开展护理健康宣教对患者应激反应的影响研究

开展护理健康宣教对患者应激反应的影响研究

刘霞 杨守华

大连医科大学附属第二医院 神经外三科，辽宁 大连 116021

[摘要]目的：探讨护理健康宣教对患者应激反应的影响。方法：本研究对象选择的时间区间在2019年5月-2020年5月期间，以我院收治的80例高血压患者为主要调查对象，根据护理方案的不同，将其分成两组，选其中40例患者实施常规护理措施，并设为常规组，其余40例患者加强健康宣教模式，并设为研究组，观察护理效果。结果：研究组治疗依从性为（92.50%），对比常规组更高，p<0.05。结论：对高血压患者的临床护理中加入健康教育模式后，效果显著，值得推广。

关键词：高血压；健康宣教；治疗依从性

高血压的科学疾病隶属医院神经科的范围之内，临床特征表现为恶心、突发性头痛、呕吐、意识障碍以及失语等。若是没有得到及时和妥善的治疗，其病情将会加重严重的会危及到患者的生命安全。现阶段，在对该疾病进行治疗之后，患者将会出现不同等程度的后遗症，需要将适宜的护理模式引入其中，从而高效地缓解患者并发症和脑出血的症状，促使其神经功能得到有效改善。因此，在对高血压患者采取有效治疗的同时，还应加强对患者的临床护理干预，尤其是加强对患者的健康教育，对患者来说能够直接影响到患者的治疗效果^[2-3]。基于此，本文旨在对患者开展健康教育后的影响展开调查，现有如下数据。

1. 一般资料和方法

1.1一般资料

本研究对象选择的时间区间在2019年5月-2020年5月期间，以我院收治的80例高血压患者为主要调查对象，根据护理方案的不同，将其分成两组，选其中40例患者实施常规护理措施，并设为常规组，其余40例患者加强健康宣教模式，并设为研究组，常规组中男女人数分别为25人和15人，年龄区间在25-65岁之间，以（45.56±3.88）岁为年龄区间的平均计算值；研究组中男女人数分别为22人和18人，年龄区间在26-68岁之间，以（45.61±3.77）岁为年龄区间的平均计算值。一般资料对比无统计学意义，p>0.05。

1.3护理方法

1.31常规组：

该组常规护理工作的重点放在对患者的治疗上，护理人员应在医嘱的前提下，为患者开展各项治疗，对患者进行常规健康教育及饮食干预，饮食中主要以低脂低盐食物为主，多吃水果和蔬菜，保证良好的睡眠，注意休息。

1.32研究组：

此组患者选择在护理中加入健康教育，具体：（1）健康教育措施：对患者的病情进行评估，根据患者自身情况，对患者进行合理的用药，对于高血压比较高的患者，需要长期服用药物进行治疗，患者在治疗期间不可擅自停药。（2）饮食上的健康指导：饮食调整作为康教育活动中关键的组成成分之一，护理工作人员必须充分的了解患者饮食的习惯与生活的习惯，在此基础之上，制定出针对性、科学的饮食计划，要求患者多多的摄入、豆制品、蛋白质、新鲜的瓜果蔬菜以及牛奶等，养成较优的饮食方式，重视调整与优化营养饮食的结构。（3）护理人员应告知患者进行血压定期检测的重要性，对患者血压监测的方法进行指导。对老年患者实施病情监护管理措施，以方便在治疗期间患者出现一些错误的行为，并针对这种情况，护理人员做出及时的纠正。（4）运动教育指导：高血压疾病患者需要重视锻炼，从而提升其综合素质，形成较好生活的习惯。所以，需要指导患者适当锻炼。

1.4观察指标

治疗依从性分析，由护理人员进行评估，利用调查问卷的方式评估患者的依从性，总分同满意度问卷，将标准分为：完全依从（80分以上）；部分依从（70-80分）；完全不依从（70分以下）三个标准。

2. 结果

2.1治疗依从性情况分析。

研究组中完全依从、部分依从及完全不依从人数分别为25人、12人、3人，百分比分别为25/40（62.50%）、12/40（30.00%）、3/40（7.50%），总满意度为37/40（92.50%），常规组中完全依从、部分依从及完全不依从人数分别为19人、11人、10人，百分比分别为19/40（47.50%）、11/40（27.50%）、10/40（25.00%），总满意度为30/40（75.00%），x2=4.5006，p=0.0338；数据分析，研究组护理满意度更高，p＜0.05。

3. 讨论

近几年来，我国基本国情仍然处于人口增长的状态，老龄化人口占比率始终更高，高血压患病几率近几年呈现的状态也越来越高，为患者的生命健康带来了严重的影响。由于该病属于长期慢性疾病，需要长时间依靠药物进行治疗，多数患者的自我管理水平上不够，会严重降低治疗的依从性。健康教育主要通过系统的、有组织的社会教育活动,达到提高人们对健康知识、行为生活方式有所了解的目的,使人们能够自觉养成健康的生活习惯,作为临床护理模式中的重要环节，对高血压患者的效果显著。

综上所述，对病毒性肝炎患者的临床护理中加入健康教育模式后，效果显著，值得推广。

参考文献：

[1]赵红艳.健康教育在乙型肝炎护理中的应用效果[J].中国医药指南,2021,19(08):213-214.

[2]秦榕,王辉,陈思瑾,黄芸,张志波,黄维康.微信平台在治疗慢性病毒性肝炎患者中的应用分析[J].云南医药,2021,42(01):4-6.

[3]赵巧利.临床护理路径对病毒性肝炎患者心理状态及康复进程的影响[J].山东医学高等专科学校学报,2021,43(01):11-12.

[4]胡建.病毒性肝炎的健康宣教价值分析[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(69):222.

通讯作者：杨守华，出生年月日1986.2.28，民族汉，单位大连医科大学附属第二医院，职位护士长，学历研究生，籍贯山东，研究方向临床护理，邮箱shouhuayang@163.com