传承非遗文化“竹编”，让孩子在指尖上成长

传承非遗文化“竹编”，让孩子在指尖上成长

何柳艳

柳州市文笔小学 广西省柳州市 545007

摘要:中国的竹编技术历史悠久。通过对经纬的选压，可以织出多种图案，从而生产出多种竹制品。即使竹的本质是人类感知的自然，经纬度也是历史和传统积淀下来的技术，也是生活的艺术。应习近平总书记在全国教育工作会议上提出的“培养德智体德全面发展的社会主义建设者和接班人”的号召，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，并积极开展非物质文化遗产进校园活动，使学生对非物质文化遗产有更好的了解。

关键词: 非物质文化遗产 竹编 可持续性 小学生文化

前言

野水平溪桥，波翻蓼花乱。斫竹编青篮，门前开蟹簖。战国时期，人们用竹尘来填江；唐代，人们把竹编与生活结合起来，生产出竹鸟笼和竹席；到了清代光绪时期，制作了普通而精美的席子，特别是清代用竹丝织成的“龙凤席”，更是如此薄，滑，软，可折叠，成为一个好的御用产品。也正是由于其独特的艺术美，与人们的日常生活紧密结合，竹编在培养学生动手能力、创新意识、引导和理解艺术与生活的关系等方面具有不可替代的作用；另一方面，竹编技术具有丰富的传统文化传承能激发学生热爱乡土文化、热爱工艺美术的情感，对于他们树立继承和发扬民族传统文化的志向，具有重要的价值和深远的意义。

一、与“竹”相识结缘

“宁可食无肉，不可居无竹；人瘦尚可肥，士俗不可医。”，这是著名北宋文学家、书画家苏东坡对竹子的评价千古名句。清朝时，郑板桥一生吟诵、画竹，为咏竹留下了许多好名字：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任你东西南北风”。他高度赞扬了竹子不怕逆境、日臻进步的天性。充满天地灵气的竹子，成为历代诗人、作家、画家和民间工匠的灵感源泉，创作了无数脍炙人口的诗歌和无数令人惊叹的工艺作品。

竹子在中国传统文化中有着不同寻常的含义。常青竹象征不屈不挠的生命和永恒的青春；空心的竹子代表豁达的性格；枝条弯曲而不折断，这是柔韧、坚定的原则；生来正直，一定要露出节疤，是崇高精神和光明正直的象征。竹的直、雅也是中国文人的人格追求。如今让非物质文化遗产竹编进校园，可以让学生们深刻体验竹的品质，还增进了对民间艺术的了解，激发了浓厚的兴趣，培养了对祖国优秀传统文化的热爱。

二、与“竹”相映生辉

用一把竹刀和一双巧手，将竹子的经纬交融，并使色彩的明暗变化。这里的工匠们坚持不懈，不断提高技艺，与工业化对古代工艺的冲击作斗争，使这一指尖的非物质文化遗产焕发出魅力。竹编的美在于造型的简洁和质感的细腻，以及一根线所流露出的秩序感。手工艺品是一个坐标轴，在水平方向上形成纬度，在远处横穿东西，纵向形成经度，连接南北。

竹编就是要认真仔细，马虎不得，稍不留神，穿错了地方，就必须拆开重来。学校为了让学生得到更好的学习体验特意找到了竹编的老师傅，让学生与师傅零距离接触，采用听学艺过程、看编织过程、学竹编技术的方式，亲近竹编技艺。

没有一流的技能，就没有一流的产品。孩子们目睹了师傅编织竹制品的过程。通过视频看到竹条的制作过程，我们可以很容易的使用到切竹、切竹条、切条、画条、刮条等程序。当我们观看旋转的灯编织时，我们可以看到竹条在指尖灵活地穿梭。通过压力、纵横交错、环抱、镶嵌，每一步都是熟练的。

同学们以浓厚的兴趣和丰富的想象力，创作出各种造型、夸张生动的竹编作品。在课堂上，师傅引导学生参与思考和创造，并积极思考。整个教学过程生动自然，如流云流水。

三、论“竹”之道

孩子们聚集在师傅身边，体验和学习竹编技艺和传承竹编文化的魅力。师傅教学生如何制作竹篮，从演示、讲解、指导到纠错，一步步完成。学生们在老师的指导下，从观察、学习、提问、合作、从不会到会、从粗糙到精致，认真学习竹编。一挑一压，竹条在指尖缠绕，但整整齐齐。孩子们虽然年纪小，作品并不精美，但并不影响孩子们学习竹编的积极性。缠绕的的竹条呈现在学生手中，学生成为魔术师。看着手中的竹篮，充满成就感。学生们沉浸在竹编课上，沉浸在手工制作的乐趣中，感受艺术家们的匠心独具。

竹编不仅是日常生活的补充，也是一种文化遗产。竹编作为一种非物质文化遗产，应该传承下去，让更多的学生了解竹编文化，学会如何编织竹编，传承非物质文化遗产。

四、总结

生命与艺术的“境界”，就是将有限的内在精神品格升华为永恒的无限美。用巧手将竹子编织成各种风格的竹制品，一件件、一件一件地承载着艺术家的真情实感，使竹编脱离或拓展了本义，成为人格和心灵的象征和隐喻。千百年来，它以其高雅淡雅的品质，一直为世人所喜爱。它已成为个性的文化象征。这固然有其自身的特点，但也与历代文人、隐士的欣赏和尊崇有关。清代著名书法家、画家郑板桥评价说竹子“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”　　

随着时代的进步，生活水平的提高，环保意识的增强，竹编越来越新颖，色彩也越来越精致，给人们的生活带来了更多美好的享受。传统竹编工艺品的自然美正回归现代人的追求，竹编空间不断扩大。我们从小就培养了对竹子的审美观和兴趣，使我们成为一个正直、坚韧、正直、头脑清醒的成功人士，成为一个品竹、爱竹、用竹读竹的雅致文人。

参考文献

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