鉴于新课程的教学思想和观念极富有创见性、发展性和可操作性.因此我在认真学习研究了新课程理论知识后.就把这些崭新的教学观运用于课堂教学中.在实践中.我重新认识课堂教学的性质与任务.重新认识教师在课堂教学中的任务与角色,并以此重新调整课堂教学的活动。
福建教学研究
2007年9期