安徽省淮南市淮南师范附属小学 安徽省 淮南市 232000
渐入初冬，一席开衫，一道浅灰色围巾，一曲古琴声响起，一位举目儒雅的男教师在讲台上开讲了只属于他和学生们的《伯牙绝弦》，师生相融，整个会场都陶醉于这场古音相伴的课堂盛宴！这是我第一次认识倪老师，也是这次，深深地钦叹于他的课堂教学。
又是一年，金秋九月，很是幸运，幸运到可以和倪老师在一个教研组工作，幸运到，他的办公桌恰巧就在我的旁边。正是因为有这种近距离地和倪老师一起工作的机会，才让我有幸领略到他对工作的那份精益求精，尽善尽美！
细数和倪老师在一起工作的日子，我想用两个字来概括：“默”
和“磨”。“默”，他常常叫学生静一静，默一默，默即是用脑筋去思考、揣摩别人没有发现的东西，想出别人没有想出的题材抑或是给老旧题材穿新衣，找到与众不同的切入点。办公室内的他也总是花尽心思去挖掘写作的切入点，细致到文题、开篇、结尾，他设计新颖，匠心独运的作文教学课例都反应了他“默”的功夫；“磨”，即是他一丝不苟，没有半点马虎的教学态度。对待学生的作文，从选材到谋篇布局，他都悉心指导，有时细致到句句推敲，字字斟酌。在他的空间和动态中，经常展示孩子们的优秀习作，从最初手绘日记本激发兴趣，后来每个孩子的优秀习作、精彩句段圈画展示，再到后来我们熟悉的，他为学生们开设《麦香文学馆》微信公众号，里面为每位孩子的优秀习作提供了发表专栏。一篇篇优秀的习作，是倪老师辛勤播种散发的麦香；一篇篇诗意的文章，是倪老师带着孩子们去追逐的远方！
麦子的香气不是一时散发的，而是不断地播种、浇水、耕耘的结果。看，这是他一天的工作。早上七点半，学校门卫执勤；上午基本两节课，期间要负责讨论年级课程进度，遇到教学活动期间，还得抽空帮扶青年教师听评课；中午，学校门卫执勤，待工作结束，接女儿放学，有时忙于工作，父女两草草午饭后，女儿便在办公室内休息，他继续工作；下午，正常一节课，有时两节 ，空余时间批改日常作业，放学整理路队；送完学生，忙完教导处工作，披星戴月才回家。从这一天的工作，我们不难猜想常年执教高段语文的他，作文基本是利用自己休息时间在打磨。好的文章是学生创作的，但更是倪老师指引和修改的！
倪老师，就是这样以他精湛的教学技能，高尚的人格魅力，别出心裁的教学思路，稳扎稳打的课堂教学深得学生喜爱，博得同事高度赞赏。每每拜读倪老师的教学实录，那就像优美的散文诗，诗意，唯美，掩面之后，仍回味无穷！我们也将一路随他逐麦香，拥抱语文教学的诗与远方。
最后，借倪老师的一句话以共勉“浸润熏陶路漫漫，赏读涵咏不匆匆！”
作者简介：姓名：贾雪娇（1991.12- ）性别：女，民族：汉，籍贯：安徽淮南；学历：本科；现有职称：二级教师；
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