大学生创新创业发展趋势研究

大学生创新创业发展 趋势研究

隋晓春 指导教师 刘尊伟

山东协和学院 山东济南 250109

摘要:当前大学生群体是创新创业的主体，我们必须要注重大学生进行创新创业活动的开展，从而为大学生增加相关的就业机会，促进社会经济的快速发展。近年来，随着我国国家就业趋势的不断改变，提出“大众创业、万众创新”的新理念，为大学生就业提供了新的平台和契机。目前大学生创业总体呈现出创业率低，而且成功率较低的特点，面临着创业服务体系并不完善，融资较为困难等问题，创业教育发展较为滞后，自身社会经验相对不足，抗压性较差，因此为了提高大学生创业率和成功率，我们需要进一步完善创新创业环境，从而改善政策环境，加大政策的执行力度。

关键词:大众创业、万众创新、大学生、创新创业趋势

一、“双创”政策背景

1.“大众创业，万众创新”的提出

创新是引领发展的第一动力，决定了我国今后的发展思路以及发展方向，因此我国经济面临着下行压力，根本原因在于创新相对不足，面对以劳动资本等为主导的开发，感到出现的各种问题，只有通过不断地进行创新，利用科技创新才能突破经济发展的瓶颈，实现可持续发展的目标。在过去，创业主要是指社会少数精英人物所做的事情，而普通人并不具备相关的资源和条件，但是随着社会的快速发展，当前人类社会的历史就是一部大众创业的历史，很多重大科技发明必须由普通的技工完成。“大众创业”主要是指为所有创业意愿的人提供创业的机会，无论是受过相关高等教育的科技工作者，还是大学生，必须通过农民工来获得相关的创业机会。创新是生产要素的重要组合，创新的主要核心是技术创新，因此，通过科学发明创造来产生新的产品，利用新的方法达到开辟新市场的目标。创新离不开人才支持，创新归根到底是人才的驱动，但是我们必须要实现创新，发展的第一资源，要让有梦想和有能力的人充分来发挥自己的才能和潜力。虽然高校中心掌握了很多系统的专业知识，但是我们必须要运用领先的科技优势和创业理念。当大众创业和万众创新之间彼此支持，才能够建立在创新的基础上实现创新创业的目的。

2.创新创业的现实意义

2.1实现创新驱动战略的需要

目前党的十八大明确提出，我们必须在科技创新的前提下来提高社会生产力和综合国力，强调坚持走中国特色自主创新道路，从而实现创新驱动发展的目标。当前世界经济逐步进入了新一轮的科技革命和产业变革的过程中，因此，我们面临着建设创新型国家，从而实现创新驱动发展战略的重大任务。但是由于我国人数较多，社会就业问题非常突出，我们只有推动新型工业化、信息化、城镇化和农业化同步发展，才能充分发挥科技进步和创新所带来的巨大作用。

2.2应对经济新常态的需要

由于我国经济步入新常态，而经济增长速度相对来讲较为缓慢，我们必须不断的牺牲能源和环境作为主要的代价，从而社会问题不断产生。因此只有转变经济发展的方式，从而利用创新创业来推动社会成员和社会素质的主要活力智慧，培育当前社会发展的新动力，实现我国经济的平稳增长和产业结构的优化升级。

2.3缓解就业压力的需要

目前由于我国高校毕业生高达727万，因此，突破了历史新高，在2015年全国高校毕业生人数再创新高，达到了749万，2016年达到了765万。此项数据表明，随着人数的不断增加，带来了很大的就业压力，因此，就业是民生之本，关系到整个社会的发展水平与稳定，我们必须将创业来推动创新，从而增加就业率。

二、大学生创新创业新趋势研究

目前在大学生进行创新创业的过程中，面临着各种各样的问题，虽然我国正在力推让大学生进行创业，但是大学生凭其创业成功率只在20%左右，创业的成功取决于一系列的因素，不仅包括政治因素、经济因素、社会因素、文化因素和法制保障等，更应该在创新创业环境中得到了明显的改善，而制约创业成功的因素包含在以下几个方面:1.政府支持力度不够；金融环境差强人意；创业教育发展滞后；缺乏社会阅历，抗压性较差。根据以上问题，大学生进行创新创业新趋势的主要表现在以下几个方面:

1.必须改善政策环境，提高执行力度。这主要是指随着深化政府职能改革，政府必须推进简政放权，从而打造服务型政府，除此之外，必须在大学生进行创新创业方面给予一定的政策支持，从而为大学生营造更多的创业环境。

2.提高创新创业政策地位。目前政策多以通知意见要求等各种形式出现，很少与专门的法律形式出现，甚至只是提出了一些指导性的原则，缺乏法律效益和现实操作性，我们必须将政策上升到法律法规的层次内，从而才能建立常态化的机制。

3.加大政策执行力度。由于很多地方并没有落实好，中央的政策执行力度，因此创业率提高方面不足，政策执行不到位，制约着创业成功率，我们必须要避免因政策执行不到位而影响创新创业的结果。

4.完善创业服务体系，提供精准服务。目前针对传统由政府提供的创业公共服务等各种不专业问题，我们必须放弃原有的思路，从而得到市场化思路来构建创业服务体系，提高对创新创业社会化支持力度，从而通过购买服务方式等为创新创业，提供更多专业的服务发展，市场化专业化和集成化网络化等众创空间，实现创新与创业和线上线下平台之间的结合，从而提供低成本便利化的综合性服务。

5.加强高校对学生的创新创业教育，培养学生创新能力。在适应我国创业教育的前提下，我们必须完善高校创业服务体系的建设，从而将整个创业教育的地位进行提升，而高校必须要充分认识到创业教育的重要性，为创业教育提供人力物力和财力的有效支持。因此我们必须建设一支职业化专业化高素质校内外相结合的指导队伍，从而加强大学生对理论和实践的指导，通过改革和创业教育模式，改变当下创业教育过程中形式的问题，根据大学生和学生的需求，科学设计创业教育课程并及时更新。只有在这样的前提下才能将课堂讲授和现实案例有机结合在一起，实现基地建设，举办创业竞赛等方式，着力提高大学生创新创业意识和实践能力。

参考文献：

[1]李志东. 创新创业:当代大学生就业新趋势[J]. 中国青年社会科学,2016,35(05):101-105.

[2]李汉超,王甜甜,陈丽娜,任路伟. 京津冀协同发展视域下大学生创新创业研究[J]. 产业与科技论坛,2017,16(03):251-252.

[3]游少萍,吴娟. 高校大学生创新创业教育体系构建的新趋势——基于《福建省本科高校毕业生就业质量年度报告》的分析[J]. 吉林工程技术师范学院学报,2017,33(07):12-14.

[4]褚东升,唐波,赵相喆. 加强我校大学生创新创业教育的研究与实践[J]. 硅谷,2008(15):139+160.

[5]张祎. 论大学生创业教育[J]. 安徽职业技术学院学报,2006(04):62-64+74.