如何优化中考语文总复习

如何优化中考语文总复习

雷绍益

湖北省蕲春县蕲州镇初级中学 435315

摘要:在初中阶段，语文是一门非常重要的科目，在中考中所占分值比较高，对于提高学生的整体成绩发挥着很大的作用，可以帮助学生拉开分数差距，以一个更高的排名进入自己理想的高中。语文是一门必考科目，希望每一位学生都认认真真地听课，跟上教师的讲解思路，把每一个知识点都消化透彻，这样才可以在中考中展现自己的光彩。

关键词:中考语文；总复习；优化策略与方法

引言:有这么一句话，“人生是树，语文是根，根健树壮，必成栋梁”，由此可见，学习语文是非常重要的，可以帮助学生走好每一步路。在初中，我们的首要任务就是学好语文，提高自己的成绩，考入自己理想的高中。那么，如何提高初三语文总复习的效率呢？这是每一位教师都非常关注的话题，基于此，笔者将介绍一些教学方法，希望能够对广大教育工作者产生一定的帮助。

一、中考语文复习中存在的问题

在新课改的大背景下，我国的语文教学质量取得了很大的进步，但是依旧存在着一些小问题，我们忽视了这些问题，并没有及时地采取措施解决问题，这就导致复习课的质量停滞不前。基于这种情况，笔者将分析这些问题，在今后的教学中教师们要避免这些情况的出现。第一，复习的知识点比较杂乱，知识点不够系统化。我们都知道，语文是一门涉及面相当广泛的科目，考查的知识点比较多，教师在讲解时并没有合理地规划内容，往往都是想到什么就说什么，复习的知识点没有关联。这样一来 ，学生就是零零散散地接收知识，复习效率相当低下。第二，学生没有意识到复习的重要性，没有端正自己的学习态度。在很多学生看来，复习就是把学过的知识点再学习一遍，对自己并没有多大的用处。正是由于这种思想，很多学生就不会端正自己的复习态度，经常会在课堂上做一些无关紧要的事情，养成了一些不好的学习习惯^[1]。第三，教师的教学方法比较单一。在大部分教师的观念里，大致认为讲得越多越好，经常都是眉毛胡子一把抓，一味地追求教学进度，只看中授课的效率，这就导致课堂的教学氛围枯燥乏味，复习效率相当低下。总之，在中考语文复习课中存在着相当多的问题，这些问题亟待解决，只有把问题解决好了，学生的语文成绩才可以得到提升。

二、优化中考语文总复习的教学策略

（一）鼓励学生思考之后发表观点

为了学好语文，学生们一定要发表自己的观点和看法，面向全班同学分享自己的学习心得，这样才能高效地学习。同样，教师要给学生们一些思考的空间和机会，让学生先思考再回答，做一个会思考的人^[2]。就比如说在学习人教版九年级语文上册第一单元的《乡愁》时，教师在讲解完基本的知识点之后，可以提出这样一个问题，例如“在你们心目中乡愁是什么”这个问题，学生们先结合自己的实际情况进行思考，在思考之后再上台说出自己的内心答案。学生们的答案可能如下：乡愁是外婆做的一顿饭；乡愁是妈妈的叮嘱；乡愁是每一个蝉鸣叫响的夏天；乡愁是故乡的呼唤等等，每个人都有不同的想法，学生们就要尝试表达自己的想法。通过这样的方式，可以让学生思考问题，进而提高课堂的教学质量。

（二）教师要分专题地进行复习课

语文涉及的知识面相当广泛，要考查的内容也比较多，教师们可以把知识点分为一个一个的专题，按照专题的形式进行讲解，学生就可以把每一个考点都吃透，在考试时才可以做到得心应手。就比如说在学习人教版九年级语文上册第三单元的《岳阳楼记》时，我们可以知道这是一篇写景抒情的诗，要知道这首诗的主题，掌握这一类诗的相关考点。在学习完这首诗之后，我们可以知道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，也可以知道“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心。在学习完这首诗之后，教师可以总结一些爱国的诗词，将其作为一个“爱国情怀”的主题进行讲解，让学生把这一类题目都吃透，在考试时才可以做到下笔如有神。

（三）鼓励学生积累知识点和考点

有一个良好的学习习惯是学好语文的基础，也是学习路上的一笔宝贵财富。为此，学生们一定要积累一些知识，例如重难点、易错点、考点等等，还可以积累一些写作素材，在考试时适当地翻阅，加深自己对知识点的印象^[3]。就比如说在学习人教版第五单元的《中国人失掉自信力了吗》时，学生可以总结一些关于作者的知识，例如鲁迅先生原名为“周树人”，他的第一篇白话小说是《狂人日记》，散文有《朝花夕拾》等，学生们可以把这些知识点都积累下来，不断地丰富自己的知识面，扩展自己的知识视野，进而成为一个有语文素养的人。除此之外，学生还可以积累一些题型，例如散文类题目、古诗词类题目、写作等等，每一个考点都要吃透。综合以上三点来看，提高初中语文总复习并不是一个很容易的事情，教师们要多探索、多努力，为学生的进步保驾护航，当学生成长路上的助力棒，教师和学生们一起努力，在中考中展现自己的实力，展现自己的水平。

结束语

为了更好地优化中考语文总复习，教师和学生们都要投入大量的时间和精力，付出更多的心血，这样才可以实现复习质量的提升。同样，在这条道路上，我们总是会遇到一些大大小小的麻烦，也会遇到一些挫折与挑战，但是我们不可以轻易地说出放弃，一定要坚持不懈、持之以恒。学习语文并不是只是为了应对考试，更是为了成为一个有素养的人，学好语文我们就可以获得人生中的一笔宝贵财富，实现自我的提升。

参考文献

[1]陆美妮.基于中考语文试卷分析的说明文教学研究[D].云南师范大学,2020.

[2]曾芮.中考语文漫画类试题的命制研究[D].四川师范大学,2018.

[3]韩静.中考语文综合性学习试题及教学策略研究[D].重庆师范大学,2019.