让自我教育成为一泓活水

让自我教育成为一泓活水

况宗会

重庆永川职业教育中心 重庆 402160

摘要：根据中职生特点首先应该培养其自信心，其次在她们犯错的时候善于抓住时机，巧妙的教育，使其自省，并充分的信任，给他们创造展示自我的平台，从而达到教育目的。

关键词：德育故事；培养信心；创设情境教育；充分信任

2016年的9月，炎炎烈日炙烤着大地。很荣幸我担任了幼师专业的班主任，迎来了五十个喜笑颜开浪漫天真的女娃娃。她们个个长得眉清目秀，温雅和气，标致可人。我的心里不禁一阵窃喜:我这班主任当起一定轻松。

殊不知，好景不长。一周之后，有的开始浓妆艳抹，有的穿超短裙、破洞裤，有的有早恋倾向，有的上课玩手机，有的上课打瞌睡，有的脏话连篇,真是应有尽有。作为一名幼师专业的班主任，我知道肩上的担子有多重，我们培养的毕竟是幼儿园的老师,她们是幼儿孩子们的榜样，她们的好坏直接影响孩子们的一生。所以我必须静下心来思考对策.几经思索,我决定:教育她们必须从根上治，从她们的心灵深处做起，采取各个击破法。

培养自信心,做自己心灵的主人

心理学家威廉杰姆生说过:人们所有情绪中最强烈的莫过于渴望被人重视。特别是我们中职生，她们对自己缺乏自信心，敏感乖张暴戾，还常常把自己看作成年人，希望得到老师家长的的充分的尊重和肯定。针对此心理特征,我对浓妆艳抹的学生先向她们“学习”她们化妆的方法和技巧,接着与之共同探讨如何才能把自己打扮漂漂亮亮的，并当众表扬她们漂亮，与之建立良好的关系，培养她们的自信心。然后利用《淡之美》这一-课的教学，因势利导:爱美之心人皆有之，-个女孩子不爱美不算一个真正的女孩，女人天生就该爱美，但是只化妆没有与之相称的服装也不美呀?买高档的服装需要昂贵的资金啊?哪里来?真正的美是美在自然，美在淡雅，美在自身的修养。这一课的学习之后，我班的浓妆艳抹的学生越来越少，直至期末已经没有一个化妆的学生。针对上课玩手机,打瞌睡的学生，我首先把她们当成我的朋友,利用晚自习，课余活动时间和她们谈心，和她们一起玩耍，累了一起躺在地上呼呼大睡，从不采取批评教育的方法。但我手机铃声设置的《母亲》《父亲》的音乐。每当有人给我打电话的时候我就想起我含辛茹苦的老母亲和老父亲，我就给她们讲我当年读书的故事,讲我父母的辛劳,我的眼眶都会湿润...随之我会问她们的父母的情况。对每一个学生我建立了私密档案,(因为我害怕把她们的经历记错)对每一个学生我都重视，并充分的尊重和肯定她们。也许是我的亲身故事的影响，也许是音乐铃声，也许是我真情实感的付出，孩子们主动地把手机交到讲桌上,打瞌睡的也日渐减少。作为一名班主任，每一句话，每一个举动都在无形的影响着学生,有的甚至改变学生的一生。

创设情境，激发自我反省

苏联著名教育家霍姆林斯基认为:真正的教育是自我教育，只有能够激发学生去自我教育，才是真正的教育。每个人，无论男女，到了一定的年龄都会对异性产生朦胧的向往。正当花季的少男少女就更不用说。花季的情感是最美好的情感，然而处理不当，就会毁掉自己的一生。美思是一个身材苗条，细眉，大眼，皮肤白白净净的女孩。开学两周后我发现她有些不对劲:上课注意力不集中，时常走神，喜欢一个人独自坐在课桌前发呆。于是我偷偷的给他家长打了一个电话，告诉她在校的这种情况。她的家长的回答让我震惊:孩子早恋了，打也打了，骂也骂了，家长没辙。针对这种情况我没直接找她谈话，只是默默的关注她时刻发现她的闪光点，并在全班同学面前予以表扬。周五的班会课我故意垂头丧气的走进教室宣布:学校要求我们班要开展一堂别开生面的主题班会，题目是关于我们中职生该不该早恋的问题?班主任不参与,由学生自己组织讨论。我向美思投去期许的目光。因为前一段时间的交流和赞许我和她已经建立了较好的关系，她一下子站起来说:我来吧。我立刻表示赞同。主题班会由红队(同意早恋)蓝队(反对早恋)和绿队{家长:翠伟的姐姐，来自农村的霞霞的妈妈，雯雯的父亲(某机关干部)组成。

美思(红队):现在有个男朋友可以把生活中的烦恼向他倾诉，他可以帮你化解,使我们的心灵得到慰藉，难道你们不想得到理解和呵护吗?

雪梅(蓝队):有烦恼可以和家长，和朋友倾诉，一样可以得到心灵的慰藉和理解，还可以写日记来抒发情感，同时还可以提高写作能力。而且现在的我们身心都不成熟,对爱情的理解还有所欠缺，你和你的男朋友之间难道只谈感情.不吃饭，不穿衣吗?而且现在的他能给你吗?

美思(红队):在学习上我们可以互相帮助，共同进步，生活才有动力。

雯雯(蓝队):首先中职生谈恋爱违背了中学生守则，既怕老师知道，又怕家长知道,整天焦虑，浮躁，你还能专心致志的学习吗?生活的动力来自我们自身心灵深处。我们来到这里是为我们的梦想:幼师，我们就应该为之而努力奋斗。

媛媛(红队):现在有个男朋友，学校有恋人爱，回家有父母爱，是一种最甜蜜的生活。

莉莉(蓝队):你们整天卿卿我我，不在一起时还要牵挂对方，还要揣摩对方的心里，这样活着不累吗?还有心思学习吗?要知道我们身心还没发育完全，自己又没有经济基础。恋爱有时会冲昏头脑，会做出一-些令人意想不到的事情:比如早恋者有的堕胎、过早堕胎还会导致今后的不孕不育，有的跳楼自杀、有的因为争风吃醋走上犯罪道路……

经过近两小时的唇枪舌战蓝队票数45(家长队3票)，红队票数8票。

三位家长也纷纷发表了自己的看法。雯雯的家长做了总结:“想要获得幸福的爱情，必须具备以下几个条件:1、经济独立，有一定支付能力。2、有承担责任的能力。3、了解，容纳，关怀他人的能力。4、感情稳定长久，一生相伴。如果现在你们当中有正在感情的旋涡中苦苦的挣扎的,不妨想想你与他之间是否具备我说的四个条件。花季的情感是种很美好的情感,我们要让情感的波涛化为理想的浪花。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不要在春天就去挥霍夏天。莫让情感的航船过早的靠岸。”通过这次主题班会，晚自习后美思主动找我谈心，说她根本不知道真正的恋爱要涉及这么多因素。并向我保证高中阶段绝不再谈恋爱。

充分信任学生,放手前行

每个学生都有无尽的自我教育的潜能，她们的内心都渴望进步，向往成功。作为班主任的我们更要帮组学生发现内心深处最真实，最美好的自己，找到学生身上的闪光点，并且将这些优点放大，还要给她们提供展示自己的机会，让她们找回自信,认识自我，从而实现自我教育。因此本次主题班会.全程我一点都没有参与.请家长制作ppt,主持，教室的布置等等都是美思和班长全权负责。我遵循一个原则:用人不疑，疑人不用。充分的放开手脚，让学生大胆的发挥自己的创造性，已达到亲身经历辩论.因为言谈不如自身亲身教育。班会结束后，我充分的肯定了美思和班长，并当众表扬她们的组织能力,同时也表扬了参加辩论的学生们。要知道:赞扬是暗室里的一盏明灯。

通过这次主题班会,美思主动地给我谈了她早恋的故事，她就是故意和家长作对，这次的班会让她受益匪浅，并决定好好地反省自己,一定努力学好舞蹈,音乐，琴法，美术等专业技能，争取期末考出优异的成绩，将来做一名优秀的幼儿老师。从那以后，美思真的发生了翻天覆地是变化:不化妆，上课聚精会神，并主动上交手机,和同学们开心的交流，讨论如何学好专业技术等等。她的家长也不时的打电话给我说孩子的巨大的变化。看到她的变化,我是倍感欣慰。

学生的自我教育自我反省远远超过老师家长的说教，以这样的教育方式真是事半功倍啊!学生是自身的主人，是班集体的主人，只有真正认识了自我,真正驾驭了自我，真正超越了自我，才能成为自己的主人。

我深信:我们的职业高中的学生绝不比他们同龄人逊色。只要我们把自信的种子播撒在她们心上,让他们时刻在自省的镜子前照照，给她们搭建好展示自我的舞台,她们一定会茁壮成长，开出绚烂花朵。