高职院校实训室建设与管理

高职院校实训室建设与管理

张小燕

北京财贸职业学院 北京 101101

摘要：实训室是每个高职院校都应配备的教学设施资源。是保证高职院校学生可在校内充分锻炼实践能力的重要教育场所。本质上,高职院校实训室应尽可能为学生提供符合时代发展目标、社会发展需要、学生就业需求的高质量教育资源,但因高职院校自身建设水平和可用成本有限。故而高职实训室的建设和管理,就必须保证所有成本输出皆有效,且可充分满足实训室预设的所有主体功能。而在压缩成本的同时保证实训室可正常发挥功用,就必须要以宏观思路对实训室的建设与管理计划加以标定和研究。

关键词：高职院校；实训室；建设管理

1加强实训室管理与建设的重要性

根据高职教育的人才培养目标，可以发现高职教育注重对学生专业能力和实践能力的教学和培养，即培养学生的岗位适应能力、实践操作能力和动手能力，并围绕这一人才培养目标构建相应的教学内容和课程体系，实施和制定相应的人才培养方案。在这一过程中，要注重应用性和针对性，努力培养在服务生产方面有突出贡献的专业复合型人才。只有在实训过程中发挥学生的创造性、探索性和主动性，才能更好地解决实际问题，提高学生适应社会发展的能力。加强实训室的管理和建设，可以有效提高学生的实践能力、就业能力和创新能力，使学生更好地适应岗位发展的需要，适应企业现代化发展的要求。它对解决高职院校的就业问题，促进学生的全面发展起着关键性的作用。然而，在实训室的管理和建设过程中还存在许多问题，影响了高职院校的整体发展。因此，积极创新和研究实训室的运行模式、管理机制和建设方案，建设规范化、科学化的教学基地，可以发挥高职实训室的教育功能，促进职业教育的长远发展。

2高职院校实训室建设与管理中存在的问题

2.1资源严重重复

通过走访几所高职院校的调查，可以看出高职院校实训室的前期建设多由各二级学院独立负责，其优势在于建设效果更符合专业教学的需要,但缺点是各部门往往只考虑自身需要，忽视了对整体利益的考虑，这使得现有的许多实训室资源重复现象非常严重。这些资源由不同的系部负责管理，虽基本上可以使用，但由于各部门各自为政，看似资源稀缺，实际利用率却很低。实训所需的软硬件成本普遍较高，资源的重复使用必然会消耗不必要的成本，这与实训室建设的功能目标相背离。究其原因，在于不同部门、不同专业在人才培养、学科建设等方面缺乏有效沟通，难以有效共享和利用实训室资源，造成实训室资源的严重浪费。

2.2安全管理意识薄弱

健全的安全管理体制是高职院校实训室建设的重要保障。然而大多数高职院校重视综合建设，轻视安全管理。具体来说，主要可分为两种现象：一是各部门管理自己的实训室，学校没有采用统一管理的办法。二是一些实行统一管理的高校，在管理办法的设置上没有具体到每个实训室不同的性质和内容，而是采取统一的管理模式。这使得管理方法出现明显的不兼容，如电子商务实训室不定期进行软件维护、形象设计实训耗材更新缓慢出现偶有用品过期现象等。这些现象表明，按照既定的规则进行安全管理，并不能真正保障实训室的资源安全。

2.3学员素质要求低

一些高职院校的实训室只对管理人员有要求，对学生实训课程行为规范有明确要求，但执行情况却堪忧。学生实际上是实训室的主要使用者，学生的维护意识和个人行为将直接影响室内软硬件资源的使用寿命。专职教师不仅负责实践教学指导，还负责其他教学和科研工作，不可能随时监控学生的行为。因此学生素质要求的短板也是实训室管理创新的关键。

3高职院校实训室建设与管理改革

3.1学院应增加实训室资金投入,改善学生的实训操作环境

近年来，我院不断加大对各实训室的资金投入，美化实训环境、更新实训设备、对实训室布局更合理的规划、完善实训室供水系统、加大消防安全设施投入。但随着近年来学院的发展，实训室的配套设施严重不足，为了满足实训的需要必须有足够的经费予以支持。虽然在学院的年度预算中会拨出一定的经费用于实训，但由于专业的原因，美容设备更新和实训耗材消耗量较大，容易磨损的仪器也需要及时更换，这将造成实训经费的不足。因此，实训室的资金投入需要加强，但也需要合理使用，不浪费，让学生有一个更安全、更合理的实训操作环境。

3.2加强培训队伍建设，提高实训室人员的技术水平和管理水平

从事实训工作的教师包括指导实训的教师和实训室管理人员。他们的专业能力和管理能力直接影响到学生职业技能的培养，在实训室建设和管理中起着重要的作用。因此，有必要通过定期参加新技术学习培训班、参观兄弟院校实训室、借鉴他人成功经训、走出去等多种途径，加强培训队伍建设，提高实训技术人员的专业素质水平。同时应建立相应的激励机制，对实训室工作人员进行量化考核，提高待遇，奖惩明确，稳定实训室技术人员队伍，确保实训室管理到位。

3.3更新旧的实训室管理制度，逐步实行信息化管理

在实训室管理中，要确保实训安全，重视消防安全，建立核算制度，树立绿色环保、安全健康的实践教学理念。仪器设备管理要科学合理。破旧的仪器应及时报废。过期的化学试剂要及时处理。易燃易爆危险品应当按照公安、消防、环保等部门的有关规定保管和使用。坚持实训室日志填写，详细登记耗材进出库情况。积累信息，收集各类培训管理信息，加强实训室的信息管理。要想方设法提高实训室各种设备的使用效率，利用网络促进理论知识与实践教学活动的有机结合，使实训室的建设和管理更有意义，实现实训资源的共享。实训室管理者要经常到企业学习自己的管理模式，不断完善实训室的管理模式。

3.4加强环保,节约能源,建立绿色环保型实训室

当今的国情是国家越来越重视环境保护，企业管理也把环境保护放在首位。加强环境保护和节约能源也适用于高职院校化学实训室的管理。在形象设计专业实训过程中，染发、特效化妆等技能训练不可避免地会产生一些污染环境。我们可以在设计实训内容时，尽量选择不污染环境或污染较少的实训用具和产品。在实训过程中，实训教师应向学生灌输环保理念，规范实训操作，对实训产生的废弃物进行分类回收。近两年来，我院越来越重视环境保护，对实训用品的储存有严格的要求。实训室管理员对实训耗材的领用情况进行记录，特殊试剂按需领用，两人复核。此外，还要加强实训室人员的专业培训，学习实训废弃物处理方法，学习先进的实训室管理方法。

结论

总之,加强高职院校实训室建设和管理,并不是嘴上说说那么简单,从学院的领导到实训室管理人员再到实训教师,都应该重视。只有更科学合理地利用现有的实训室资源,不断地提高实训室各项工作的的管理水平,才能最大程度地提高实训室的使用效益,发挥实训室的作用,为培养优秀的人才打下良好的基础。

参考文献：

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