“全等三角形”开放性试题分类探究-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2007-09-19

作者: 王峰;王晓红

文化科学 >教育学

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开放性试题格调清新、设计新颖独特，能有效刺激学生的智能结构，强化分析、归纳、概括、猜想、创新思维能力，故备受命题专家的青睐．本文摘取数例分类加以阐释，以飨读者．

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