小学体育教学中的安全隐患的规避与应对策略

小学体育教学中的安全隐患的规避与应对策略

郭明煌

浙江省东阳市巍山镇第二小学 322109

摘要：在小学教育阶段开展体育教学活动，主要目的在于可以提升小学生自身的身体素质，从而保证学生在未来学习过程中具有良好的身体素质和基础。但当今小学体育教学过程中，部分小学校仍然存在一定的安全隐患有待解决，教师在教育过程中，应该充分考虑小学生的安全问题，避免学生的身体受到伤害。基于此，文章结合笔者自身相关教学经验，对当前小学体育教育教学中存在的安全隐患进行分析，提出相应的解决策略，以期可以为保证小学生的身体健康和安全提供参考。

关键词：小学体育；教学；安全隐患；策略

小学体育教学需要教师进行正确、合理的指导，促使学生可以积极参与教学活动和实践中，培养学生形成良好的身体和心理素质，促使学生可以身心全面健康发展。与此同时，学校、教师都应该采取有效措施，积极避免体育教学中可能存在的安全隐患，保证学生的安全，继而促使学生在学习过程中德智体全面发展。

1. 小学体育教学中存在的安全隐患分析

1. 教师层面的安全隐患

在实际开展小学体育教学过程中，教师是整体教学过程的组织者，因此，必须要承担学生安全保障工作，但部分教师没有对小学生安全教学有足够的重视，从而学生在活动中没有足够的安全意识，继而增加整体体育教学的安全风险。例如，在开展体育教学活动之前，没有进行科学的热身训练，从而导致学生出现受伤的情况；或者是没有进行安全教育，导致学生在锻炼中经常做一些危险动作，从而引发安全事故。

2. 学生层面的安全隐患

小学生年龄阶段尚不具备成熟的心智，但小学生又非常活泼好动，没有良好的安全意识，从而会经常忽略自身的安全问题。部分学生在体育课中嬉戏打闹，经常会出现摔伤等情况。还有部分学生在体育课学习中经常穿紧身裤、牛仔裤等，从而因为穿着的不合理导致安全事故的发生。另外，部分学生虽然穿着宽松的服装进行运动，但部分学生在裤兜里会装一些如玩具、零食等物品，部分物品还比较尖锐，从而非常容易导致安全事故的发生。

3. 外界环境的安全隐患

在小学体育教学过程中，所谓外界安全隐患主要存在两方面内容：

1. 天气方面的因素。如若地面出现较为湿滑的情况，从而学生在体育活动的过程中，就非常容易出现如滑到、摔跤等情况，再或者如果是天气炎热的情况下，学生由于大量的户外活动就非常容易出现中暑的情况。

2. 主要是部分学校在体育教学设备方面较为老旧的问题。部分学校因为在体育教育方面投入的资金方面问题，很多用于体育教学的设备因为年久老化、失修，从而部分运动器材没有办法符合小学生的运动标准，从而产生安全隐患。例如，运动场地凹凸不平，单双杠出现严重锈蚀等情况，这些都会在体育教学中较高概率导致学生受到伤害。

2. 小学生体育教学中安全隐患的规避与应对策略分析

1. 教师应该深入了解并掌握学生的实际情况

教师作为整体教育活动的组织者，首要应该做到的就是了解并掌握所有学生的实际情况。例如，学生是否存在感冒、心脏病等疾病，不适合剧烈运动的情况。如若学生存在疾病，但学生对于运动又具有较高的兴趣，如此，教师应该提前与家长、校医等进行沟通，必须要得到家长、医生的意见，从而有针对性的选择符合学生实际情况的锻炼方式，从而避免学生在锻炼中出现身体不适的情况。另外，教师不仅要关注学生的身体健康，还应该提高对学生心理健康的重视，部分学生的精神压力较大，从而在锻炼的过程中会出现走神的情况，继而引发较为严重的安全事故。基于此，教师要对学生的心理状态、运动状态进行密切的关注，及时劝解走神的学生进行适当的休息，并且要与学生进行深入的沟通与辅导，从而引导学生可以通过运动的方式减轻并释放压力。

2. 培养学生形成较高的安全活动意识

对当前小学生体育活动中受到伤害的问题进行分析，其主要原因在于学生没有良好的安全意识，因此在体育教学中培养学生形成良好的安全活动意识具有明显的必要性。部分小学生生性好动、顽皮，在体育活动中以自我为中心，玩耍的兴起就很容易忽略自身的安全问题，同时也忽略了其他同学的安全问题，继而就会导致安全事故发生。基于此，在实际开展体育教学之前，教师要明确向学生强调安全问题，培养学生形成良好的安全意识。例如，可以举例向学生讲解具体的危险行为，从而引发一些严重的安全问题，促使学生深刻认识到危险行为的危害性，促使学生形成良好的安全意识。教师还要仔细检查学生的穿着等问题，保证学生穿着符合体育锻炼的要求，并且注意学生的裤兜、衣兜中不能有尖锐的玩具、刀具等。

3. 为学生构建良好的体育教学与活动环境

良好的体育活动环境是保证体育教学顺利开展，避免安全隐患的基础所在，如若学校无法保证运动器材、场地的安全性，必然会威胁到学生的身体安全。首先，学校应该充分认识到体育锻炼对学生身心健康成长的重要性，提高体育锻炼器材、设施方面的资金投入，为学生进行体育学习提供安全、完善的环境；其次，学校应该提升运动器材的采购与管理，严格验收运动器材的质量，避免不合格的器材投入使用，如若发现不合格的器材，应该立即退还给厂家；最后，学校应该定期仔细维修保养运动器材，很多运动器材都长期暴露在户外环境中，从而非常容易遭到腐蚀，并且由于使用频率等多方面因素，会影响其次啊的使用寿命，另外，还应该积极排查运动器材的安全隐患，如有必要还应该及时进行更换。

结语：综上，小学体育教学可以在锻炼学生身体的同时，还可以有效培养形成兴趣爱好，对学生健康成长有着不可或缺的重要作用。而在小学体育教学中存在的诸多安全隐患，对整体小学体育教学的效果和安全都造成较为明显的威胁。基于此，学校和教师必须要提升对体育安全教育的认知，做好预防工作和安全教育，从而提升整体小学体育教学的安全性、有效性。另外，学校还应该强化体育锻炼器材的保养和维护，教师应该强化与学生之间的沟通，对学生形成全面深入的了解，提升学生的自我安全意识。

参考文献：

[1] 李清林. 小学体育教学中的安全隐患的规避与应对[J]. 才智, 2015(08):226.

[2] 彭海慧. 小学体育教学中的安全隐患的规避与应对[J]. 小作家选刊, 2017, 000(013):222-223.

[3] 祁美蓉. 如何做好小学体育教学中安全隐患的规避及应对[J]. 时代教育, 2017(4):166-166.