浅谈供电企业职工业务技能培训模块化管理

浅谈供电企业职工业务技能培训模块化管理

林志伟

国网宁城县供电公司 内蒙古赤峰 024000

摘要：电力在国民经济和人民生活生产中有着十分重要的作用，电力系统的高电压大电网、高风险性质直接决定出电力企业对电力从业人员操作技能要求比较高，加强员工技能培训就十分重要。电力企业经营关系到国家民生，我们只有对职工整体素质进行提升，企业才能处在稳定发展和持续发展状态，基于此本文主要从作者实际工作经验入手，分析供电企业的职工业务技能培训模块化的管理，希望对有关从业人员带来帮助。

关键词：供电企业；职工技能；业务培训

前言：在市场经济发展下，行业之间的竞争也是日益激烈化，越来越多的企业意识到优秀人才队伍是企业核心竞争力，是企业获取市场竞争的重要保障。在现阶段虽然说电力企业逐渐重视到员工技能培训，但是培训工作存在着一些问题，缺乏系统、操作性培训理论、经验进行指导培训工作。下面就提出解决措施。

1 电力企业的职工技能培训现状分析

1.1 技能培训缺乏针对性

在电力企业职工技能培训的时候，电力企业时常会遇到一些问题就是培训内容缺乏针对性，在很多电力企业中，虽然说企业管理人员对这方面已有足够认识，也制定出有关培训机制，但是很多企业在正式操作方面并未详细分析培训内容，都是采用了统一培训方式，这个培训方式虽然说能够让企业让员工掌握有关技能知识，但是这种缺乏针对性的培训模式，不利于快速提升职工的技能。

1.2 缺乏实际性

在很多电力企业培训工作中，只是一味的按照培训教材开展培训工作，在这个阶段忽视了企业需求、实际情况，并且培训手段的单一化，一般都是以教师教授为主的，学员在下面认真的听和记笔记，这种培训的方式缺乏学员与教师的沟通，教师没有足够了解学院，不清楚学院真正需要的是什么。在培训学员之间，每个人都有着不同学习能力，并且他们绝大部分都不是来自同一个部门、岗位，对于培训技能大部分都是在讲解中学习的。但是对于这种技能实际操作训练不够，使得培训与实际失去联系，缺乏实际技能操作练习，缺乏培训实际性。

2.3 培训体系的不科学

因为利益关系比较复杂，一些培训机构、个人钻政策的空子，整个培训体系设计并非是以社会需求、企业发展和职业前景作为基础，使得培训体系更多的倾向于获取员工培训的资金，挪用资金，搞假培训，编造虚假名册，骗取国家的补助金。甚至有些企业与培训机构串通，找一些员工签个名，发放少量现金，再将政府下拔的培训资金占为己有。这虽为个别现象，但却不仅违法侵占了技能培训资金，严重阻碍了员工技能培训工作的进行。
3 加强做好电力企业职工技能培训模块化管理的措施
3.1整合培训资源，充分发挥培训资源的效能
培训活动离不开一定的条件，这个条件就是它赖以存在的资源。培训活动的多样性，也决定了培训资源的复杂性，各种各样的培训资源只有形成合力，才能确保培训效果，举一个简单的例子，企业在委托教育机构对其员工进行培训时，教学计划的审定，学员学习情况的监督，学员在校考试，企业都应直接参与过程管理。在这个过程中，发挥作用的因素有三个方面：专业培训机构、企业培训部门、培训奖罚制度，正是这三个方面的有机整合，确保了培训效果，企业组织培训活，不管采取哪一种方式，都要分析这次培训所涉及到的相关资源，研究如何实现它们的整合，确保各种资源能形成合力。在现阶段，许多培训活动中存在的一个突出问题，就是资源分散化、孤立化，各种资源各自为政，表面看很完备。但就是不能有效组合，自然会影响培训效果。
3.2结合企业职工实际情况，制定技能培训方案
对于现代企业来说，技术优势是企业在激烈的市场竞争中取胜的有力武器，提升工作效率需要职工熟练地掌握具有实用性的技能。企业在组织职工开展技能培训时，需要明确培训的目的，了解企业职工的技能情况，立足企业发展的技术需求，由人力资源管理部门制定出一套科学的职工技能培训方案，有计划的实施技能培训工作。比方说，不同行业的企业需要及时了解本行业的技术发展动态，按照企业的技术需求，通过详细的调查，设计出不同的标准，对企业职工的技能水平进行评定级别。然后分别对不同岗位从业人员的技能要求进行明确，结合现在企业职工技能水平，设计出不同技能等级的职工进行培训的目标、培训的内容、培训的时间段以及培训的方式、人员等，形成完整的企业培训方案，再征询职工的意见，不断完善培训方案，增强培训方案的科学性和针对性。制定科学有效的职工技能培训方案是确保企业职工技能培训有条不紊实施的前提和基础，可以有效地避免职工技能培训的随意性和盲目性，让企业职工的技能都可以提升一个档次，更好地从事本职工作，从而提高企业的整体工作效率，节约企业的经营成本，形成竞争优势。
3.3创新培训方式，实现新形势下企业技能培训工作的全面的转变
第一，企业技能培训工作要向分层次办班转变。企业再试试集中办培训班的过程中，通常员工的数量偏多，同时员工的水平程度也存在较大的差距，非常容易发生针对性弱、工学矛盾显著以及水平程度参差不齐的情况，而且这样培训师也无法有效的进行培训课程，要顾及到差异化程度的员工，因此培训的内容就无法全面深入的开展。针对上述问题，企业要挣脱常规集中办培训班的传统形式，在办班时要分层次的开办培训班，同时要将新形势所需要的技能渗透到培训之中。

2. 企业技能培训工作要向集中某项新工艺、新技术、新知识学习转变。企业在为工作人员构建培训课程时，一些工作人员要学习的内容看上去十分繁杂，不过在培训中却发现这些内容在实际的生产中缺乏应用性，若想从根本帮助工作人员解决实际生产技能中所遇到的问题，那么就要多为工作人员构建一些适应新形势的新工艺、新技术以及新知识的培训内容，这样才会从根本深化培训的时效性。

第三，企业技能培训工作要向实践操作考核转变。培训环节里的考核工作要与成人教学的特性相匹配，同时要向技能考核以及实践操作考核的方向发展。
3.4提高师资队伍加强实训基地建设
一个好的师资队伍,在提高职工技能上能起到关键的作用。采取“送出去,请进来”的方法。“送出去”是把老师先送出学习先进的技术。“请进来”是把掌握高新技能的人才请进来,再由他们传授给每个职工,这样知识教育解决了应知,技能教育解决了应会,而本岗位出色的技能人员担任教师,在实训中给职工以指导,督促。监护职工的技能达到熟练的要求,实训基地的实训实验室要和电力发展同步,尽量达到行业先进的设备,这样对提高职工技能也是很好的帮助。
结束语：
综上所述，有效的开展企业职工技能培训工作，可以对职工技能水平进行提升，不仅是企业积极应对市场竞争的有效措施，还是企业职工实现自我发展的保障。现代企业需要具备与时俱进的观念，进行管理创新，重视企业职工的技能培训工作，全面了解职工的实际情况和技能需求，设计科学的培训方案，创新技能培训方式，让职工从培训中提升技能，实现自身的全面发展。
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