重庆市奉节县曲龙小学
【摘要】随着时代的发展,智能网络进入我们的视野,它们被逐渐地应用于教学。在小学教学中,有了智能网络的进入,让学生们对课上的内容更好的理解。在小学语文的教学中,教学把网络融入到教学模式中,让课堂学习变得更加活跃。这种教学模式不仅能让学生更好吸收知识,还能抓住学生的兴趣。
【关键词】智能网络 小学教学 语文教学 课堂学习 学生兴趣
【正文】智能网络在当代社会发展越来越好,更是被广泛应用于各个领域,教育方面的优点更是突出。有了智能网络的进入,让课堂变得更加有趣,尤其一些艰涩难懂的知识点,教师能使用网络找到一些帮助学生理解的工具,分担了教师教学的压力。而对于学生,可让学生自主学习,利用网络查找知识,课堂上不是只有老师在讲,学生更好的发挥自己在学习中的主体地位,真正的融入到学习中。因为小学生年龄相对小,比较活跃,语文课堂对于她们比较无聊,教师可利用网络来培养她们对语文的兴趣,让她们对语文有更深的理解,视野更加的开阔,从而爱上学语文。
一、分析小学语文教学的现状
在小学语文教学中,也发现了许多问题,使得课堂效率越来越低下,最主要的是学生们对上语文课的兴趣减少,单调、一成不变的语文教学让他们感到厌烦。在语文教学中,往往教师是主体,教师只是在讲台上讲,而学生则在下面做笔记,学生完全没有参与感,师生在课堂上缺乏交流,这就造成了课堂效率的低下。教师一味遵循旧式,吸引不到学生,最后造成了学生厌弃语文。并且有些老师讲求速度,讲课速度过于快,老师只是一讲而过,有些课文有很多哲理需要讲解,老师却不加以解释,最后的结果,只能降低学生们的兴趣,不能真正的懂语文。中国文章博大精深,主要传播途径就是语文教学方式,可是语文对于学生吸引力越来越小,教师们更应该借用现代工具,以它为媒介让小学生们更好的理解语文的美妙之处,深入到语文中去,让语文课堂真正活跃起来。
二、智能网络给小学语文教学带来的机遇
2.1加入新元素,增加学生学习兴趣
在教师教授中,可以加入新元素,让课堂变得有趣,不只是单单教授知识,更让学生有不一样的体验。这些新元素能为课堂增添色彩,让教师们的教授课堂不再那么单调,让学生们爱上语文的课堂。这些新元素是时代发展的产物,这些有利因素更能帮助学生们理解知识。教师可以在教受是小学语文时,就可以借助现代多媒体,利用网络做成小故事来帮助小学生们理解,让他们感觉课堂不是那么平淡,能充分激发他们的学习兴趣,让学生们自主进行学习。
例如教师们在教学五年级上册课本中的《牛郎织女》时,教师们可以在利用网络搜索一下《牛郎织女》的小故事并配以图片帮助小学生理解这个课文,还可以用网查一些中国关于这些的文艺作品,把这种形式做成App把这些都东西有逻辑的排列起来,在课堂上放映出来,可以让学生充分理解这篇课文并且不会觉得枯燥。也可以找同学们准备一个节目,学生们自主参与,使用网络设置一个情境。让学生扮演角色,让他们充分地参与其中,让他们深入到课文中,领略这篇课文的美丽,激发她们的想象力。自主安排这个节目,可让他们用网络搜索,利用自己搜到的材料安排这个节目,让他们想象主人公情感,这样的做法能吸引他们的兴趣。采用新颖的授课方式,可以活跃课堂,让小学生和教师真正的用知识交流起来,激发小学生们学习语文的兴趣。
2.2网络与基础的结合,增强学生理解
网络与基础的结合,现代网络的优点有很多 教师们要充分运用这些资源来帮助学生们学习。有了网络的加入,可以更好的让学生们理解课文,让课文不是那么难懂。而且有了网络与基础的结合,可以让学生们的课堂不是那么单调乏味,可以让学生们有更好的体验。小学生的理解力相对于较差,与网络的结合,能让文章更有画面感。课文与网络的结合,让那些不好理解的课文,以视频方式呈现给大家。网络与基础的结合,可以给大家更好的呈现方式。这种教学模式也给教师们的教学带来了极大便利,让他们能有更多时间思考怎样让学生们更好理解课文。所以在当下时代,教学方式需要基础与网络的结合。
例如在学习五年级上册《鸟的天堂》时,教师们可以给小学生们分成小组,以小组为单位,搜集鸟儿的图片和文章,然后到讲课时候让小学生们集中到讲台上用幻灯片展示,老师也可以把这些小组之间进行竞赛,增强学生们的集体荣誉感,学生们会对这堂课更加深刻,用这些图片增强学生们的理解力,并且学生们再查找这些图片中,对《鸟的天堂》这篇课文有了一定的预习,在老师教授这篇课文时也会比以前更加轻松,而且教师在教授过程中也能体会到乐趣,让师生在课堂有更好的交流。以后教师可用网络钻研更多更好的讲课技巧,进行更好的教学活动,让小学生们更加喜爱语文课堂,让小学生们学语文更加的容易,正正理解到语文的美丽。
【结束语】智能网络时代的到来,给小学语文的教学带来了许多好处,给教学带来了很多助力。让本来枯燥的课堂活跃起来,这样新式的教学模式吸引着小学生们,增加学生学习动力,还可以充分发挥学生们的想象力,用网络充分发掘学生的潜力。教师们也应思考网络的应用能让自己的教学变得更加容易,但不能完全依赖智能网络,教师的教授也是至关重要的。智能网络能给学生们产生强大的内驱力,从而产生学习语文的更好发展。
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