小学体育课堂足球训练效率提升策略探讨

小学体育课堂足球训练效率提升策略探讨

宋建君

湖北省宜昌市青岛路小学 443000

摘要：青少年的健康成长与社会的发展有着重要的关系，因此从小让孩子形成锻炼的意识是非常重要的；小学生们在体育课堂中能够放松心情，也是提升学生综合素质的重要场所；在小学体育课堂中可以培养学生的体育技能，体育足球是当前比较热门的一种体育运动，一定要重视在平时的训练；足球运动是一项团队形式的体育项目，重要的是团队之间的合作和配合，重要在有限的课堂时间内保证训练的实效性，才能从根本上提升体育教学的效果。本文对小学体育课堂足球训练中如何提升效率进行了分析和探讨。

关键词：小学体育课堂；足球训练；效率提升策略

引言

开展体育训练课程对学生的健康成长起到积极的作用，在很大程度上能够提升小学生的身体素质，缓解学习带来的压力；只有让学生拥有一个健康的渗透，才能让学生将更好的状态投入到学习中；足球训练不但能够锻炼学生们的身体素质，还起到寓教于乐的教学效果；因此体育 教师要创新教育方法，提高足球教学的效率。

一、当前我国小学体育足球教学与训练的现状

首先传统应试教育带来的影响小学体育教师受到传统教育的影响，觉得体育课程是一项可有可无的学科；小学足球也因此受到传统教育的影响，在一定程度上制约了足球教学效率的发展；当前小学体育教学中重要的问题就是课程内容过于形式化；由于学校和教师对体育课程的不重视致使体育教学与时期情况偏离，不但没有取得好的教学效果还浪费了许多课堂时间；因此假如体育教师还在是使用陈旧的体育教学制度，那么足球训练课程将变得没有任何意义，还影响课堂效率的提升；其次教师对于日常体育教学的设计不合理；体育教师的态度对课堂教学有着极其重要的影响，有些体育教师对体育课程的开展有着错误的认识，觉得体育课程上不上无所谓，不用把太多的精力和时间花费到体育课程上；因此没有对体育课程内容和教学方案进行精心设计，更没有结合学生的实际情况；在体育教学中仍然是以自由活动为教学内容，教师没有给学生传授实质性的体育技能；这样的教学方式逐渐的会影响学生学习体验的积极性，对足球训练教学的效率也产生不小的影响，还阻碍了当前阶段足球训练的构建。

二、小学体育课堂足球训练效率提升策略探讨

1运用多媒体技术进行教学，提高学生的积极性

在足球训练教学中可以融入多媒体技术；在最近几年来，课程不断的改革和发展，人们对教育事业越来越重视，许多学校在新技术的资金投入上也极大了力度，特别是当前的小学教学，许多学校都将多媒体这项先进技术应用到教学中；多媒体技术中有播放视频、图片、音频等功能，教师可以利用多媒体技术播放一些有关足球的视频，不但能够提升学生学习的积极性，还可以加深学生们的记忆，使学生在观看视频中学习一些足球的技能；不只这样，还可以给学生播放一些出名的足球运动员的比赛^[1]，学生们会因为他的偶像作用集中注意力，进入到学习的状态；在多媒体的中播放一些足球赛事，通过现场观众的呐喊和欢呼气氛，可以激发学生更大的学习兴趣，把更多的精力投入到学习足球中，激起他们爱国的情怀，激发他们想做一名优秀运动员的想法，进而积极主动的投入到平时的足球训练总；其次教师可以在多媒体中播放一些足球战术和技巧讲解的内容，以此来丰富教学的内容和教学方式，让学生感受到学习足球的乐趣，当足球视频播放结束后，学生们的兴趣和热情处于高涨状态，这时教师再给学生分析足球训练的战术和技巧，会激发他们更大的学习兴趣，使学生们将这些训练技巧转化成自身的技能，如此一来不但能够提升教学的效果，还让学生在有限的时间内学习到更多的技能；因此运用多媒体教学是一件一举两得的好方法。

2教师可以组织开展一些足球类的比赛活动

小学生的年龄虽然小，但是他们有着强烈的竞争欲望和拼搏精神，如果在足球教学中融入一些体育比赛活动会很大程度上激发学生训练的欲望，让他们拼尽全力的参与到比赛当中；因此在平时的教学中教师可以多融入一些比赛活动，不但能够为体育教学增添乐趣，还可以让学生在枯燥的学习中放松心情，并且能够让学生在比赛中深入了解足球，使学生在比赛当中的拼搏精神和竞争意识得到有效的培养；在平时的足球训练中，可以先把学生分成几个能力相当的小组，让小组和小组之间进行比赛^[2]，以分数作为足球比赛评判标准，最后获得分数最高的小组取得比赛的胜利，教师还可以准备一些小礼物作为奖品，鼓励学生们再接再励将更大的热情投入到足球锻炼中，提升自身的足球技能；在足球比赛结束后，教师要对学生们在比赛中的表现进行评价，对每个学生的技巧和战术进行点评；体育教师在平时的教学中融入这种形式的足球比赛，不仅能够有效的培养学生的足球精神，还可以让学生形成团队合作的意识，使学生们知道完成一项活动，需要相互之间进行合作配合；进而为小学生学习足球奠定良好的基础。

3制订个性化的足球训练方案

足球训练是一项活动剧烈的运动项目，所以在训练的过程中容易受到伤害，小学时期的学生年龄小，自我保护意识和安全意识相对较差，所以在足球教学中教师要多加关注学生的安全情况，要想有效的提升足球训练的安全性和足球课程的效率，教师可以根据学生的性格特点和身体素质，制定合理的训练方案，更好的提升足球运动的教学效果；首先教师要对班级每个学生的具体情况进行了解，在足球训练前，为学生讲解一些理论知识，让学生深刻的了解足球运动的理论知识，然受对全体学生的身体素质进行考察，制定相应的足球训练方案；可以将班级分成男生队和女生队，根据男女生的身体情况，制定不同的训练方案，只有这样才能有效的提升班级所有学生的足球训练效率。

结语：

运用多媒体的方式不但能够为足球训练课程增添趣味，还可以激发学生热爱足球的意识，然而在足球训练中，教师要根据学生的情况制定合理的教学方案，只有这样才能提升整体足球训练的效率。

参考文献：

[1]王俊杰.微探小学体育课堂足球训练效率提升策略[J].科学咨询(科技·管理),2021(06):273-274.

[2]钟烨明.小学体育课堂足球训练效率提升策略[J].体育风尚,2021(04):68-69.