让劳动教育真正扎根小学特殊教育

让劳动教育真正扎根小学特殊教育

刘丽娟

山东省淄博市 淄川区特殊教育中心

【摘要】特殊教育的学生与其他学校不同，小学特殊教育学校面对的是特殊的学生，各课程的教学方法、课堂组织、课堂活跃手段等，都存在着独特性。然而特殊教育的学生的心理上也存在着失落感和孤独感，并且对于劳动这个概念，学生也存在一定的疑惑，这就需要特殊教育学校的老师必须要尊重每个特殊的学生，要多多鼓励他们，并且要让学生对劳动人民有认可感，尊重劳动人民，从而能够热爱上劳动。

【关键词】小学 特殊教育 劳动教育

【正文】近年来，随着社会的快速发展，教育部对于小学特殊的教育也重视起来，也注重培养学生劳动能力和学习能力相结合。特殊学校与普通学校不一样，特殊学校的教育方式也应该与普通小学教育方式不同，因此在特殊小学学校里把“劳动教育”融入到学生日常生活和学习中，是当今特殊教育发展的重要任务。下文我将会浅谈如何把劳动教育真正扎根在小学特殊教育中。

一、把劳动教育融入到小学特殊教育的重要性

我们都知道，特殊教育学校的学生，一般都是聋哑学生，他们与正常的学生相比较而言，需要更多特殊的关心，需要让他们感受到社会的温暖。特殊教育，需要利用特殊设计的教材、教法、教学设备等，对特殊学生进项全面且特殊的培养，以便于实现预期的教学目标。然而，随着社会的快速发展，现在处在二十一世纪的小学生，很多小学生从小就受到父母的宠爱，一句话来形容的话，就是“饭来张口，衣来伸手”，学生只管学习就行，其它的无论什么大小事情都交给他们父母就行。而且现在又在应试教育的驱使下，很多学生对劳动产生很大的厌烦感，还瞧不起劳动人民的思想。比如当某一天下课后需要学生来打扫卫生，有的学生就会选择逃避，不愿意打扫班级卫生，这一点就能体会到现在小学生对劳动教育的思想现状。因此特殊教育的小学教师有义务把学生反感劳动力这种不良思想给消除掉。

二、劳动教育扎根于小学特殊教育的有效措施

2.1首先家长要唤醒学生的劳动意识，让小学生学会“上手”和“在手”

孩子一出生就围绕在自己的父母身边，随着孩子年龄的增长，会跟随自己父母说话方式或者是做家务活方式，所以说家庭是作为教育孩子的第一战场。在家庭中，父母给孩子上好劳动教育的第一堂课是至关重要的。在培养特殊教育的小学生时，家长也要有耐心去教自己的孩子。

例如，在日常家庭生活中，父母可以在星期天组织一些家庭大扫除的活动，让小学生能够在进行大扫除过程中了解自己家乡的风俗习惯，并且家长通过电视传播媒介也能够让学生了解到其它地方的风俗习惯等；在寒暑假假期，父母可以代领自己的孩子外出野餐或者去某地采取一些水果，进而能够让学生从劳动中获取食物知识与营养成分、作物生长规律等；最普通的一件事就是在每次饭后家长可以代领自己的孩子去洗碗，还有就是家长也可以教孩子洗自己的衣服，让孩子从小掌握生活自理技能，这将会对他们未来的发展有很大帮助。

2.2其次学校要做好劳动教育的学习指导，让小学生学会“上眼”和“上路”

学校是学生的第二个“大家庭”，日常活动除了在家就是在学校，有的时候在学校的时间比待在家里的时间还要长，因此学校有义务也有责任把“劳动教育”扎根于小学生的特殊教育中。学校要充分发挥劳动教育主阵地的作用，要充分了解各个阶段特殊教育中的小学生的身体素质，并且通过其不同阶段学生的发展来进行不同的劳动教育。

例如，学校可以加强对劳动教育课程建设。譬如当学生在上小学语文课时，教师要根据学生的特殊性，他们当中会存在聋哑人，因此教师要用专门的特殊劳动教育融入到课堂中。在日常学习过程中有许多语文教学资源，而这些语文教学资源是有一定共同点的，教师应当经常为学生梳理这些内容知识的共同点，并定期的为学生布置语文任务。语文教师就可以给学生布置一些有关劳动人民的话题，可以让学生写一篇小作文有关于日常生活中的人民或者是感动中国人物的人民，学生可以自由发挥。在日常生活学生就可以写一个特别典型的人物——清洁工，这对学生来说很贴近自己身边的人，写起来也方便容易。更多的可以写赞颂劳动人民崇高品质的文章，如《夸夸咱们的好班长》等等，通过这种写作方式，使学生在感情上同劳动人民产生共鸣，从而学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

【结束语】特殊教育需从社会和学生的需求为出发点，挖掘特殊学生的潜质，逐渐让他们在不断的学习中，掌握越来越多的知识，提高学习能力，塑造完美的人格，使自己更好的适应社会的发展，成为对社会发展所需的创新型人才。这些以上方式不仅给特殊教育的小学生带来了欢快感，他们也能体会到自己与普通的学生也没什么大的区别，这样心理上就没有了孤独感和歧视感。

【参考文献】[1], 十七、科技·教育·文化　17-11 小学、特殊教育学校基本情况(2019年). 夏小兰 主编,南昌统计年鉴,中国统计出版社,2020,377,年鉴.

[2], 特殊教育　2018年汪清县小学专任教师专业技术职称情况一览表. 靳晓微 主编,汪清年鉴,吉林人民出版社,2019,145,年鉴.