现代校园规划设计对策

现代校园规划设计对策

章艺昕

深圳市华阳国际工程设计股份有限公司广州分公司

摘要:学校是人才培养的重要基地,良好的校园环境为人才培养营造良好的土壤,从世界一流大学传统的校园空间中便得到充分论证。因此现代校园规划设计要借鉴传统校园的设计手法,本文总结了传统校园的普遍空间特质,并归纳了现代校园规划设计的五个设计要点,并分别进行了相关的阐述和分析。

一、现代大学发展对校园规划的内在需求

　　在教育事业发展的过程中,校园的规划建设发挥着十分重要的作用,与其他文化或商业环境不同,校园环境传承着丰富的人文历史,学生需要在这个环境中接受学科教育及文化教育,在注重实践技巧与科学素养培养的同时,还要注重人文素质,良好的品性和社会责任的培养。为达到这一目的,虽然主要依靠教学手段,但是利用校园规划形成良好的学习生活氛围,同样能够达到潜移默化的效果。但是现代某些校园规划中存在忽视校园空间形态,功能分区割裂,各功能组团间交通不便,建筑尺度过大,空间环境缺乏人性化考虑等问题,根本上忽略了人的需求。因此,重新审视什么是好的校园规划和空间就显得尤为重要。回顾世界一流大学的传统校园空间,其富有内涵而注重人性的空间模式、完整的景观体系正符合这一需要。因而,向传统回归借鉴传统校园空间设计手法,是现代大学发展对校园规划的内在需求。

二、传统校园的普遍空间特质

　　传统的校园空间往往具有令人难忘的校园空间和环境,例如世界一流大学麻省理工学院、哈佛 、斯坦福和康奈尔等大学,国内如清华、北大、武汉大学、原中山大学、原岭南大学等。其共同空间特征有:

街区化的校园空间,开放的空间体系。

　　传统校园多采用街区化,组团化的布局形式,使得各组团之间既相对独立,又相互联系,整体校园空间富有韵律又不失整体。另外在空间上非常注重开放空间体系的营造,通过建筑和景观界面的巧妙围合,以及空间高宽比例的合理推敲,使得开放空间形成良好的界定,营造出良好的公共空间。

丰富多变的轴线,空间完整有序。

传统校园非常注重轴线的序列,通过空间的开合来营造不同的空间感受,并且会在轴线的设计上形成多个空间视觉焦点,增强空间的可识别性与趣味性,从而使得整个校园轴线空间整体而又丰富。

步行化的校园尺度和交通组织。

　　在传统校园里道路扮演了恰如其分的联系与转换的角色,校园内步行尺度的交通组织至今仍然行之有效,适宜的步行距离和步行环境能方便到达校园的各个组团,具有较强的可达性,这也为空间带来人的各种活动与交流,使之充满活力,形成具有吸引力与凝聚力的动人场所。

三、现代校园规划设计的要点

　　因此现代校园的传统回归,要从校园环境和空间出发,打造富有内涵而注重人性的空间模式,其规划设计的要点可归纳为以下几点:

1、结构整体而清晰

　　现代校园规划要将整个校园作为一个大系统,通过清晰明确的规划结构来统领全局,其功能的分区、交通流线的设计、绿地景观的设置等都应该围绕整体的规划结构展开,做到整体有序、主次分明。各功能组团围绕校园轴线和结构进行合理安排,以校区开敞空间为核心、辐射联系各功能组团，形成脉络清晰的校园格局。各功能组团既相互独立又相互联系,通过各种公共空间序列、立体化的步行系统及视线廊道来形成联系,营造出互为支撑、集群发展的整体格局。

2、注重人性化交往空间

　　要实现人性化的设计规划，就应该坚持"以人为本"的原则,反对大尺度、教条化、过度重视庄严性的规划方式，要求校园空间强调人文关怀,丰富而多样。因此,应该做好尺度的控制，还要对景观层次进行合理的设置，尤其要加强人性化尺度把控，营造良好的人文环境和场所，通过合理的路线规划、适宜的距离把控、以及人性化景观及交往空间的设置,最终营造出宜人的活动交流场所。围绕"以人为本"落实各个设计环节，从使用主体的角度去分析，也就是了解教师和学生的具体需求，包括心理、行为、体验等多个方面，确保设计的合理性，围绕“人”来塑造个场所空间，使环境变得更加人性化，展现对人的关怀和重视。

3、强调绿色生态校园

　　注重绿色生态、可持续发展，紧跟时代步伐，结合现代建筑的设计原则，创新校园设计规划方式，将绿色生态放在首位，重视与自然的和谐相处，在确保建筑、空间的功能性的同时，要尊重场地原始的自然环境和基底,设计中强调人与自然共存,塑造建筑群落与开放空间,打造与自然环境融合共生的优美校园环境,创造步行优先、舒适宜人的学习生活场所,在建筑单体设计上考虑新能源、新材料的利用,采用多做绿色建筑手段,减少建筑能耗,从规划、景观、建筑三位一体出发,形成可持续发展的生态型校园格局。

4、营造地域人文特色

　　校园是一个富有文化气息的场所,它承载着区域乃至城市的文化传承,因此设计时应充分发掘地域特色,将传统元素及地域符号与现代科技文化相结合,营造浓厚高校人文气息、借鉴地域文化特色,凝炼学校文化精神特征,传承校园办学理念和校园文化,创造文化氛围浓郁的校园景观及活动交流场所,从而营造出具有独特人文气息的多层次校园公共空间,彰显校园特色形象。

5、可持续发展

　　校园的可持续发展一方面表现在对校园生态环境的保护和改造,另一方面还体现在合理规划土地资源，并且充分利用资源。规划要充分有效，通过分期建设的方式，将校园功能、设计理念纳入整体规划中，确保各阶段校园都有较为完整的空间和功能，都能正常运作，并在建设后确保有充足的发展用地，为后续扩建、改建奠定基础。因此，在规划设计上重视要整体统筹，要从经济、效率、布局等多个角度分析，注重功能分区的划分，重视土地利用效率。应该采用弹性化的规划方式，为后续校园发展做好准备;其次,校园对结构进行合理规划，确保校园可以持续发展并且与规划理念相符。在实际运用中，应该从多个方面入手：一方面，要根据实际发展需求进行用地规划，预留足够余地。做好交通规划，建设可生长型路网，采用流线结构，并且保障该结构符合校园布局的发展方向；另一方面，从城市的角度分析，作为城市的一部分，校园规划应该结合城市整体布局，让其在空间肌理上能与城市现状或未来发展相协调相匹配，功能上能与城市周边功能形成互补或共享，共生共荣。

结语

　　综上所述,在校园规划和设计的过程中,要从校园环境和空间出发,以完整而有序的空间结构为依托,以人为本、注重人性化交往空间的营造,强调人文地域特色,打造多元特色校园,贯彻绿色生态、可持续发展的设计理念,确保规划设计的合理性。

参考文献：

[1] 当代大学校园规划设计的理念与实践_何镜堂． 建筑实践

[2] 当代大学校园人文环境塑造研究_何镜堂．．．当代建筑

[3].深圳大学丽湖校区校园规划设计简析_张巍．．．城市建筑

[3].关于未来校园规划建设的思考-李涛.黄献明．．．建筑实践