新疆博乐市第一幼儿园 833400
摘要:随着我国的科技发展,经济在不断的进步,幼儿园的教育目前受到了人们的普遍重视。当前社会,人们的生活水平普遍提升,因此淘汰下来的废旧的材料是很多的,为了可以充分的提升幼儿环保的意识,同时响应可持续发展的号召,幼儿园在展开各项美术创意活动的过程当中,要充分的使用各种旧材料,减少有可能会产生的资源浪费现象。基于此,本文首先分析了科学开发废旧材料,然后介绍了在美术活动中应用废旧材料的方法。以供相关工作人员参考。
关键词:废旧材料;幼儿园;创意美术活动;应用探索
引言:
根据目前的发展不难发现,素质教育的理念,已经逐渐的渗透到了幼儿园教育以及改革的过程当中,给幼儿提供了非常广阔的创造空间,让幼儿的创新能力获得培养以及发展。所以,教师需要尽量引导幼儿,对各种废旧材料利用起来,制作各具特色的美术方面的作品,让幼儿的审美意识得到促进,同时也可以展现幼儿的创新能力。
一、科学开发废旧材料
(一)保证材料足够安全
在活动的过程当中,幼儿自身安全是需要教师重视起来的,所以教师需要保障所选择的材料足够安全可靠,并以此为前提展开教育活动。比如竹子以及贝壳类的材料是非常坚硬的,幼儿活动中会造成安全隐患,教师可以使用磨光以及裁剪的方法,把棱角剔除,给之后的幼儿活动安全展开,奠定更加坚实的基础。
(二)充分发挥材料的作用
不一样的材料,其自身特色是不同的,为了可以将其作用展现出来,教师需要和活动本来的内容相结合,来进行材料的综合性的应用。比如在造型的时候,可以通过旧报纸来制作纸浆,然后进行彩色瓶罐基础部分的制作,在黏贴的时候,也可以按照材料的特点,展开一些具有趣味性的互动,从而促使学生的创造性思维得到培养。
二、创设满足幼儿特征的活动
幼儿园的学生不但思维非常活跃,而且在动手操作的过程当中,也表现出了比较显著的能力和兴趣,尤其是在创造玩具的时候,要让幼儿园的孩童能够发挥出想象力以及创造力。所以,教师需要将教学和孩童身心特点相结合,打造一个更加符合儿童身心发展的场所,来进行创意活动。一方面,对人文地理的特点必须要重视起来,而另外一方面,也要充分的满足学生的想象力,要能够发展学生的创造力。
比如,教师可以定期来组织手工制作的活动,让学生积极的参与到劳动当中去,让学生可以利用旧纸盒来完成手工创作的工作,使学生可以发挥出想象力,并且创造出自己更加感兴趣的手工作品。
三、加强和家长之间的联系
在幼儿园举办活动的时候,要能够和幼儿成长的经历相符合,不仅如此,家庭教育的作用也是非常重要的,所以,幼儿园需要和家长相互之间保持密切的联系,同时,也要引导家长参与到活动当中去,促使幼儿能够养成非常良好的习惯。比如,幼儿园可以展开环保讲座,要求家长以及幼儿共同参与,并且在家庭教育的过程当中,引导幼儿正确的行为,注重环保意识的培养,从而促使幼儿获得健康的成长。
四、在美术活动中应用废旧材料的方法
(一)美术欣赏
开展幼儿美术欣赏活动,可以让幼儿的感官更加协调,同时,也可以不断的创新,对幼儿思维模式发展,也能够起到一定的促进作用,在实践活动的时候,教师需要对这方面重视起来,并且要让幼儿能够参与到其中。
比如,教师可以通过带领幼儿在市区的动物园当中参观,帮助幼儿认真的观察和思考,之后再回到幼儿园,通过身边的各种废旧材料制作小动物。一开始,教师需要及时示范,之后再由幼儿独立完成相关的工作,通过这样的方式,不但可以让幼儿对于动物的特点,有更加深层次的了解,同时对于自己的动手能力,也能够充分的进行锻炼。
(二)美术绘画
为了可以培养幼儿的创造性能力,还有艺术表现力,教师必须要鼓励幼儿积极的参与各种不同的活动,让幼儿对外界事物的一些相关的特点,有深层次的感受,不仅如此,也要开展语言表达活动,利用语言描述的方法,使其内心世界更加丰富。
比如,在举办创意美术绘画主题活动的时候,教师可以给幼儿提供废旧的报纸,还有纸盒等相关的材料,让幼儿利用自己的想象力来完成绘画的工作,可以制作花草,也可以制作大树,通过这样的方式,让幼儿对美术课程更感兴趣,拉近教师以及学生相互之间的心灵距离。
(三)美术编制
展开美术创意活动的过程当中,为了可以促使幼儿对生活还有自然有更加全面的感受以及体会,教师需要给幼儿更多的创作机会,从而促使幼儿的想象力得到培养。
比如,教师在教育学生学习美术编制活动的过程当中,可以给幼儿提供废旧的包装线,还有布料,让幼儿按照自己的兴趣自由的选择,不仅如此,教师也要展开正确的引导,让幼儿能够根据自己的生活经验,来进行编制和创作。比如可以利用毛线来编制动物尾巴,或者是利用玉米皮来编制小鱼,因为生活认知的不同,每一名幼儿在选择创作的作品方面,也有着极大的区别,所以,幼儿动手能力必须要获得稳步提升,通过这样的方式,可以让幼儿获得健康成长。
五、结束语
综上所述,目前,在进行幼儿教育的过程当中,教师需要提升对幼儿教育的重视度。一方面可以让目前的教学环境得以改善,而另外一方面也可以让幼儿操作水平能够有所提升,通过美术欣赏,以及美术绘画,还有美术编制的方式,可以促使其综合水平获得全面提升。
参考文献:
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