高等教育大众化催生了一大批精英系统外的新型院校。本文以新型院校中的新办本科高校为研究对象，通过实证研究，提出影响新办本科院校可持续发展的主要因素是学校定位、学科建设、师资建设和人才培养质量，进而探索上述四种因素在院校的初建期、成长期及成熟期对学校可持续发展的影响力的大小及变化趋势。
高教探索
2007年4期
