开展创新创业教育,促进中职生能力提升

(整期优先)网络出版时间:2021-06-11
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开展创新创业教育,促进中职生能力提升

周琦

湖北省武汉市财贸学校 430013

教育部颁发的《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见》中明确指出,职业教育就是“以就业为导向”、“以能力为本位”的教育。 面对“大众创新,万众创业”的强劲趋势,全面实施创新创业教育已经成为中等职业教育的必然选择,构建符合中职学校特点和学生特点的创新创业教育体系无疑会培养中职生培养创新精神,强化创业意识,提升创新创业能力,使之成为具有基础能力、学习能力、应变能力、社交能力、创造能力的实用型创新创业人才。

创新创业课程教授的决不仅仅是方法,更重要的是一种思维的方式,解决问题的能力,是培养综合能力的课程。

   一.创新创业教育夯实中职生专业能力

创新创业教育的目的之一就是要实现创新创业教育与专业教育由“两张皮”向有机融合的转变,而不能仅仅将其等同于岗位职业培训和企业家速成训练。脱离专业教育的创新创业教育只能停留在意识和知识层面,使两创教育成为无源之水、无本之木。学校将创新创业教育与专业教学相挂钩,在专业建设、课程设置、教学方法、教学活动等方面渗透创新创业教育理念,使学生在学习、运用所学专业的知识和技能过程中不断发挥想象力和创造力,实现技术技能的创新和新事业的开创。

二.创新创业教育培养中职生学习能力

中职生学习能力的培养,不仅是在校期间学好知识掌握专业技能的需要,更是人可持续发展的需要。人才培养工作的核心是学生的学习能力,未来社会竞争的焦点也在于学习能力。一个人在学习中,从“不会”到“学会”,再到“会学”,是三个不同的质量层次,学习能力在层级强化。创新创业教育一方面帮助学生掌握创新创业所需具备的基本知识和技能,夯实已有专业知识,另一方面通过实训平台、社团演练、创业大赛、实践经营等创新创业活动培养学生综合运用各门学科知识,依靠已有的认知、知识和经验,去获取自己需要的新知识和新技能,能对信息进行加工分析,为自己提供科学有效的决策。

三.创新创业教育增强中职生创新求变能力。

职业教育培养目标是“培养高素质劳动者”,高素质劳动者的界定有别于一般劳动者的含义,不仅要具备一般的职业应用能力,更是包括与具体职业相关的专门技能、实践中的技术研发和创新能力等方面。创新创业教育通过各种教学手段,为学生提供发现问题、解决问题的机会,充分挖掘学生创新创业精神的内在潜力,激发学生的创造性。通过组织各类竞赛性、创新性活动,培养学生的创造力、想象力、动手能力和交往能力,培养学生自我意识、参与意识和实干精神,全面提高学生创新创业的基本素质。

四.创新创业教育提高中职生的团队协作能力。

在知识经济时代,单打独斗早已退出历史舞台,竞争已不再是单独的个体之间的斗争,而是团队与团队、组织与组织之间的竞争,许多困难和挫折的克服,也不能仅凭一人的勇敢和力量,而必须依靠整个团队。创业是一项极其复杂的实践性活动,团队协作起着重要的作用。创新创业教育贵在学习、体验和感悟,要在实践的风浪中培育和训练学生。因此,学校创新创业教育是着重围绕实践和培养团队精神来开展的,课堂上的小组合作学习、共同设计创业项目书、携手创办模拟经营室等等团队协作学习的教育模式,无疑有效地培养了参与中职生的团队协作能力。

五.创新创业教育提升中职生组织管理能力

一个人要在事业上有所成就,有所创新,不但要有丰富的学识,而且还要具备较强的组织管理能力。创新创业教育中注重对学生组织管理能力的培养,例如:学生的考勤、宿舍内务的检查、食堂纪律的维持、学校大型活动的会场布置和学生社团活动的组织等,充分利用学生干部,放手让他们做,让他们在参与管理过程中得到充分的锻炼和提高,同时,组织学生到企业顶岗实习,学生入驻校园创业街进行创新创业实践等都是旨在培养和锻炼他们的组织管理能力。

高质量的创新创业教育,对学校来讲,就是创新创业教育理念牢固确立,即由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养转变,由单纯面对有创新创业意愿的学生向面对全体学生转变,切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,使创新创业文化成为校园文化的重要组成部分;对学生来讲,就是学生素质全面提升,不仅德、智、体、美全面发展,创新创业能力与水平等延展性素质同步提升,学生发现机会寻求发展的能力明显增强,毕业生的就业质量和水平大幅提升,学生中涌现出有影响力的创新创业典型和创新创业成果,学生创新创业的激情和潜力得到充分激发,成为促进社会萌发更多创新行为的原始细胞。

创业教育专家布罗克豪斯认为:“教一个人成为创业者,就如同教一个人成为艺术家一样。我们不能使他成为另一个梵高,但是我们却可以教给他色彩、构图等成为艺术家必备的技能。同样,我们不能使他成为另一个布朗森,但是成为一个成功的创业者所必需的技能、创造力等却能通过创业教育而得到提升。”对多数大学生来说,经过创业教育提高分析问题、解决问题的能力,具备战略眼光、决策能力、良好的心理素质和创业品质,在未来遇到合适机会时能够成功创业更为重要。