“钢”孩儿变形记

“钢”孩儿变形记

陈玉芳

远安县教师发展中心 湖北 宜昌 444200

林浩可是我们学校的 “大名人”，他的事迹却有一些特别。别人出名或因优异成绩，或因良好品行，而他却因擂肥、打架……小学时办公室的门都快被他踏破了，各种批评手法层出不穷，可他似乎是个绝缘体，毫无改变。以至于我刚接手他时，就被他以前的老师不断善意提醒着。我很诧异，怎么会有这样顽固不化的 “钢”孩子？诧异之余，也对他充满了好奇。

经多方了解，原来他来自西部的贫困人家，爸爸因病去世后，改嫁的妈妈带着他来到继父的家乡---远安Y镇。继父家境并不富裕，所以妈妈和继父常年在外打工，他被寄养在继爷爷家，因他劣迹斑斑使得家庭矛盾频频。我还发现他虽活泼好动，但眼神里总有与年龄极不相符的忧郁。

了解了这一切，作为班主任的我尝试着走近他。我说服他给我当英语课代表，也满足了他当劳动委员要求。别说，还真有一套。在他的带领下，我们班不仅常常作为卫生先进班受到表扬，还将每次的文明寝室、文明班级等都收入囊中。也因为他的这两个身份让作为班主任和英语老师的我有了更多与他交流探讨的机会，我常常向他询问我的工作是否得当，他有没有好的建议？他,渐渐畅所欲言。

一天午餐时间，我去教室查班，在楼梯口看到了他和几个八年级的孩子在谈着什么，一见我就戛然而止，故作淡定。我从他们的表情看出了点儿端倪。

“林浩，走，帮老师搬点儿东西去吧！”我高声请着。

“好。”他弱弱的说，脸上的表情却如释重负。

我边带着林浩去我办公室的方向，边善意、满面笑容地对那些孩子说“打扰你们啦，谢谢支持哦！”

离开他们的视线后，我在一个僻静的楼道停下来，关切地询问刚刚的情况，他最终还是支支吾吾的告诉了我。原来他星期六晚上玩QQ游戏时将黄钻用完了，就请八年级的一个孩子给他充了20元，可是他却没钱还了，本想用以前的手法圈钱，但他现在想改变，想当好劳动委员、课代表和好学生。看着眼圈红红的他，我没有责骂，因为我知道改变并不是一件容易事儿。“君子爱财，取之有道”，我给他讲了以前教过的一个“小老大”的取材之道----上山挖药材、收集塑料瓶卖来挣零花钱。但这些方法也需要一些时日，可眼前这件事儿处理不好会留下很大的安全隐患。

教育引导之余，我飞快的思索着“怎么办？”最终决定:我给他20元。当我把钱递给他，他拒绝了，他坚持自己想办法解决。这个孩子怎么解决？找父母？家庭矛盾是不是会再起？自己挣？正当手段实现的时间不够？求宽限？今天的势头不对呀。

面对此状况，我开玩笑似的说：“你以为我白给你呀！我知道无功不受禄，我可不会违规贿赂你哦！这个只是因为你现在的转变越来越大，一学年结束时绝对前途不可限量，所以提前给你预支的进步奖奖金。拿着吧，去把那件事儿处理了，安心做好自己真正应该做的事儿哦！如果八年级末达不到目标，我可会是‘黄世仁’哦！”他腼腆的笑了。这件事成为了他习惯养成的分水岭。乐哉，悦哉！

慢慢的，我们的关系更近了，他有自己解决不了的烦心事儿，会找我聊聊，我成了他生活上的 “军师”。他经常给我讲他在西部的生活，还说其实更喜欢现在的生活，只是G省的奶奶会不开心。原来他的亲奶奶并不希望他妈妈改嫁，尤其不想她带走自己的小孙子。带走他后，奶奶不断给他施压让他不要接纳“叔叔”家的一切，甚至连他的户口都不让转。他一直很压抑，加上学习不好，能接纳他的也就只有那些所谓的“坏”孩子，很快他便成为了那些孩子的“大哥”。一切只是为了让妈妈早日送他回去，证明自己永远记得也爱着爸爸。现在他明白以前那样不好，应该用好品德、好成绩证明自己对奶奶、逝去爸爸和在世家人的爱，改变两边家庭的落后状况。

别人不信任的眼光和不良的学习习惯及成绩却还是他的软肋。后来知道他一直想要一个属于自己的篮球，而家庭条件限制不可能给他买，在校成绩差，表现又不好，资助活动自然也轮不到他。

刚好学校党支部开展“帮一名留守儿童实现微心愿”活动，我毫不犹豫的选择了林浩，有人不解，我也不解释，因为发光并非太阳的专利，星星也可以发光，不管是成绩好的学生还是表现差的学生，都应该有发光的权利和机会，老师更应该多给基础差的学生创造机会，提供舞台。当他走上主席台，从我手中接过篮球时，眼泪夺眶而出，我则趁势鼓励他，老师相信你，篮球一定会打得挺棒！

欣赏引导成功，抱怨导致失败。之后的日子，我发现他比以前忙碌多了，也开朗多了，一有空就去打篮球，渐渐地小有名气。我则因势利导，利用班会大大的表扬了一番，同时充满期待的说：“相信你的学习也能棒棒的！”他会心的点头，我知道，又一株花儿即将绽放。

课堂上我时常把目光落在他的身上，他也时常不好意思地正正身子，渐渐手也举起来了。但期中考试，他的成绩并不理想。上课时我发现他拿着试卷发呆，悲伤的眼神中充满了失望。我知道他已经尽力了。课后,林浩来到办公室，告诉我，他不要篮球了，还拿出了挖药草挣的20元钱。因为他觉得对不起我的付出。不论怎样劝，孩子都是一个劲的摇头，眼泪也哗啦啦的往下流。

火把就算倒下，火焰却依然向上。我被他的自尊与要强感动。我给他讲起了蓝球明星奥尼尔的故事。奥尼尔小时候虽然酷爱篮球，却从未有机会受到专业训练，直到进入路易斯安那州大学以后，还因基本功不够扎实，经常遭到队友的取笑，在球场上他更像是一个“活宝”。可他从未放弃，最终通过自己的努力，创造了无数奇迹。挫折只是暂时的，最重要的是坚持走下去，不动摇，不悲观。迟开的花朵或许比早开的更鲜艳。我和他还约定：篮球暂时放我那里，等他自己认可他自己了就来拿。至于那20钱，由于还没有到学年末，仍由他自己留着，我相信他能达成目标。一番话慢慢让孩子停止了哭泣。我知道他是愿意学习的，就开始利用星期天帮他补课。一段时间后，他注意力集中多了，发言也越来越踊跃了，作业更认真了……

功夫不负有心人。期末考试，林浩的英语考了106分,其他学科也进步显著，班级综合考评还达到了85分，他做到了。学校的老师们渐渐摘掉了对他的 “有色眼镜”，常常对他竖起大拇指。

教育是一个长期的过程，孩子的转变，也不是一朝一夕之功，是一个潜移默化的过程。一年的时间，我们看到了林浩巨大的改变，两年后，他进入了一高。但这并不意味着我们教育的成功终止。在他的人生路上，仍需更多的人用自己的真心去培育，不断地松土浇水除草施肥……

教育也是一门等待的艺术。每一朵花都有自己独特的盛开时间和理由，每一颗草都有泛绿的时候。花朵的开放不只在春天，也可能在冰雪冬日，我们除了浇水施肥，还需要静静的等待。只要我们洒下希望的种子，用自己的真心去培育，我们会发现每一朵花都是如此的美丽，每一颗草都会青翠欲滴。