本文用一封很有意思的信引出了“我”初中三年独特的生活内容。信中提到的具体数字不一定准确．但是却从另外一个侧面集中体现了“我”生活的全貌，让人耳目一新。作者叙述过程中还进行了视角转换，用“旁观者”来表述自己的想法，避免了理论阐释的枯燥，很有新意。
课堂内外：创新作文（初中版）
2007年9期
