微信健康教育方式在慢性肝病护理中的运用研究

(整期优先)网络出版时间:2021-07-13
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微信健康教育方式在慢性肝病护理中的运用研究

高琛

解放军总医院第七医学中心 北京市东城区 100700

[摘要]目的:分析微信健康教育方式在慢性肝病护理中的运用效果。方法:选取我院2019年3月~2020年8月收治的慢性肝病患者108例作为本文研究对象,将108例患者分为实验组和对照组,对照组实施常规护理,实验组实施微信健康教育护理干预,对比两组患者护理后的自我护理能力提升水平和生活质量改善水平。结果:实验组患者护理后,腹部症状评分、疲劳程度评分、系统症状评分、活动能力评分、情感评分等均较对照组有所优化和改善,两组患者护理后生活质量评分对比具有差异表示统计学有意义(P〈0.05)。实验组患者护理后自我概念理解评分、自我责任感评分、自我护理技能评分、健康知识认知水平、总分均高于对照组,两组患者自我护理能力评分对比具有差异表示统计学有意义。结论:为慢性肝病患者实施微信健康教育方式护理,能够提高患者对肝病知识的认知程度,了解护理各项措施,提高自我护理能力,从而促进患者机体康复,提高患者生活质量评分。

关键词:微信健康教育方式;慢性肝病;护理效果


慢性肝病作为全球重大疾病之一,包括慢性乙型肝炎、自身免疫性肝病、酒精性肝病和肝炎后肝硬化疾病等。根据世界卫生组织的统计,全世界的慢性乙型肝病感染例数在2.4亿人以上,慢性乙型肝炎的并发症是导致患者死亡的主要因素,因并发症造成的死亡率在0.27%左右[1]

1资料和方法

1.1一般资料 选取我院2019年3月~2020年8月收治的慢性肝病患者108例作为本文研究对象,将108例患者分为实验组和对照组,两组患者各有54例。实验组患者有男性32例和女性22例,患者平均年龄为(58.66±7.52)岁,对照组中有男性34例和女性20例,患者平均年龄为(57.89±5.13)岁。纳入标准:患者自我护理能力指数≥90分,患者年龄在18~62岁之间,患者有良好的沟通能力,能够熟练使用微信,资源参与本文实验。排除标准:患者伴随严重肝衰竭或器质性病变,无法配合调查问卷的喊着。

1.2方法

1.2.1对照组 对照组采取常规护理。为患者实施常规健康宣教。

1.2.2实验组 实验组实施微信健康教育护理模式。第一,患者入院后,要由责任护士邀请患者加入肝脏健康群,通过微信推动关于肝病及日常护理的相关知识[2]。第二,护士长为群主,责任护士都要加入到微信群中,主要负责回答自己负责患者的问题。第三,要记录患者加入微信群的时间,治疗护理概况,辅助检查结果,心理状态评分等[3]。第四,采用相应软件将各种肝病介绍、病毒性肝炎传播途径和防护对策、肝硬化饮食内容制作成图文信息,发送到微信群中方便患者查看学习。第五,鼓励微信群中患者相互交流,护理效果好的患者要积极诉说自己的经历,起到激励护理的效果。第六,在微信群每天发送问候语和图片,发布一些养生小知识,保持微信群气氛活跃[4]

1.3统计学方法 采用SPSS22.0统计学软件分析本文数据,患者生活质量评分、字护理能力采用t检验,用(x±s)表示。两组患者护理效果及预后对比具有差异表示统计学有意义。

2结果

2.1两组患者生活质量评分对比 实验组患者护理后,腹部症状评分、疲劳程度评分、系统症状评分、活动能力评分、情感评分等均较对照组有所优化和改善,两组患者护理后生活质量评分对比具有差异表示统计学有意义(P〈0.05)。见表1。

表1 两组患者生活质量评分对比

生活质量评估指标

实验组 对照组 P

腹部症状评分

疲劳程度评分

系统症状评分

活动能力评分

情感评分

18.65±2.36 14.84±2.53 〈0.05

28.69±3.54 23.75±3.36 〈0.05

27.28±3.46 24.75±3.06 〈0.05

17.65±2.52 14.72±1.85 〈0.05

41.25±6.36 33.65±3.86 〈0.05

2.2两组患者自我护理能力水平对比 实验组患者护理后自我概念理解评分、自我责任感评分、自我护理技能评分、健康知识认知水平、总分均高于对照组,两组患者自我护理能力评分对比具有差异表示统计学有意义。见表2。

表2 两组患者自我护理能力水平对比

自我护理能力评估指标

实验组 对照组 P

自我概念理解评分

自我责任感评分

自我护理技能评分

健康知识认知水平

平均总分

25.68±3.36 16.52±3.25 〈0.05

16.58±2.65 11.15±3.29 〈0.05

36.82±4.51 25.43±3.69 〈0.05

60.85±4.56 49.85±4.62 〈0.05

138.62±7.26 103.69±7.53 〈0.05

3讨论

我国是慢性乙型肝炎的流行地区,由于患者对肝病知识的认知竖屏较差,且不了解肝病的传播途径和注意事项,导致患者出现复发、疾病恶化等问题,给患者的生命构成极大威胁。随着信息技术的发展,基于微信开展的健康教育护理能够更好的为患者开展护理,提高患者自我护理能力,从而保证护理效果[5]。综上所述,为慢性肝病患者实施微信健康教育方式护理,能够提高患者对肝病知识的认知程度,了解护理各项措施,提高自我护理能力,从而促进患者机体康复,提高患者生活质量评分。


参考文献:

[1] 王莹莹. 微信健康教育方式在慢性肝病护理中的运用研究[J]. 中国卫生标准管理,2017,8(6):140-143.

[2] 杨琼. 微信健康教育方式在慢性肝病护理中的运用[J]. 医药界,2019(5):0162.

[3] 王欣,高洋. 微信健康教育方式在慢性肝病护理中的运用研究[J]. 饮食保健,2018,5(23):266.

[4] 章海红. 微信健康教育方式在慢性肝病护理中的运用研究[J]. 饮食保健,2019,6(11):266.