浅析如何提高小学体育足球教学趣味性

浅析如何提高小学体育足球教学趣味性

周倩倩

湖北省钟祥市文集镇小学 431900

摘 要：随着我国社会的不断发展，人们对小学教育方面的发展投入了越来越多的关注力度。体育是小学教育当中的一个重要科目，对于小学生的身体健康素质发展以及心理健康成长都有一定的帮助作用。足球是当代小学体育当中的热门项目，在很多小学的体育课程当中都有开展，为了能够进一步促进体育教学的有效性发展，就需要提高小学体育足球教学的趣味性。

关键词：小学体育；足球教学；趣味性

在新的教育时代下，人们对小学教育的要求有了明显的提高，不仅要求小学生要在小学教育当中获得充分的文化知识教育，同时也需要小学生在这个过程中得到身心的健康发展，而体育课程是与小学生身心发展有着重要影响的课程，因此为了满足人们的这些需求，就必须要进一步加强体育教学。近年来我国的足球成绩一直欠佳，为了培养更多足球人才，我国在小学及以上多个教育阶段都开设了足球体育项目，而对于小学生来说，足球是一项锻炼身体的运用，同时也是引导学生体育兴趣的重要项目，因此就需要教师进一步地加强足球体育教学的趣味性。本文就此展开相关的研讨。

1影响小学体育足球教学发展的几个方面

1.1体育教师专业化知识不充裕，体育教学体系不完整

对于小学生来说，其在运动方面的能力发展还不够完善，相关理论基础知识掌握得也不全，因此在学习当中就需要教师给予学生良好的理论以及实践指导，可以说教师是否具备专业化的教学能力将会对学生的体育学习情况造成直接影响。在现阶段很多小学的足球体育教学当中发现，大部分体育教师在足球方面的专业化知识不充裕，很多教师甚至都没有接触过足球，对足球运动的技巧性知识掌握不全，这就导致其所制定的教学内容非常空洞，教学体系也不太完善，学生在接受了相关教学后并没有获得实质性的发展。

1.2体育教学设施落后，教学观念固化

足球作为一项体育运动，其对场地以及相关设备的需求是非常高的，要想有效的培养学生在足球方面的运动能力以及兴趣，那么就必须要具备必要的外在条件，如球场以及相关设施的建设。然而在实际的教学过程当中发现，很多小学并不具备专业的足球场地，同时也没有相应的足球运动设施，如篮网等，这就导致学生在课上无法接触到真正的足球教学。并且现如今还存在有大部分的家长以及教师人认为体育运动对小学的成长不那么重要，要让小学生充分的学习理论文化知识。这样的教学观念是非常落后，这是将学生成绩的提高建立在了牺牲学生身体素质的基础上实现的，对于小学生的全面综合发展来说造成了巨大的负面影响。

2提高小学体育足球教学趣味性的策略

2.1深化足球教学改革，创新教学方式

要想有效地提高足球体育教学的趣味性，那么就需要首先对其进行教学改革，通过创新的方式来创造出更多具有趣味性的教学方法，实现教学目的。在当代小学足球体育教学中，要首先确保学生的运动安全，要给进行足球运动的学生提供规范的场地，同时也需要为学生准备一系列的护具以及防护措施，确保学生运动过程当中的安全性。其次是要对教学方法进行创新，足球运动是一项具有竞争性的项目，而小学生通常具有较强的好胜心理，因此教师就需要针对这一点开展相关的教学活动。如教师可以采用分组的方式来让学生分为几个竞争小组，然后通过开展对抗赛的方式来让各小组进行比赛，通过比赛的形式可以有效的激起学生的好胜心理，从而投入较多的专注力度到足球比赛当中去。在比赛的过程中，学生通过与小组成员一起比赛，一方面可以提高学生的团结精神以及合作精神，另一方面也能够让学生从别的同学身上学习足球技巧，强化自身的足球水平，从而实现教师的教学目的，有效地提高了教学的趣味性。

2.2教学观念革新，加强教师专业化素养

由以上所提到的，教师是否具有专业化的教学素养将会对教学的实际情况造成极大的影响。因此就需要对教学观念进行全面改观，并有效地加强教师们的专业化素养，以此来促进教学趣味性的增长。首先学校要加强对部分家长、教师们教学观念的革新，要让其意识到足球体育对小学生身心健康发展的必要性，重视起学生该方面能力的成长。其次要想有效地提高足球体育教学的有效性，就必须要加强教师们的专业化素养，学校要可以对在任教师进行全面的专业化培训，估计教师通过各种途径来学习与足球有关的教学知识以及相关技巧，可以让教师前去具有丰富教学经验的学校进行观摩学习，从中获取教学经验，以此来提高自身教学的专业化能力。同时，有能力的学校也可以直接从外界聘请具有专业足球教学技巧的教师，通过这样的方法来强化迅速提高整体教学团队的教学能力以及专业化素质，为学生提供质量更好的教学课程，并通过这样的方式来有效提高教学的趣味性。

3结束语

进一步提高体育足球教学的趣味性是强化小学体育教学有效性的关键所在，教师要注重这方面的发展，及时转变教学理念，并注意教学当中存在的一些问题，研究问题并制定出具有针对性的解决方案，通过创新教学方式、增强教师专业化素养等多种途径来有效推动小学足球体育的良态发展，为国家培养更多优秀人才。

参考文献：

[1]张国华.浅谈如何增强小学体育足球教学趣味性[J].魅力中国，2019(15).

[2]胡超.浅析如何提高小学体育足球教学趣味性[J].新课程 （小学）,2019(11).