蓓蕾初放显芬芳嘉幼扬帆竞远航------幼儿园特色文化初探

蓓蕾初放显芬芳嘉幼扬帆竞远航 ------ 幼儿园特色文化初探

李玲

仪陇县 嘉欣幼儿园

嘉陵江畔，又见新园初建成；离堆岸边，嘉幼力展新风貌。仪陇县嘉欣幼儿园是县委、县政府按照“省级示范幼儿园标准”规划建设的公立幼儿园，总投资3000万元，依江而立，因地命名，占地面积10亩，建筑面积5896平方米，现有教职工31人（其中，在编23 名，临聘8名；专职幼师21名，体能专职教师1名，保育员8名），幼儿350余人，教学班9个。

自2019年筹建以来，幼儿园始终坚持以“美好人生，从欣开始”为办园思想，以“嘉美童年，欣乐成长”为办园理念，以“建美好嘉园，育快乐欣童”为办园目标，全力创设“润美”环境、建构“乐美”课程、创新“和美”管理、凝聚“欣美”团队，努力打造师生共同成长的快乐家园。力争三年内创建“南充市市级示范幼儿园”，五年内创建“四川省省级示范幼儿园”。下面，就建园以来的关于特色文化初探方面做介绍。

一、育“润美”环境，办特色校园

《幼儿教育指导纲要》提出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。为营造优良的校园育人环境，我园坚持以“雅、美、趣、静”的环境文化为抓手，高起点规划、高标准建设、高水平布局校园环境，让孩子们在优雅的育人环境下健康、快乐、自由的成长。

（一）室外环境高雅童趣。我园始终坚持以“美”为核心，打造富有生态、自然，富有美感、童趣的室外环境。全园合理布局智能轮滑区、体能攀爬区、绳网区、涂鸦区、沙水区、感统区、森林冒险岛、种植园、果园、花园等多个室外儿童体验区，让孩子们在小桥流水、有机种植中亲近自然、快乐劳动，体验收获的喜悦；在原木绳索、沙水环绕中恣意游戏、快乐玩耍，感受童年的真趣；在土坡石块、趣味涂鸦中动手动脑、创意美术，培养孩子的想象力和创造力。通过儿童化的设计、自然化的摆放、系统化的分布，校园呈现出一幅孩子和花、水、果、菜、沙“五园交融”的美好景象。

（二）室内环境清新温暖。我们始终把孩子的生命健康作为教学育人的重中之重，为确保幼儿的视力不受影响，我们在保证室内光线充足的前提下，努力提高教室的空间利用率，每间教室不仅安装有色彩温暖的窗帘、桌布、布艺沙发，而且还利用树枝、弃砖等天然素材，手工制作了独特的教学器具，巧妙放置了开放的柜子、篮子、收纳箱以及各种绿色植物。此外，班级生活区温馨舒适，直饮机、口杯架、消毒柜和柜体融为一体，卫浴厕所清爽干净、儿童被套排列整齐、生活物品归类摆放，让孩子们感受到别具一格的生活美、学习美。

（三）生态材料自然灵动。为丰富新建幼儿园的教学器具，通过对幼儿天性的分析以及对新事物需求的研判，我们在室内室外的各个区域合理布置了从旧货市场淘来的磨子、椅子、盘子、坛子、筛子、水缸、风车、锄头、罗兜等老旧物件以及平时收集的各类废旧美术材料，以满足幼儿对未知事物的好奇心和求知欲。既实现了废旧物品再利用的目的，又丰富了我们的教育教学器具，还达到了教学内容更充实、教学环境更生态、教学成效更显著的效果。

二、筑“乐美”课程，抓特色教育

（一）园本课程强基础。作为一所新建幼儿园，平均年龄只有27岁的全新教师团队，加强园本课程研修是必然选择。我园严格按照《指南》《纲要》相关要求，紧紧围绕“嘉美童年，欣乐成长”的办园理念，通过外学内化、主动研讨、认真总结，逐渐形成了以“乐学、育美”为核心的艺术教育园本课程。乐学主要培养幼儿乐学习、乐运动、乐探索、乐游戏、乐生活；育美主要培养幼儿欣赏美、表现美、创造美的能力。在“乐学、育美”课程指引下，让每一位师生都乐爱、享美，拥有良好的教育、健康的体魄和健全的人格，养成良好的学习和生活习惯，营造一个新起点、馨环境、心教育、星成长、欣团队的教育学习氛围。

（二）教育科研促质量。为提升我园教师教研能力，我园定期开展互动式、观摩式、分享式等多种模式教研活动，不断健全教研团队、强化园本教研、提升教师水平。一是确立“小工作坊”教研模式。我园建立了环境、课题、宣传、区域活动、户外活动等5大工作坊，旨在让不同发展水平、不同个性、不同经验的教师成为协作学习伙伴，使大家在互学互帮中快速成长。二是建立“乐美”名师工作室。成立了以幼儿园主要领导为组长的“乐美”名师工作室，不定期组织开展园内教师结对帮扶、园级竞教等活动，充分发挥名师的示范和指导作用，通过资源共享和智慧共享等方式，实现教师教学水平迅速提升。三是主题活动审议前置。每月主题活动由教务处牵头组织教师审议，优化后再组织实施，通过一读、二研、三审，快速提升教师专业素养。四是推进课题研究。课题研究是提升教师科研能力的快车道，建园以来，我园积极筹备省、市、县级相关课题研究，目前省级课题《创意美术培养幼儿美好心灵的实践研究》已进入申报程序。同时，我园鼓励教师大胆创新，积极思考撰写论文，仅仅一个学期，先后有《创意美术的乐趣》、《幼儿生活活动的初探》等多篇论文在县级以上刊物发表。

（三）教育教学提质效。始终坚持把幼儿一日教学活动作为教育教学的重中之重、常抓不懈，不断健全生活活动、区域活动体系，完善主题教育、特色活动内容，力争幼儿一日教学活动“统而不死、活而有序”“育中有教、教中有育”。一是主题教育活动。以班级为单位，根据季节更替和幼儿年龄变化，编制每月主题教育活动内容，通过对春节、端午、中秋等不同传统节日的认识和了解，体验中国传统文化的源远流长、博大精深。二是幼儿生活活动。努力做实做细幼儿入离园、晨午检、喝水、入厕、午睡、用餐、游戏等各个环节，热情地接待每一个孩子，认真聆听他们的所见所闻，感受他们的喜怒哀乐，切实做到让幼儿开开心心来园，高高兴兴回家。三是幼儿区域活动。坚持以动静分离为原则，每个班级设置娃娃家、建构区、美工区等幼儿活动区4-6个。同时，通过绘本馆、木工房、音乐坊、建构坊、美工创作室等功能活动室培养幼儿的阅读习惯、动手能力和创新能力。四是园级特色活动。充分利用剪纸、插花、编制、扎染、木工、音乐、陶艺、篆刻、书法等艺术活动，培养孩子们发现美、欣赏美、创造美的能力，提升师生的人文素养。

三、创“和美”管理，建特色制度

（一）狠抓教师规范管理。“没有规矩，不成方圆”，一套严格规范的管理制度，是办好幼儿园的有力保障。建园以来，我们严格按照“以人为本、科学规范、与时俱进”的工作原则，先后出台《劳动纪律管理制度》《安全管理制度》《公共财产管理制度》《教育教学奖惩制度》《年度目标考核细则》等一系列规范性文件，将管理目标具体化、管理责任清单化，切实做到人人都管理、事事见管理。在工作中有布置、有检查、有反馈、有总结、有整改、有考核，通过科学化、精细化、人性化的考核管理，使教师成为校园管理的操盘手和主人翁。

（二）狠抓幼儿灵魂塑造。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，建园以来，我们始终把培养幼儿的“四爱”品质放在首要位置，切实增强做好幼儿品质塑造工作的责任感、紧迫感。一是努力让幼儿爱社会。我园于每周一定期开展爱国教育主题晨会，通过升旗仪式、绘本推荐、情景表演等方式，为孩子们提供表达情感、表现自己的舞台，增强孩子的爱国情怀、自信心和表现力。二是努力让幼儿爱家乡。一方面，我们通过书法、剪纸、篆刻、木偶来诠释三乡文化和两德精神，另一方面，我们设计了仪陇特产区，让孩子们从小知道家乡的物产和家乡的富饶。三是努力让幼儿爱他人。通过开展亲子活动和社会活动，让孩子学会团结协作、尊敬他人。四是努力让幼儿爱自己。每周开展至少一次安全教育活动，让孩子们养成遵守交通规则、上下楼梯有序、不跟陌生人走等好习惯。同时，我们不定期开展防地震演练、消防安全演练、防溺水教育、法制教育讲座、季节性传染病预防等安全教育活动，让孩子们尊重自己、保护自己、爱护自己。

（三）狠抓家园互联互动。家园教育是当今学前教育发展的重大趋势，作为新建园所，我园家长素质两极分化严重，既有懂教育的家长（如在机关单位上班的干部、职工子女），也有对教育一概不知的家长（生活在安置区的、农村转学来的没文化的家长，父母外出打工，爷爷婆婆带的学生）。故我园采取了多种方式来引导家长，协同帮助孩子成长进步。另外，我们成立了家长委员会，协助班级工作；通过召开全园家长会、班级家长会等方式，加强与家长的联系；不定期举行家长座谈会，了解家长心声，听取家长的意见及建议；通过园务公开栏、宣传栏、家园联系栏、家长开放日、家园亲子活动、校园微信平台、班级QQ群等方式向家长宣传园所的办园理念、教师风采、先进的育儿知识，培养家长教育的参与性、自觉性。

四、聚“欣美”团队，造特色文化

（一）学习培训塑内涵。“山不在高，有仙则名”，教师是学校教育的源头所在，更是学校持续发展的主力军，作为新建幼儿园，我们坚持在提升教师团队的专业性上持续发力。一是加强师德建设。我园坚持每周二下午开展政治学习，每周四下午进行业务学习，每学期举行一次师德师风演讲比赛，逐渐形成一支师德高尚、业务精湛、团结进取、爱岗敬业的教师团队。二是加强理论学习。我园树立“终身学习”的目标，打造教师阅览室、设立自由阅读区，除了投放《指南》《纲要》等专业书籍外，还订阅大量专业报刊杂志，供老师读书学习；每周开展“好书推荐”活动；每月推荐交流精美短文、读书朗读比赛、读书专题讲座，努力形成比学赶超的良好氛围。三是加强业务培训。通过开展“走出去，请进来”活动，先后轮派教师赴成都、重庆、绵阳等地观摩学习达30余次，邀请幼儿教育专家来我园培训指导11次，同时，不定期开展业务培训、技能技巧大比拼等活动7次。

（二）比赛交流促提高。在“建美好嘉园，育快乐欣童”办园目标指引下，我园积极承办各类比赛活动，鼓励本园教师踊跃参与，实现教师专业内涵快速提升。承办县学前教育现场会，向全县教育同仁展示了我园特色活动——创意美术，获得了教育同仁的认可和高度评价；举行园内新

教师技能大赛，让教师在融入弹、唱、跳、画艺术特长展示中修炼专业技能；开展幼师送教下乡与工作坊研修第一次集中培训，以《玩色彩、绘童年》为主题向来自全县各姊妹园的300余名幼儿教师展示了校园环境、主题活动等方面取得的成果。经过全园教师的共同努力，我们在短短一学期内收获了不少成绩：城南片区幼儿教师技能竞赛获得特等奖4个，一等奖5个；仪陇县幼儿教师技能竞赛获得综合一等奖，单项一等奖3个；教玩具比赛获得市级一等奖3个、县级一等奖5个、县级二等奖18个；并荣获“仪陇县2020年幼儿园办园行为专项督导评估优秀单位”称号。

（三）团队建设提成效。凝聚产生力量，团结诞生希望，幼儿园团队凝聚力是幼儿园发展的源动力。在筹建期间，我们就制定了学校五年发展规划和管理文化体系，开园以后，我们经常性与教师互勉共进，引导大家知晓幼儿园的愿景是全园教职工共同的梦想，并用这个梦想去点燃每个老师的热情，化作团队的力量。用微笑、赏识、慰问、交流让老师自信、感恩，让老师以校为家。如探望生病的教职工并送去温暖；当教职工生日时，送上鲜花、蛋糕；当教职工生活中遇到困难时，大家一起帮忙；开展户外艺创活动，既彰显教师才华，又拉近彼此距离；“三八”节，到绵阳方特开展“温暖三月、浓情相伴”节日活动，使幼儿园成为大家心目中快乐、温暖、有爱的家园。

“没有最好，只有更好”，新学校点亮新希望，馨环境促进星成长，新团队铸就新辉煌。接下来，我们将以更大的决心、更实的举措、更强的力度，主动攻坚、锐意进取，努力将我园办成幼儿开心、家长满意、社会放心的特色幼儿园，为仪陇教育新辉煌提供强有力的基础教育力量。

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