如何在幼儿教育中培养幼儿的自信心

如何在幼儿教育中培养幼儿的自信心

施翔

福建省晋江市龙湖镇如论中心幼儿园 福建 晋江 362200

　　【摘 要】自信心是幼儿重要的心理品质，对幼儿的发展有重要价值。笔者通过研究影响幼儿自信心形成的众多原因，得出一些基本的心得体会。教师想要培养幼儿的自信心，需要采取一系列的策略和措施：热爱幼儿，尊重幼儿，让幼儿体验成功等。

　　【关键词】幼儿教育;自信心;培养

　　自信对幼儿非常重要，影响着幼儿的未来发展。但是，现实生活中，不少幼儿因为年龄的关系和交往能力的限制，自信心严重不足。因此，幼儿教师要在幼儿教育中培养幼儿的自信。

　　一、热爱幼儿

　　教师要热爱每一幼儿，研究每个幼儿的心理特点、志向特点、心理变化等。教师要关注幼儿的心理需求，满足幼儿的心理需求，给予幼儿亲切的支持和鼓舞，深化师生感情，播撒给幼儿更多的爱心，给幼儿更多的教师的期望，让幼儿接受教师的期望，让幼儿更好地理解教师。

　　二、尊重幼儿

　　教师要尊重幼儿，相信幼儿都有一颗上进的心，都渴望得到别人的尊重和理解。教师要充分肯定幼儿的优势，善于发现幼儿身上的闪光点，对幼儿的进步给予表扬和激励。教师要经常赞美幼儿，让幼儿保持积极乐观上进的状态，帮助幼儿认识到自己的优点和长处。教师要让幼儿信任自己的力量，保持乐观上进的心态，充满信心地应对一切，战胜挫折，战胜困难。

　　三、让幼儿体验成功

　　教师要适当给幼儿自主的权利，让幼儿自主进行一些选择，形成积极向上的性格。教师要教会幼儿自主学习，培养幼儿自主学习的能力，让幼儿学会发挥自己的主体性。教师要帮助幼儿获取能力，引导幼儿成功实现愿望。幼儿的知识经验是有限的，一些事情幼儿很容易做到，而一些事情无论幼儿难以做到。因此，教师可以带领幼儿行动，帮助其获得成功的能力，实现其成功的愿望。这样，就会激发幼儿的学习动力，进行努力探索，积极获得成功。教师要增长每个幼儿的自信心，因为幼儿虽然个性品质不一样，但一定能取得不同程度的进步和发展。教师就要根据不同的发展要求，让每个层次的幼儿实现各自最大化的发展。幼儿教师要为幼儿创造锻炼自己的机会，帮助幼儿学会自己做一些力所能及的事情，增长幼儿的自信心。例如，教师可以组织学生开展“彩色树叶创作图”的活动，让学生运用各种线条，将一些树叶拼贴成优美的画作。在这个活动中，很多幼儿都顺利完成了教学的任务，此时，教师一定要充分地肯定学生。

　　四、给幼儿调整期望值

　　幼儿的自信心和其成功率成正比，当幼儿的成功率高的时候，幼儿的自信心也强，期望值也高，当幼儿成功率低的时候，幼儿的自信心也低，期望值也弱。教师要帮助幼儿摆脱年龄的限制和能力的限制，帮助幼儿成长。教师在帮助幼儿培养自信心的时候，首先要充分了解幼儿的身心发展规律，对幼儿提出成长的要求，逐步培养幼儿的信心。教师要针对幼儿的特点，调整幼儿的自我的期望值，让其期望值和其水平保持一致，让幼儿通过努力能够达到自己的奋斗目标。如果幼儿对自己的期望值和自己的实际情况不符合，教师就要帮助幼儿进行调整，防止幼儿因达不到要求而失去学习的信心，产生消极的后果。

　　五、提高幼儿耐挫能力

　　幼儿教师要在幼儿遇到困难的时候，教会幼儿正确对待挫折和困难。教师要让幼儿明白，世界上的很多事情都是充满挫折的，无论做什么事情都一定有困难存在。教师要帮助幼儿树立学习的信心，告诉他们通过坚持不懈的努力，一定能够克服困难，取得最后的胜利。幼儿教师要对幼儿进行细致的关心，提高幼儿的耐挫力，帮助幼儿及时改正错误，不断进步，努力实现成功，体验学习的快乐。

　　六、在实践中锻炼幼儿

　　教师要在教学中，为幼儿不断累积经验，帮助幼儿积极展示自己，培养幼儿独立自主的意识，提高幼儿自主学习的能力。例如，教师可以在班级开展“我是……小能手”的活动，让幼儿相互交流，鼓励幼儿及时展示自己的特长，让幼儿明白自己的优点和长处，增长幼儿的自信心，帮助幼儿相互帮助，取长补短，在实践活动中，增强幼儿的信心。

　　七、给幼儿进行赏识教育

　　教师要善于引导幼儿向着真善美的方向发展，对幼儿进行赏识教育。幼儿因为受到年龄的限制，对成人有着很强的依恋和依赖，如果幼儿不能形成正确的自我评价，就不能增长其自信心。教师要增强幼儿的自信心，就要给幼儿及时的激励和肯定。当幼儿受到教师的激励的时候，状态会特别好。幼儿教师要及时对幼儿进行赏识教育，关注幼儿的状况，给幼儿的进步和优点进行科学而恰当的表扬。教师要注意自己表扬的方法，针对实际进行表扬，让幼儿知道自己什么地方做得非常好，需要继续保持。教师要对幼儿进行表扬，实现幼儿心灵的触动，让幼儿得到教师真诚地赞美，实现幼儿快乐成长。

　　总之，幼儿教师要促进幼儿身心健康发展，实现幼儿的健康成长。自信心的培养非常重要，教师要给幼儿开启成功的金钥匙，帮助幼儿形成并培养自信心。幼儿自信心的培养是素质教育的重要的内容。幼儿教师要努力行动起来，采取锐意进取的行动力，切实提高幼儿的自信心，帮助幼儿养成好的学习习惯，为幼儿人生的发展保驾护航。

　　参考文献：

　　[1]格桑卓玛.论幼儿教育中如何培养幼儿自信心[J].读写算：教師版，2016 （44）：84.