探究儿童成长发育中儿童保健的应用价值

探究儿童成长发育中儿童保健的应用价值

寇倩

空军军医大学西京医院儿科 陕西 西安 710032

摘要:目的：探讨儿童成长发育中儿童保健的应用价值。方法：选取本院2019 年3 月-2019 年12 月收治的儿童100 例，随机分为两组，各50 例。对照组给予常规护理；研究组在常规护理的基础上融入儿童保健。比较两组营养状况改善情况及生长发育评分。结果：研究组营养状况总改善率高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；研究组语言能力、社交能力、精细动作及大运动等生长发育状况评分均显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：将儿童保健融入儿童成长发育工作中，可保障其在最佳状态下生长发育，促其营养状况得到更为明显的改善。

关键词：儿童成长发育；儿童保健；应用价值

引言

随着人们生活水平的不断提升，其健康意识也在不断增强，尤其是儿童成长发育中的儿童保健。而儿童不同的成长发育阶段，其生理特点也不同，采取有效的护理措施，可有效预防儿童疾病的发生，促进儿童的成长发育。故我院以100例儿童作为观察对象，进一步探讨分析儿童保健对儿童成长发育的临床疗效，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取本院2019 年3 月-2019 年12 月收治的100 例儿童，均无传染性疾病或先天性疾病且依从性良好；随机分为两组，各50 例。对照组男27 例，女23例；年龄0～6岁，平均(2.95 ± 1.07)岁。研究组男26 例，女24 例；年龄0～6 岁，平均(3.09±1.02)岁。所有患儿家属均签署知情同意书；本研究经伦理委员会批准。两组患儿一般资料比较，差异无统计学意义(P＞0.05)，具有可比性。

1.2方法

对照组的儿童常规定期进行儿童体检并给予健康指导，常规告知家长儿童需要体检的一般项目和体检的时间，并口头说明日常饮食需要注意的事项。

研究组在对照组的基础上增加儿童保健服务。

（1）建立健全医疗卫生制度：开展儿童生长发育长期跟踪调查，评估儿童生长发育情况，及时解决存在的问题。（2）健康教育：加强对儿童家长的健康教育，定期开展相关健康教育课程，对儿童家长进行培训，使家长更全面地掌握儿童生长发育规律。通过亲子活动，家长可以了解孩子在不同阶段应该采取哪些保健措施，预防儿童疾病，提升情感体验，让孩子的记忆力和观察力得到更全面的发展。（3）幼儿教育：主要开展感觉、语言、体育锻炼训练，特别是针对1岁以上儿童，还开展感性运动思维训练，加强活动锻炼，针对不同阶段儿童不同的生理、心理变化制定相应的保健措施。家长需要通过与孩子互动、开展亲子活动来锻炼孩子的思维能力，通常会用有利于智力发展的玩具、书画等来引导孩子的兴趣。（4）体格测量、早期发育评估（智力筛查）、听力和视力筛查：针对目前存在的问题，我们定期进行身体测量、听力测试和智力筛查，以指导其子女的父母。（5）沟通护理：结合不同年龄段儿童的生理及心理特点与规律，并结合儿童的实际情况，制定有效的培训方案，并指导家属对儿童进行正确的训练，与儿童合理沟通，从而增强儿童的沟通能力及社交能力。（6）结合儿童饮食习惯、口味等情况为其制定个体化的食谱，指导家长依照此食谱进行配餐。使用此食谱3 d后和家长进行交流，询问儿童对其的接受情况，并了解儿童饮食频次、饮食类别及每日摄入量。如儿童对食谱接受度不理想，则及时变更营养食谱，以防儿童出现偏食、厌食等不良饮食行为。同时，告知家长每月为儿童进行1次身高、体重测量，并向医师汇报测量结果。医师根据体格测量结果为儿童调整膳食营养计划。合理补充微量元素：结合儿童身体情况指导家长为儿童补充各种微量元素。如多食用虾、紫菜、木耳等含钙丰富的食物，多食用贝类、核桃、萝卜等食物以补充锌，多食用动物肝脏以补充铁。必要时可使用微量元素制剂。

1.3观察指标

⑴比较两组患者营养不良问题改善情况：以完全改善、有所改善、未改善三级评判法作出评估。②以Gesell 发育量表为标准对两组护理后的生长发育状况进行综合评分，主要包括语言能力、社交能力、精细动作及大运动4 个维度，评分愈高代表其生长发育状况愈佳。

1.4统计学方法

采用SPSS 22.0 统计学软件分析数据；计量资料以(x±s)表示，采用t 检验；计数资料以[n(%)]表示，采用χ2检验；P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

两组患者生长发育状况评分比较

研究组语言能力、社交能力、精细动作及大运动等生长发育状况评分均显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。见表1。

表1 两组患者生长发育状况评分比较(x±s，分)

3探讨

在儿童时期，机体、骨骼及各项身体指标发育尚不成熟，其自身抵抗能力较薄弱，故其家属应做好儿童的保护及科学养育，不管是心理上，还生理上，有效防止儿童心理疾病及营养性疾病的产生。儿童保健护理是一种结合儿童生理、心理、年龄等综合要素，由保健护理人员全程指导参与下的保健措施，旨在解决其各种生长发育问题，并促使机体抵抗力逐渐增强，保证其健康成长。在儿童保健工作的过程中，一定要依据儿童心理、生理特点，结合具体情况，有针对性的实施儿童保健方案，保证儿童营养平衡，同时具备健康的心理、生理条件，有效减少儿童疾病的产生，尤其是营养性疾病。其家属可参加育儿讲座，提高自身对儿童各个阶段的心理变化，为儿童保健提供更好的护理服务，有效预防儿童各种疾病的发生。

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