移动互联网视域下高校思想政治教育的现实思考

移动互联网视域下高校思想政治教育的现实思考

秦迪

（黑龙江大学，黑龙江 哈尔滨 150080 ）

摘要：移动互联网时代的到来，使当代青年学生处在一个快节奏、碎片化的信息交互时代。传统思想政治工作模式在移动互联网视域下迎接新时代的机遇和挑战。这就要求当代高校青年思想政治教育工作中需要紧跟时代步伐，紧抓时代发展基于，积极占领网络思想政治教育阵地。从实际工作案例中，剖析移动互联网时代高校思想政治教育对当代青年思想政治工作提出的要求，并有针对性地创新高校思想政治教育。

关键词：移动互联网；高校；青年；思想政治教育

随着移动互联网技术的蓬勃发展，移动互联网终端已经覆盖高校青年学生的学习生活。通信交流、线上学习、学生管理、生活服务等多种功能都在为高校青年学生的学习生活提供便利条件。但在移动互联网高速发展的大背景下，如何通过移动互联网终端有效地开展思想政治教育，引导青年正确地认识正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。是当代高校青年思想政治教育着重要解决的问题。

1. 移动互联网视域下高校青年思想政治教育的现实

当代高校青年思想政治工作主要还是以理论教育为主，以传统的教学方法和教学手段。线上平台的搭建与使用较少，显然不能满足当代青年学生在移动互联网蓬勃发展的大背景下对于当代高校思想政治教育的要求。

首先，思想政治教育学习方式仍然较为传统。在移动互联网终端全面覆盖高校青年学生日常生活的今天，传统思想政治工作已很难满足现如今的时代需求。而移动互联网的技术优势，恰恰能与传统思想政治工作取长补短，有效提升广大青年学生的学习主动性。但当今传统思想政治工作中移动互联网使用程度偏低，并没有完全发挥其作用。难以满足弘扬社会主义主旋律，宣传主流价值观的作用，制约了思想政治工作的时效性。

其次，思想政治教育覆盖范围较小。传统思想政治工作局限于现在开展，受时间及空间限制，很难做到广泛覆盖高校青年学生日常学习生活的方方面面。根据2020年《中国互联网统计报告》中提供的数据青年作为网络普及率最高的群体，是互联网用户的重要组成部分。而高校思想政治教育的对象恰好就是青年学生群体。现如今互联网深深影响着广大青年学生的日常学习生活。现如今的网络思想政治教育大多通过移动互联网平台开展思想政治教育。但现有的平台内容体量远远不能满足当代高校青年思想政治教育的需求。大多数高校青年学生参与思想政治教学活动仍然局限于线下。由此可见，现有的网络思想政治教育很难满足广大青年学生的需求。

最后，当代高校网络思想政治教育阵地意识薄弱。高校作为当代青年思想政治教育的主要输出渠道，承载着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，伴随着移动互联网时代的到来，意识形态领域的碰撞愈发激烈，移动互联网的广泛覆盖广大青年学生的日常学习生活，随着移动互联网平台的发展，大量负能量信息充斥着网络，这将严重干扰高校思想政治工作，严重危害广大青年学生的世界观、人生观、价值观。现如今以传统思想政治教育模式为主的高校思想政治教育工作者对于占领网络思想政治教育阵地的危机意识不足，缺乏占领高校思想政治教育主导地位的意识。

2. 革新移动互联网大背景下高校思想政治工作模式

移动互联网日益发展的大背景下，传统思想政治工作模式现任已经不能满足时代要求。面对如今移动互联网对于高校思想政治教育带来的巨大冲击和影响，要求当代思想政治工作必须要顺应时代发展，积极适应移动互联网时代发展，积极迎接新挑战。这就要求思想政治工作者要主动提升网络技术水平，积极利用移动互联网的传播优势，创新基于移动互联网的大背景下的教育方法、教学理论、以适应于移动互联网传播的教学内容，积极探索适应移动互联网大背景下高校思想政治工作模式。

首先，创新移动互联网大背景下的教育理念。创新网络思想政治教育工作模式首先要革新教育理念，理念是行动的先导，只有提高思想认识，才能真正适应移动互联网大背景下开展高校思想政治工作。因此，在移动互联网时代，思想政治工作者必须要从理念上自我突破，充分认识和了解移动互联网的特点，与时俱进，大胆创新。一方面要坚持以学生为中心。开展思想政治工作要充分重视学生的主体地位，关注现如今学生的学习需求，积极发挥学生的主观能动性，帮助学生实现自身价值，实现思想政治教育贯穿于学生日常生活始终。另一方面要坚持与时俱进。在移动互联网时代的大背景下，大学生思想政治工作要充分意识到一切思想政治教育活动都应当以学生为主体，从学生实际出发，充分激发学生的学习兴趣。积极利用移动互联网的传播特点，积极引导学生建立积极的世界观、人生观、价值观，实现高校青年学生的全面发展。

其次，要积极占领网络思想政治教育阵地。高校作为思想政治教育的前沿阵地，对于高校青年学生思想教育和价值引领的作用不言而喻。在移动互联网的大背景下，要积极利用移动互联网的特点，充分发挥高校在思想政治教育中的巨大优势。行之有效地提升高校思想政治教育的实效性。这就要求高校积极将思想政治工作与移动互联网平台相结合，依托移动互联网，积极占领网络思想政治教育阵地。充分利用移动互联网覆盖广泛的特点，实现高校青年思想政治教育高覆盖。此外要充分利用移动互联网的交互性，在日常教育过程中积极利用移动互联网平台与青年学生开展讨论等活动，潜移默化的影响学生，培养学生并且通过沟通交流试试掌握青年学生的思想导向，及时引导和处理学生遇到的各类问题。提高思想政治教育的实效性。

最后，丰富网络思想政治教育传播内容。移动互联网具有信息传播广泛迅速的特点，如何充分利用移动互联网的传播优势做好当代高校思想政治工作是当下亟待解决的问题。在移动互联网高速发展的今天，各类信息纷繁复杂，不乏一些负面导向内容掺杂其中。因此，在移动互联网的时代背景下开展高校思想政治工作最好的方法就是进一步丰富网络思想正教育内容，帮助广大青年学生树立积极健康的理想信念和价值追求。通过丰富内容助力高校青年思想政治教育工作，引导广大青年学生树立积极向上世界观、人生观、价值观。

三、移动互联网大背景下思想政治工作的思考

随着信息技术的不断突破，移动互联网时代已经悄然来临，移动互联网终端在丰富着广大青年日常生活的同时也在悄然改变着人们的生活方式。移动互联网不仅为高校青年思想政治教育提供新的传播途径和工作方式的同时也带来了新的问题和挑战。作为高校一线思想政治教育工作者应时刻把握时代脉搏，在移动互联网时代，积极创新工作途径，提升高校青年思想政治教育的能力和水平。进一步加强高校青年思想政治教育的实效性。引导学生正确认识世界与中国的发展大势；正确认识中国特色与国际比较；正确认识时代责任与历史使命；正确认识远大抱负与脚踏实地。与时俱进，培养又红又专、德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人。

参考文献

[1]邱伟光，张耀灿．思想政治教育学原理[M]．北京：高等教育出版社，2013．

[2]周守红．互联网对高校学生思想政治工作的影响及对策分析[D]．成都：西南师范大学，2004．

[3]庞洋“互联网”时代背景下大学生思想政治教育路径探索现代商贸工业[J]．湖北2011,（4）．

基金项目：2019年黑龙江大学人文社会科学研究专项任务项目（学生工作）“移动互联网时代高校思想政治教育的创新实践研究”（XGW201901）