绘本在幼儿园五大领域活动中的应用策略探析

绘本在幼儿园五大领域活动中的应用策略探析

王茜

太原市万柏林区兴华礼仪幼儿园

摘要：绘本是幼儿成长阶段必不可缺的文本，这样的书籍包含简言意骇的文字、鲜明有趣的画面以及美好的故事情节，是幼儿了解世界的重要途径。它既符合了幼儿阅读的习惯，也满足了幼儿学习的需求。将绘本教学方式应用到幼儿园的教学活动中，幼儿园通过运用五大领域的教学活动使得教学素材变得更加丰富多彩；并且幼儿对绘本容易产生浓厚的兴趣，所以幼儿教师应该将绘本有效地融入到幼儿园的五大领域教学活动中，既能够提升幼儿园的整体教学水平，还可以推动幼儿全面健康的长远发展。

关键词：绘本；幼儿园；五大领域；应用探析

绘本与普通教材不一样，它具有色彩鲜明、丰富多彩且趣味性十足的故事情节，以此吸引了很多幼儿的注意力并使其加入到阅读当中。通过教师正确的引导幼儿阅读绘本，可以渐渐地影响幼儿对绘本故事的认知和了解，进而帮助幼儿树立正确的言行和习惯。所以，将绘本有效地运用到幼儿园的五大领域教学活动中是很有必要的，可以更好地提高幼儿的综合素养。

1. 绘本在幼儿健康领域中的有效应用

在幼儿园的教学活动中，幼儿教师合理地将绘本和健康领域相结合，可以更加快速地实现幼儿身体的协调性、互动时候的安全性以及生活自理等多项教学目标。对于幼儿来说，抽象单一地说教性教学方式没有办法达到预期的教学目标，其主要原因是因为幼儿正处于直观性的思维阶段，只有将教学内容和实际生活相融合，才能更好地帮助幼儿理解教学知识内容。比如，教师在引导幼儿养成一个良好的生活习惯时，可以结合《小熊不刷牙》这个绘本让幼儿正确地认识到“刷牙”的重要性。还有有一部分幼儿都不愿意睡午觉，这时候幼儿教师只用单一的说教方式哄幼儿们入睡，是无法起到明显的效果，以此教师就可以选用合适的绘本帮助幼儿们入睡，如《我不要睡觉》这个绘本，通过绘本内容让幼儿们明白良好的睡眠可以加强自身的身体素质。运用绘本和健康领域有效结合的教学方式，使得幼儿能够更容易地接收幼儿教师讲解的知识内容，渐渐地就会形成好的午睡习惯。

2. 绘本在幼儿语言领域中的有效应用

在幼儿园的教学活动过程中，培养幼儿的语言表达能力是幼儿教师的关键教学任务，教师通过运用绘本这样的书籍进行教学，能够更加有效地提升幼儿们的语言表达沟通能力。绘本呈现形式是色彩鲜明、丰富多彩的有趣画面，虽然只有短短的几句描述内容，且幼儿们也不认识那些字体内容，但是并不影响幼儿了解绘本中的故事内容，通过幼儿对绘本故事内容的学习，既可以锻炼幼儿们自身的发散思维和想象力，又可以锻炼幼儿们自身的口语表达和沟通交流能力。同时，教师可以通过当天幼儿们学习的绘本故事，作为作业让幼儿们回家讲给家里长辈听，这样可以更加强化幼儿们的口语表达和沟通交流能力。

3. 绘本在幼儿社会领域中的有效应用

在幼儿园阶段的社会领域教育教学活动中，幼儿教师应该结合实际教学的情况选用合适的绘本故事。比如，幼儿教师选用《我有责任心》这一绘本，通过绘本故事能够培养幼儿自身的社会责任感，明白一名具有责任感的小朋友要做哪些事情。再者幼儿教师选用《给爸爸的吻》、《魔奇树》、《皮埃尔摘月亮》等这些绘本故事的时候，通过这些绘本故事让幼儿们明白父爱，如何表达爱，因为爱而变得更加有勇气。然后幼儿教师选用《乌龟阿曼的宝贝》、《没有做不到的事》等绘本故事，通过这些绘本故事让幼儿们明白自信心和勇敢的重要性，然后幼儿教师正确的引导幼儿们如何树立自信心。在幼儿园的教育教学过程中，如果幼儿教师只选用传统的单一简单的说教性的教学模式，那么就很难调动幼儿们的学习兴趣，使得教学课堂变得枯燥无味。将绘本和社会领域的教学有效地结合起来，可以从一定程度上防止这些不良教学情况出现

4. 绘本在幼儿科学领域中的有效应用

绘本中的内容简单易懂，画面生动有趣，能够激发幼儿们的求知欲，使得幼儿们积极自主地投入到学习当中的同时，还提高了幼儿学习知识的效率。比如，在进行幼儿科学领域的教学活动时，幼儿教师选用《听不了的艾尔》这本绘本故事，通过绘本内容让幼儿们对艾尔漂流过程与形成温室气体的原因进行了解，知晓温室效应会带来哪些灾难；结合幼儿教师的正确引导，让幼儿们通过阅读对“温室气体”与“温室效应”有一个初步了解，并能够大胆地进行表述，这样既提高了幼儿的阅读能力和“温室效应”的理解能力，又锻炼了幼儿们的口语表达能力和勇气。

5. 绘本在幼儿艺术领域中的有效应用

在幼儿园教学阶段，幼儿教师们通常会忽略应用艺术领域教学对幼儿们的教学作用和教育价值，合理地将绘本与艺术领域教学相融合，能够在一定程度上凸显艺术领域教学对幼儿们产生的教学价值，在教学过程中逐渐加强培养幼儿们本身的艺术鉴赏的审美能力。比如在选用《地图涂色书》这本绘本时，幼儿教师可以让幼儿们尽情发挥自己的想象力和创造力，将自己想象的风土人情、特产手工运用画笔描绘出来。这样既可以描绘出幼儿们自己眼中的世界风景，也可以让幼儿教师对学生们有一定的了解。

结束语：

结合上述所言，在幼儿园的教育教学活动中，合理地将绘本和五大领域教学模式相结合，可以提高幼儿们的想象力和创造力、口语表达能力和自信心以及锻炼他们的勇气和身体素质，从而促进幼儿们全面发展，使幼儿园教育变得更加重要。

参考文献

[1]王媛媛.幼儿绘本在幼儿文学阅读教学中的运用分析[J].文学教(下),2021(03):108-109.

[2]沈立琦.读绘本 悟绘本 活绘本——幼儿园绘本阅读研究略谈[J].科学咨询(教育科研),2021(03):120-121.