试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策

试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策

白丽华

山西省大同市平城区第三十二小学校 037004

【摘要】近些年来，随着新课改的进行小学数学也在不断的进行创新。教师从教学内容上不断的对其丰富使学生能在这个过程中增长到更多的知识，在教学方法上教师也开始融入各种新的东西使教学方法更加吸引学生，这些都是得数学教学在近些年来发生了巨大的改变。教师也在不断的提高自己的专业素养，使得教学能够充分的发挥出作用。但是不可避免的，数学教学的创新还需要进一步的改进，本文就主要围绕着现如今小学数学教学方法的创新进行展开探究。

【关键词】新课标 小学数学 教学方法

【正文】随着近些年来教学观念的不断转变，各种各样的教学方法层出不穷。这些教学方法更加注重的是激发学生的兴趣，调动学生的主动性，这样就能够促使课堂质量和课堂效率有效提高。教师在教学的过程，使用这些新的教学方法也是在突破传统的教学模式，催促着教师要提高他的专业能力这就有利于学生得到更多的知识。同时新的教学方法的使用对于数学课堂来说，能够使得课堂氛围变得更加的活跃，这更加有利于学生在课堂上积极思考，积极发言。

一、小学数学教学现状

近些年来，随着教学观念的转变以及新课改的进行小学数学教学发生了一系列的转变。在教学内容上，由于教师更加注重启发学生进行思考这就使得内容上变得更加的开放和多元化。在教学方法上，教师也开始越来越注重的使用多媒体技术使得教学内容变得更加的生动形象。在教学模式上，教师的教学设计也会以学生为主，从多个方面去激发学生的学习兴趣，调动学生在课堂上的主动性。但是不可避免的是，小学数学教学依然还存在着一些问题。比如说教师在课堂上更多使用的还是传统的讲授法，这是因为这更加符合教师的教学水平也更加符合现如今的教育状态。面对这样的教学现状，教师也在积极的采取各种策略，创新数学教学方法使得学生在这个过程中学习到更多的知识。

二、教师该如何创新小学数学教学方法

2.1教师转变教学观念

教师在数学课堂上一定要以学生为主，改变传统课堂上以老师为主的状态。以学生为主，就能够促使学生们在课堂上更加积极主动的进行思考，而一味地以学生为主就会将课堂变成一言堂，这是不利于学生发散自己的思维，提高自己的数学能力。同时，教师只有不断转变自己的教学观念，才能够将新的教学方法充分的发挥出来。当然，教师需要注意的是在转变教学观念的同时，也应该保留传统教学的优点并将其与现如今的新教育密切的结合，这样就真正的做到了取长补短。也只有这样，才有利于数学教学的不断进步。

2.2教师采用新的教学方法

在以往数学课堂上，教师更多使用的是讲授法。这种教学方法注重的是教师自身的专业素质，如果说教师自身的能力非常的强，那么学生就能够在这个过程中获得更多的知识。而如果教师自身能力非常弱，就会使学生在这个听课的过程中，会有许多的地方理解的不够透彻，从而也就影响了他们的做题。因此，教师要在课堂采取更加有利于学生发展的新教学方法。比如小组合作法，情景创设法等等。这些教学方法也能够带动课堂氛围，使得学生的学习兴趣更加的浓厚。

例如:教师在进行小数的加法和减法这一节的教学时，可以采用情景创设法。教师可以营造一个超市买东西的情景，这一方面使得课堂氛围非常的活跃有利于调动起学生的主动性，另一方面也可以使教学结合生活给学生以真实感，促使他们在这个过程中能够活跃思维积极的进行思考。而且这种教学方法也能够增长学生的实践能力，使得他们在这个过程中知识和能力都能够有所提高。

2.3教师充分运用多媒体技术

现如今是一个科技飞速发展的时代，信息技术在教育中的作用更是不可忽视。信息技术的使用使得枯燥的课堂内容变得生动形象起来，是一个个鲜活的文字跃动起来，学生在这个过程中也能够感受到课堂学习的快乐。除了能够很好的调动学生的学习兴趣以外，对于学生来说，教师积极的采用多媒体教学的发展，也能够让他们感觉更加的新奇从而在课上的注意力也会更高。当然，多媒体技术的使用能够有效的缩减教师进行板书的时间，这就有利于提高课堂质量和课堂效率。所以说教师在教学的过程中充分的使用多媒体技术是有利于充分的发挥出新的教学方法的作用。

例如:教师在进行多边形的面积这一节的教学时，一定会进行大量的画图。这是为了让学生能够直观生动的看到图从而去进行解题，那么我们现如今将多媒体技术充分的使用起来，利用它来进行图的展示，这是能够更好的节约时间。从而使得教师在课堂上能够有更多的时间去向学生传授知识。同时这种多媒体的形式也能够使得课堂的氛围更加的活跃，能够充分的调动起学生学习的主动性。

三、这些新的教学方法的使用具有那些意义

3.1促进教学的发展

新的教学方法的使用在课堂上能够营造出更加积极活跃的氛围，师生在这样的氛围下进行教与学都能够让他们更加的积极，这就有利于课堂质量和课堂效率的提高。同时，这些教学方法的使用需要教师不断地转变自身的教学观念以及不断提高自身的专业素养，这样一来，教师的能力就会不断的提高，从而也就有利于教学的发展。除此之外，新的教学方法的使用也是数学课堂在突破传统的教学模式向新的方向发展，这些教学方法的使用使得课堂上的教学更加的具有启发性，这能够更好地培养学生的思维。

3.2激发学生的数学学习兴趣

学生学习兴趣的提高是非常重要的，尤其是在进入初中阶段以后如果学生对于数学这门科目没有一个较高的兴趣，这会使得它的畏难心理非常的大。教师采用一些新的教学方法，会让学生耳目一新这就能够激发起他们的学习兴趣。同时，在教学的过程中，新的教学方法与教学内容密切的结合更能够让学生感受到数学学习的乐趣，在这个过程中他们的思维能够不断的发展，能力能够不断的提高。学习兴趣的激发有利于学生更加长久，持续的进行数学的学习。

【结束语】在小学阶段，让学生打下一个良好的数学基础，对于他们来说是非常重要的。如果学生在小学阶段就不能够很好的进行数学的学习，那有如何能要求他在初中难度更大，内容更多的情况去去提高对数学的兴趣。这些新的教学方法的实施，一方面是为了更好的激发学生的学习兴趣，另一方面也是为了发展学生的思维，鼓励他们积极地思考，积极的探究。所以说教师应该不断的对教学方法进行创新。

【参考文献】

[1]张芸. 信息技术在基础数学教学中的应用[J]. 电子技术,2021,50(06):162-163.

[2]高燕. 信息化条件下教育教学模式创新探索[J]. 中国信息化,2021(06):67-68.