废旧材料在幼儿园创意美术活动中的运用分析

废旧材料在幼儿园创意美术活动中的运用分析

其米格

新疆博乐市第一幼儿园 833400

摘要：随着我国的科技发展，经济在不断的进步，幼儿园的教育目前受到了人们的普遍重视。当前社会，人们的生活水平普遍提升，因此淘汰下来的废旧的材料是很多的，为了可以充分的提升幼儿环保的意识，同时响应可持续发展的号召，幼儿园在展开各项美术创意活动的过程当中，要充分的使用各种旧材料，减少有可能会产生的资源浪费现象。基于此，本文首先分析了科学开发废旧材料，然后介绍了在美术活动中应用废旧材料的方法。以供相关工作人员参考。

关键词：废旧材料；幼儿园；创意美术活动；应用探索

引言：

根据目前的发展不难发现，素质教育的理念，已经逐渐的渗透到了幼儿园教育以及改革的过程当中，给幼儿提供了非常广阔的创造空间，让幼儿的创新能力获得培养以及发展。所以，教师需要尽量引导幼儿，对各种废旧材料利用起来，制作各具特色的美术方面的作品，让幼儿的审美意识得到促进，同时也可以展现幼儿的创新能力。

一、科学开发废旧材料

（一）保证材料足够安全

在活动的过程当中，幼儿自身安全是需要教师重视起来的，所以教师需要保障所选择的材料足够安全可靠，并以此为前提展开教育活动。比如竹子以及贝壳类的材料是非常坚硬的，幼儿活动中会造成安全隐患，教师可以使用磨光以及裁剪的方法，把棱角剔除，给之后的幼儿活动安全展开，奠定更加坚实的基础。

（二）充分发挥材料的作用

不一样的材料，其自身特色是不同的，为了可以将其作用展现出来，教师需要和活动本来的内容相结合，来进行材料的综合性的应用。比如在造型的时候，可以通过旧报纸来制作纸浆，然后进行彩色瓶罐基础部分的制作，在黏贴的时候，也可以按照材料的特点，展开一些具有趣味性的互动，从而促使学生的创造性思维得到培养。

二、创设满足幼儿特征的活动

幼儿园的学生不但思维非常活跃，而且在动手操作的过程当中，也表现出了比较显著的能力和兴趣，尤其是在创造玩具的时候，要让幼儿园的孩童能够发挥出想象力以及创造力。所以，教师需要将教学和孩童身心特点相结合，打造一个更加符合儿童身心发展的场所，来进行创意活动。一方面，对人文地理的特点必须要重视起来，而另外一方面，也要充分的满足学生的想象力，要能够发展学生的创造力。

比如，教师可以定期来组织手工制作的活动，让学生积极的参与到劳动当中去，让学生可以利用旧纸盒来完成手工创作的工作，使学生可以发挥出想象力，并且创造出自己更加感兴趣的手工作品。

三、加强和家长之间的联系

在幼儿园举办活动的时候，要能够和幼儿成长的经历相符合，不仅如此，家庭教育的作用也是非常重要的，所以，幼儿园需要和家长相互之间保持密切的联系，同时，也要引导家长参与到活动当中去，促使幼儿能够养成非常良好的习惯。比如，幼儿园可以展开环保讲座，要求家长以及幼儿共同参与，并且在家庭教育的过程当中，引导幼儿正确的行为，注重环保意识的培养，从而促使幼儿获得健康的成长。

四、在美术活动中应用废旧材料的方法

（一）美术欣赏

开展幼儿美术欣赏活动，可以让幼儿的感官更加协调，同时，也可以不断的创新，对幼儿思维模式发展，也能够起到一定的促进作用，在实践活动的时候，教师需要对这方面重视起来，并且要让幼儿能够参与到其中。

比如，教师可以通过带领幼儿在市区的动物园当中参观，帮助幼儿认真的观察和思考，之后再回到幼儿园，通过身边的各种废旧材料制作小动物。一开始，教师需要及时示范，之后再由幼儿独立完成相关的工作，通过这样的方式，不但可以让幼儿对于动物的特点，有更加深层次的了解，同时对于自己的动手能力，也能够充分的进行锻炼。

（二）美术绘画

为了可以培养幼儿的创造性能力，还有艺术表现力，教师必须要鼓励幼儿积极的参与各种不同的活动，让幼儿对外界事物的一些相关的特点，有深层次的感受，不仅如此，也要开展语言表达活动，利用语言描述的方法，使其内心世界更加丰富。

比如，在举办创意美术绘画主题活动的时候，教师可以给幼儿提供废旧的报纸，还有纸盒等相关的材料，让幼儿利用自己的想象力来完成绘画的工作，可以制作花草，也可以制作大树，通过这样的方式，让幼儿对美术课程更感兴趣，拉近教师以及学生相互之间的心灵距离。

（三）美术编制

展开美术创意活动的过程当中，为了可以促使幼儿对生活还有自然有更加全面的感受以及体会，教师需要给幼儿更多的创作机会，从而促使幼儿的想象力得到培养。

比如，教师在教育学生学习美术编制活动的过程当中，可以给幼儿提供废旧的包装线，还有布料，让幼儿按照自己的兴趣自由的选择，不仅如此，教师也要展开正确的引导，让幼儿能够根据自己的生活经验，来进行编制和创作。比如可以利用毛线来编制动物尾巴，或者是利用玉米皮来编制小鱼，因为生活认知的不同，每一名幼儿在选择创作的作品方面，也有着极大的区别，所以，幼儿动手能力必须要获得稳步提升，通过这样的方式，可以让幼儿获得健康成长。

五、结束语

综上所述，目前，在进行幼儿教育的过程当中，教师需要提升对幼儿教育的重视度。一方面可以让目前的教学环境得以改善，而另外一方面也可以让幼儿操作水平能够有所提升，通过美术欣赏，以及美术绘画，还有美术编制的方式，可以促使其综合水平获得全面提升。
参考文献：
[1]吴晨霞. 废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用探索[J]. 考试周刊, 2016(23):186-186.
[2]袁旭. 废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用[J]. 启迪与智慧(教育), 2018, 000(004):P.59-59.

[3]姜华. 废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用探索[J]. 中外交流, 2018(31).