在高校基层党组织中开展榜样教育刍议

在高校基层党组织中开展榜样教育刍议

周清

西南民族大学 610041

摘要：高校院系党组织是高校党建工作落地生根的中坚力量。高校教工党员是中国特色社会主义建设事业的生力军，他们有着较高的科学文化知识水平，担负着教书育人、传道受业解惑的重任。大学生党员是青年中的先进分子，是中国特色社会主义事业践行过程中的先行者。院系基层党组织建设得好不好，凝聚力强不强，直接关系到高校党建工作和育人工作的大局。如何把党建工作更好地做出实效，切实加强党组织的组织力和凝聚力，强化党员身份意识，是院系基层党组织建设工作面临的重要问题。

关键词：高校；基层；党组织；榜样教育

一、高校院系基层党组织建设工作面临的困境

（一）院系治理体制和决策机制有待完善

院系承担着教学、科研、行政、社会服务、党建等多重职能，党政联席会和党委会是院系内部治理和开展工作的议事决策机构。院系党政议事决策的规则机制体现了院系的治理体制和权力运行机制，并在一定程度上决定了院系的治理水平和政务公开程度。党委在议事决策过程中作用的发挥，关系到党委能否切实在院系改革发展中发挥管方向和保大局作用，能否在“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的问题上引领好方向。而目前高校普遍看重教学科研等业务成绩的现象以及将党建工作与业务工作分离考核的机制，会导致党建工作一定程度上存在虚化、弱化，出现重形式、轻内涵的倾向。

（二）教师党员群体中存在重业务、轻党建的现象

高校教师自身对党建工作、思想政治工作的正确认识和贯彻执行，对学生来说具有很强的示范性，对高校育人氛围具有很强的引领性。在教师党员群体中业务和党建两手都要抓，两手都要硬。在全面从严治党的大背景下，教师党员总体都能认识到党内“三会一课”等组织生活的重要性，会常态化参与并进行政治理论学习。但仍有一些党支部和党员对“三会一课”的认知还不够全面和准确，对组织和参加“三会一课”的重视程度不够，存在着一些表面化和形式化等问题。少数党员存在把“三会一课”当作一种负担的意识，重视业务交流，忽视政治学习和党内组织生活，检视问题时欠缺实际性改进。部分党员在参加党内组织生活的积极性、纪律性、实效性上存在不足，有较大的提升改进空间。

（三）学生党员发挥群体活力不够，党员个体先锋模范作用不突出

大学生党员应是青年学生中的佼佼者，他们的先进性可以在高校学生思想政治教育中发挥出鲜明的引领作用。但高校学生党支部组织调整相对较多，党员群体流动性很大，造成党支部支委班子人员调整相对频繁，工作交接频繁，党务工作人员相对年轻和缺乏相关工作经验，这对党支部工作的传承和工作机制提出了更多和更高的要求。基于党员意识、党支部工作机制等方面的原因，学生党支部未能充分发挥出青年党员群体的积极性和活力，没有鲜明地展示出这一党员群体“有理想、有本领、有担当”的风貌，党员个体的先锋模范作用表现不突出。

二、强化高校院系基层党组织榜样建设的工作举措

（一）高校基层党组织中榜样的发扬

高校基层党组织中选取的榜样人物，要做到甘于奉献、工作勤勉和拼搏奋斗。榜样人物的选取要结合实际、实事求是。开展榜样学习之后，每位基层党组织教工支部成员要努力成为别人的榜样，发挥带头模范作用，严格要求自己，对照好榜样，把自己生活成为一个好榜样，在家是孩子的榜样、兄弟姐妹的榜样，在单位是群众的榜样、师生的榜样，在外是模范，是社会的榜样。

（二）建章立制分类指导，全面提升党支部组织生活质量

建立健全督查机制，落实全面从严治党要求。通过针对性建立指导教工和学生党建工作的工作小组（中心），与党支部联系结对，指导党支部工作和反馈问题。通过建立健全涵盖党建督查、党费收缴使用管理、党支部理论学习、“三会一课”规范等一系列制度，对党支部工作提出全方位规范要求，夯实基础、模范带动、循序渐进推进党建工作。将“三会一课”专项规范和考核作为党支部建设的重中之重，全面提升组织生活质量。对党支部书记抓党建工作进行述职考核，将工作责任到人、落实到位。通过考核激励机制，发挥先进示范带动作用，切实营造你追我赶、创先争优的支部建设氛围。

（三）高校基层党组织中榜样的学习教育

高校基层党组织中榜样的学习教育将分为思想学习、服务师生、开展学习教育、开展社会服务等四个方面，（1）思想学习方面。高校基层党组织担负起榜样带头作用，要牢记初心使命，掌握党的新理论，思想纯洁端正，积极向上、廉洁自律，能够充分引导师生思想进步和发展；（2）服务师生方面。高校基层党组织要按照立德树人的要求，秉承思想政治教育的理念，一步一个脚印、深入心灵地服务师生，在学习教育中为师生树立典范，把握住正确的道路，并传播正能量；（3）开展榜样学习教育。高校基层党组织将身边好人好事加以引导，创造影响力，党组织成员要理论联系实际，为师生作出榜样，积极提升党组织的凝聚力和战斗力；（4）开展社会服务方面。高校基层党组织教工支部老师在力所能及范围内，做好大家的服务工作，用实际行动去创造机会，在服务学生的同时，实现自身的社会价值。

（四）理论与实践教育相结合，高质量开展党员发展和教育工作

坚持把政治标准放在第一位，“成熟一个发展一个”，严把党员发展和党员教育管理。积极做好在高层次人才、青年优秀教师中发展党员工作，不断吸引优秀教师向党组织靠拢。常态化组织专家辅导报告会和参观实践教育，让师生党员更好地将对历史和理论的学习内化于心外化于行，传承好红色基因。

当今高校学生的榜样教育不可或缺，在思政教育中将榜样教育贯穿其中是必要的。在高校基层党组织教工支部老师中，更要严格自律，掌握先进的思想，具有榜样的作为，言传身教做好榜样。高校基层党组织要发挥好促进师生认识榜样的作用、榜样的选取作用、榜样思想和科学的统一、榜样的学习教育作用、榜样的宣传和发扬作用。高校基层党组织要重视和发挥榜样的力量，努力协助学校为师生提供正面的、积极的、健康的和谐氛围，为培养社会主义建设者和接班人作出力所能及的贡献。

参考文献

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