党的光辉历史是落实立德树人的宝贵资源

党的光辉历史是落实立德树人的宝贵资源

单英

云南工商学院马克思主义学院 云南昆明 651701

摘要：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。党的百年光辉历史，为高校落实立德树人开掘了丰富的教学资源。

关键词：党的光辉历史，立德树人，党史学习教育，宝贵资源

古往今来，纵观国内外，不论是一个民族，还是一个国家，历史都是其安身立命的基础。《管子.形势》认为：“疑今者，察之古；不知来者，视之往。”知古者可以鉴今，察往者可以知来。“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。为高校落实立德树人开掘了丰富的教学资源。高校要积极开展党史学习教育，持续把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行落地生根，让青少年们感受真理的力量。

一、学史明理，帮助青年大学生夯实思想基础

在这四个目标中，明理是基础。明理的内涵是丰富的，就是通过学习党史，提高思想理论水平，弄明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的基本道理。大学生处于世界观价值观人生观形成的关键期，打牢思想基础、掌握正确的科学理论和方法十分重要而紧迫。通过党史学习教育，引导青年大学生认识中国革命、建设、改革所取得的胜利，正是唯物史观科学力量和真理力量的实证；引导青年大学生深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识；引导青年大学生学会提高运用历史唯物主义分析问题、解决问题的能力，坚持实事求是的思想路线，理论联系实际，加强对世情国情党情民情的了解，把握工作、学习、生活的主动。树立正确的历史观和党史观。理清历史发展的主线，科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，在把握历史脉动中提高思想理论水平和理论修养。

二、学史增信，引导青年大学生坚定理想信念

信仰信念信心是思想之光、精神之钙、力量之源。“学史增信”就是要通过学习党史，增强历史使命感，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。从思想上行动上情感上倍感珍惜中国革命、建设、改革和现代化建设的成果。坚定马克思主义信仰。马克思主义同中华民族的命运，同青年的命运紧密相连，时代呼唤马克思主义信仰，青年需要马克思主义信仰。我们要用马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想引导和武装大学生，做到真学真心真用。坚定对中国特色社会主义的信念。通过党史学习教育，引导青年大学生深刻理解社会主义制度的优越性，理解以人民为中心的发展理念，深刻理解坚持走中国特色社会主义的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑。从思想上行动上同党中央保持高度一致。坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想，是全体中华儿女的共同心愿。也是新时代赋予青年大学生的历史使命。通过党史学习教育，引导青年大学生了解社会主义从空想到理论--《共产党宣言》到实践——俄国十月革命再到发展——中国特色社会主义，社会主义经历500多年发展焕发勃勃生机。准确把握中华民族从站起来、富起来到强起来的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，把党史学习内化为理想信念，坚定不移听党话、跟党走。

3. 学史崇德，教育青年大学生锤炼道德品格

“学史崇德”就是通过学习党史发扬优良作风、优良传统，传承红色基因，践行社会主义核心价值观，增强文化自信。蔡元培先生曾说：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”青年大学生是中国特色社会主义建设者和接班人。只有不断修身立德，做到明大德、守功德、严私德，才能真正担起时代赋予的重任。高校开展党史学习教育，要发扬好我们党理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、艰苦奋斗、勤俭节约等优良作风，传承好红船精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神等红色基因，高校更要充分运用好各地红色资源，组织教师、学生深入革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等红色基地，课内外结合，校内外融合，用活红色革命资源，通过讲好老一辈革命家和英雄模范人物的事迹感染人、教育人。通过党史学习教育，培养大学生自我约束、自我控制的能力，从小事小节上加强修养，自觉抵制拜金主义、享乐主义，在学习、生活中不断践行社会主义核心价值观；培养大学生艰苦奋斗精神、勇担时代责任，激励青年大学生在真刀真枪实干中成就非凡事业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方。

3. 学史力行，鼓励青年大学生履行知行合一

质胜于华，行胜于言。“学史力行”就是通过学习党史，提高实际工作能力水平，提高应对风险挑战、把握大局的能力，明确使命责任，实践其所言，励行其所知，在实际工作中作出贡献。从革命年代“人与阵地共存亡”到建设时期“为党和人民当一辈子老黄牛”，从改革开放新时期“杀出一条血路来”到新时期“白衣执甲抗疫，尽睿出战扶贫”无数党员干部把岗位当作战位，大公无私，谱写了无数可歌可泣的动人故事。通过学习党史教育，鼓励青年大学生继承和发扬先辈们的奉献精神，在“国之大者”中明确使命责任，在历史任务中找准角色定位，在实际工作中做到履职奉献。青年大学生强化担当精神，不断奋斗，在成就党和人民的伟大事业中成就自我。

3. 总结

高校是落实立德树人根本任务，对青年大学生进行党史学习教育的主阵地。因此，高校要用好党史资源，练好宣教内功，帮助青年大学生扣好人生第一粒扣子，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

参考文献：

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2. 郝永平，孙林.在“学史力行”中彰显担当作为[J].北京日报，2021-04-12.

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4. 秦宣，肖贵清，郑传芳等.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[M].高等教育出版社，2018版.

5. 习近平.论中国共产党历史[M].中央文献出版社，2021-01.

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