首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《滁州职业技术学院学报》
>
2009年4期
>
针对性·训练性·应用性——《导游语言》教学探索与实践
针对性·训练性·应用性——《导游语言》教学探索与实践
(整期优先)网络出版时间:2009-04-14
作者:
林一心
文化科学
>教育学原理
分享
打印
同系列资源
资料简介
《导游语言》教学应体现高等职业教育的特色,以工作任务为中心组织课程内容,加强教学的针对性、训练性、应用性,突出能力培养,使我们的学生"适销对路"、"供为所需"。
/
1
《导游语言》教学应体现高等职业教育的特色,以工作任务为中心组织课程内容,加强教学的针对性、训练性、应用性,突出能力培养,使我们的学生"适销对路"、"供为所需"。
同系列内容
《滁州职业技术学院学报》2009年4期 - 针对性·训练性·应用性——《导游语言》教学探索与实践
2009-04-14
2464
《滁州职业技术学院学报》2009年4期 - 高职院校软件专业教学方法探讨
2009-04-14
2337
《滁州职业技术学院学报》2009年4期 - 高职会计专业《基础会计》教学改革探索
2009-04-14
1296
查看全部
来源期刊
滁州职业技术学院学报
2009年4期
相关推荐
口语表达的针对性训练
提高数学复习与训练的针对性、有效性
省属综合性大学专业应用性改革的探索与实践
浅析汉语言文学应用性教学理念与实践
开展应用性技术教育的探索与实践
同分类资源
更多
[教育学原理]
“自燃”概念的教学
[教育学原理]
高中政治课教学要突出“新、深、实”
[教育学原理]
精彩从谜语起航
[教育学原理]
有所思
[教育学原理]
家庭社会经济地位对学生学业成就的影响——父母参与和学业自我效能感的中介作用分析
相关关键词
高职
导游语言
针对性
训练性
应用性
针对性·训练性·应用性——《导游语言》教学探索与实践
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部