健康教育护理干预在体检高脂血症患者中的运用

健康教育护理干预在体检高脂血症患者中的运用

杨庆香

大庆油田南区医院 163414

【摘要】 目的 健康教育护理干预在体检高脂血症患者中的运用。方法 筛选本院2019年11月-2020年12月体检确诊的高脂血症患者100例作为研究对象，以随机抽签法分组，各50例。两组均接受对症治疗，对照组给予常规护理，观察组在常规护理同时联合开展健康教育护理干预，对比两组干预效果。结果 （P<0.05）。结论 高脂血症在规范治疗同时实施健康教育护理干预措施，可增强患者疾病认知及自我管理能力，进而提升疾病控制效果，应用价值显著。

【关键词】 高脂血症；健康教育；护理干预；效果

[Abstract] Objective To explore the application of health education nursing intervention in physical examination of patients with hyperlipidemia. Methods 100 patients with hyperlipidemia diagnosed by physical examination in our hospital from November 2019 to December 2020 were selected as the research objects, and randomly pided into two groups, 50 cases in each group. Both groups received symptomatic treatment, the control group received routine nursing, and the observation group received health education nursing intervention at the same time. Results (P < 0.05). Conclusion the implementation of health education and nursing intervention measures in the standardized treatment of hyperlipidemia can enhance patients' disease cognition and self-management ability, and then improve the effect of disease control, with significant application value.

[Key words] hyperlipidemia; Health Education; Nursing intervention; effect

高脂血症也是临床常见慢性病，临床调查结果显示，目前已经确诊患者对高脂血症相关知识及治疗措施不了解的人群占比高于70%，此类人群通常治疗依从性不强，会影响治疗效果进而诱发心脑血管疾病【1】。因此在治疗过程中，提升患者疾病认知能力及自我管理能力，对于疾病的控制及治疗具有积极作用。健康教育属于明确目的、有计划、系统性的教育活动，通过知识传播及行为干预，提升人们的认知能力，进而改善人群健康水平。本次研究将本院体检确诊为高脂血症患者作为研究对象，重点观察健康教育护理干预在体检高脂血症患者中的运用效果。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

筛选本院2019年11月-2020年12月体检确诊的高脂血症患者100例作为研究对象，以随机抽签法分组，各50例。观察组，男29例，女21例，年龄44-72岁，均值（55.2±4.1）岁。对照组，男30例，女20例，45-73岁，均值（55.7±4.5）岁。入组标准：体检结果确诊为高脂血症，患者家属对研究知情同意。排除标准：合并其他严重系统或器官疾病者；合并恶性肿瘤疾病者；沟通障碍或者精神异常患者。两组基线资料具同质性（P>0.05）。

1.2 方法

对照组给予常规护理：进行简单疾病宣教，告知体检指标异常及疾病发展可能存在的严重后果；要求患者遵照医嘱服用药物，确定复查如期；居家过程存在异常及时来院就诊。

观察组在对照组基础上给予健康教育护理干预：（1）详细了解患者个人资料，包括年龄、性格、文化水平、生活背景及疾病了解程度等，选择容易接受及理解的方式开展健康教育，详细介绍疾病诱发原因，疾病控制及治疗措施【2】，日常生活、饮食和运动注意事项等，强化患者疾病知识掌握程度；同时细致讲解疾病可能诱发的严重后果，提升患者重视程度，提升其用药及生活饮食等行为依从性；充分利用医院或是社区的健康教育平台或是微信公众号等，定期推送相关知识文章【3】；（2）指导患者对使用药物的名称、用法、剂量及服药时间等进行充分了解，并明确用药不良反应，叮嘱用药注意事项；（3）叮嘱患者控制钠盐、高脂肪以及高糖类食物的摄入，多摄入蛋白质、含钾、钙、维生素等食物，戒烟限酒；推荐合理参与有氧运动，给予患者个性化指导【4】；（4）进行必要心理疏导，使患者保持积极乐观的心态，强化自我管理能力，从饮食、用药、生活习惯等方面促进疾病转归。

1.3 观察指标

评价患者6月后血脂控制效果，以优（血脂水平持续稳定控制在合理范围内）、良（血脂水平基本正常，偶见异常）、差（血脂水平未得到合理控制）评价。

问卷测定患者疾病相关知识认知程度及自我管理能力，各50分。

1.4 统计学方法

数据输入SPSS20.0软件分析，n(%)表示计数资料接受x2检验，（±s）表示计量资料接受t检验，差异具有统计学意义依据为P＜0.05。

2 结果

2.1 干预后血脂控制效果两组对比

由表1可见，两组血脂控制优良率对比，对照组较低，组间对比差异显著（P<0.05）。

表 1干预后血脂控制效果两组对比[n(%)]

2.2 患者干预后疾病认知评分及自我管理能力评分两组对比

由表2可见，两组患者干预后疾病认知评分及自我管理能力评分对比，对照组评分均值均低于观察组，组间对比差异明显（P<0.05）。

表2 患者干预后疾病认知评分及自我管理能力评分两组对比[（ ±s），分]

3 讨论

高脂血症属于临床常见的慢性病之一，以胆固醇和甘油三酯水平异常升高为主要发病标志，疾病为冠心病、心梗及脑卒中等较为严重病症的独立危险因素【5】。现阶段，由于物质生活水平提升及饮食结构的变化，疾病临床发生率显著增加【6】。想要稳定控制血脂水平，除了需要严格遵照医嘱剂量服用药物外，还需要强化患者疾病认知，提升其疾病重视度及自我管理能力，能够养成良好的饮食、生活及运动习惯，确保疾病控制效果避免诱发其他严重疾病【7】。

本研究中观察组常规护理同时实施健康教育干预措施，合理开展疾病知识宣教、用药、饮食、运动及心理干预。从研究结果上来看，观察组血脂控制优良率高于对照组，患者疾病认知及自我管理评分高于对照组（P<0.05）。说明健康教育护理干预措施应用效果理想。

综上，针对体检高脂血症患者开展健康教育护理干预措施，可强化患者疾病知识掌握程度及自我护理能力，进而提升血脂控制效果，应用价值显著。

参考文献 
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　　[2] 张小霞.健康教育评价体检高脂血症人群的干预效果分析[J].临床医药文献电子杂志，2019，6（49）：137. 
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　　[4] 赵振广.健康体检者血脂水平分析及健康教育的意义[J].航空航天医学杂志，2019，30（5）：554-555.

[5]吴巧妹.冠心病合并高脂血症患者实施综合护理干预的效果[J].中外医疗，2017，36（35）：161-163. 
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