学前教育专业中幼儿舞蹈实用性教学内容充实策略

学前教育专业中幼儿舞蹈实用性教学内容充实策略

蒋星宇

沛县魏庙镇中心幼儿园 江苏 徐州 221600

摘要：伴随目前素质教育的不断发展，人们对幼儿的舞蹈教育也更加重视。然而，幼儿舞蹈教学现在依然有各种问题亟需要去解决，本文则就以幼儿园舞蹈教学的内容实用性，作为全文的切入点。对舞蹈教学存在的问题，提出一些解决和改善的策略。期望能对学前教育专业知识的发展，及其中舞蹈教学的内容的发展有所帮助。

关键词：学前教育；幼儿舞蹈；实用性

（1）、增强学前教师的舞蹈素质，在教学里增加实用性内容

舞蹈教学在幼儿教育里的地位至关重要。舞蹈课程的开展，一方面是幼儿园自身竞争力提高的体现，另一方面，舞蹈学习更培养了幼儿对舞蹈的整体认识和感知^[1]。在对3-6岁儿童智力的开发及塑造良好的性格等方面都有很好的积极作用。然而目前幼儿舞蹈教学却存在诸多的问题，诸如教学内容无法吸引幼儿兴趣，导致学习效果差；教学内容缺乏创新，幼儿无法快速高效的投入到舞蹈学习中等问题的出现。从幼儿园学生的年龄特点来看，大多数的学生基本文化知识相对较差，学习能力也相对较弱^[2]。他们基本上没有舞蹈学习的经验，缺乏基础，这是儿童舞蹈教育教学中的一个重要问题。

为了解决这一问题，就要在幼儿舞蹈教学中重视基础动作，基础理论与审美能力的培养与训练。但目前学前教育的专业课程中，关于舞蹈的知识难度相对较大，主要是糅合多种舞蹈的内容，对身体的柔韧性，软度，韵律等进行系统训练^[3]。但这些知识对于幼儿园的孩子来说难度未免过大，因此，为了能够使孩子更好地掌握，并在舞蹈学习中打好基础。更应该在学前教育专业知识中教授学生基础动作的训练技巧与基础理论的教授能力。此外，幼儿舞蹈教师肩负着幼儿舞蹈感知启蒙的重任，其本身所具备的能力水平也关系到孩子们对于舞蹈艺术的理解与感悟，在学前教育专业舞蹈知识的培养上，着力增加相关内容，提高学生的舞蹈素养，也更利于对幼儿园教学中孩子们的舞蹈启蒙教育。

（2）、参考优秀儿歌作品，与时代结合创新教授内容

依据孩子们的年龄，幼儿园都会把孩子依照年龄分不同的班级，从而更好的进行教学。根据这一特点，幼儿园的舞蹈教学中也要考虑孩子们的年龄特点，在不同年龄所在的班级也要教授符合这一年龄阶段的舞蹈作品^[4]。在学前教育专业的知识教学中，可以结合幼儿园中的舞蹈音乐作品，针对大中小班的年龄特点，学生自己编舞，排演，提高舞蹈编排能力以及对不同年龄阶段儿童特性的理解。如小班歌曲《彩色的世界真奇妙》、;中班歌曲《噜啦啦》;大班歌曲《小天使之歌》，用这类歌曲，来作为学前教育舞蹈课程的教学内容。

除了利用现有幼儿舞蹈教学的资源，还可以在日常教学中选择一些优秀的幼儿舞蹈节目，舞蹈比赛中的作品，作为教学范例进行教授。现在我国开展了许多舞蹈电视节目，各等级的比赛，国内环境氛围热烈，很轻松的就可以找到合适的舞蹈教学作品。此外，还可以结合优秀动画作品，进行儿歌主题曲编舞，以此为内容教授学生舞蹈。以动画作品，动画游戏为范本所编排的舞蹈，这些作品不仅具有创新性,而且还有时代性,更可以吸引幼儿园的孩子们的学习兴趣，实用性相比之前枯燥的学习只强不弱。为了培养学前教育专业学生的此类能力，在对该专业学生的教学里，首先要引导学生去学会鉴赏，发现音乐作品，舞蹈艺术的审美价值，能够自主发现作品的创作背景.创作意图、表达思想和情感。学生经过学习之后，可以通过自己编排的动作，表现出某些意境和内涵。其次是让学生亲自去排练并演出这些优秀作品，学生在排练和表演的过程中，会进一步锻炼自己的组织能力，更好的体会这些作品所表现的内涵、手法和方式、情感等。

（3）重视实践能力的培养，提升学生教学组织水平

舞蹈教学课程终归是一门技能课，俗话说“熟能生巧”，学生们真正接触到幼儿，才可以了解孩子的年龄特点、知道如何引导孩子学习。学生的技能训练需要不断进行实际操作才能达到成熟。所以，学前教育专业在知识学习，教学内容的安排上要特别重视学生的实践能力的锻炼，让学生懂得如何创设游戏课程实践性教学环境与条件，怎样做好游戏实习与实践指导工作^[5]。

在学前教育的教学中，可以与各种类型的幼儿园进行合作。学生通过学校被安排到幼儿园实践上课，积累经验，在带班过程中学生既能从幼儿教师身上学到许多实际的幼儿游戏开展经验，同时还能帮助幼儿教师做一些力所能及的事情，最终提高学生的实践能力。

3、结语

综上所述，针对学龄前儿童的主要活动方式，在幼儿园开展的舞蹈教学，要注重对教材内容，舞蹈素养与实践能力的培养。重视学前教育课程的实用性教学内容，不断更新教学思想，改进教学方式，逐步提高游戏设计及组织实施技能。

参考文献

[1] 王慧娟.幼儿园舞蹈教学现状及对策研究[D].西北师范大学,2015：8

[2] 梁萌.幼儿园舞蹈教学的问题及对策研究[D].山东师范大学,2016：19

[3] 钟丽环.儿童舞蹈教学中的问题与对策探讨[J].戏剧之家,2018(7):182.

[4] 李 娟 . 幼儿 园 舞 蹈 教 学 的现 状与 对 策 [ J ] .甘肃教育,2018(15).

[5] 李宁.幼儿园舞蹈教学存在的问题探究[J].课程教育研究,2018(36):232.

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