优秀传统文化短视频的制作传播策略分析

优秀传统文化短视频的制作传播策略分析

秦亮

兰州职业技术学院， 甘肃兰州 730070

摘要：新时期背景下，随着4G不断普及，以及5G时代的到来，各个社交媒体和短视频逐渐发展，给人的价值观和生活方式都带来很大影响。当前社交短视频的发展不仅给优秀传统文化短视频的制作传播工作带来很大机遇，但是也给其制作传播工作带来很大挑战。所以，为了有效提升优秀传统文化短视频制作传播发展水平，规范短视频发展形态，需要结合优秀传统文化短视频的制作传播优势、现状，探究优秀传统文化短视频的制作传播策略，以此提升短视频制作和发展的水平。

关键词：优秀传统文化；短视频；制作与传播

引言

在推动优秀传统文化的传播与发展中，文化发展工作应该结合短视频时代发展的优势和特征，全面优化传统文化传播主体，加强对传统文化内容生产和传播方式的创新，这样才能积极地结合短视频制作和传播优势，构建我国优秀传统文化发展的体系，推动文化的有效传播。

一、优秀传统文化短视频的制作传播优势

优秀传统文化短视频的制作与传播优势，从以下几方面体现出来。第一，根据优秀传统文化内涵，制作与传播短视频内容，有利于满足受众的审美特点和认知需求。在短视频的制作与传播中，优秀传统文化的视频内容可以符合受众的认知特点，还能通过受众可以接受的话语表达形式传递出去。现阶段很多短视频的创作者都来自于基层，这些基层人民不仅了解相关人民的认知和需求，还能在短视频的制作和传播中，分析和考虑到受众教育程度和区域发展特色。从而让优秀短视频的传播内容更好地突出时代和大众化特征。在传播形式方面，优秀传统文化短视频制作者会运用幽默和发人深省的形式，潜移默化地向受众传递优秀传统文化和内涵，更好地引起人们对于优秀传统文化短视频内容的共鸣。尤其是在当下人们的生活节奏不断加快，其压力逐渐提升。通过短视频内容，可以帮助受众获得相关信息，还能达到愉悦心情的目的。并且短视频的制作机会和成本低，其具有较高的时间性价比，可以被广泛的传播和推广下去。第二，优秀传统文化短视频的制作，具有程序简单、互动性强的特点。短视频的制作具有大众化的特征，对于传播者的受教育程度也没有较高要求。所以，在视频制作或传播中，只需要平台审核通过即可，然后上传至网络空间，吸引更多人观看和学习视频内容。在视频上传以后，还能快速地在短视频平台进行传播和互动，受众也可以及时表达自己的观点和建议。当然，传播者和受众之间可以运用直播的形式，提升实时互动和交流效果。这也能让受众对于优秀传统文化信息的学习和接收方式变得更加直接，促进优秀传统文化的有效发展和进步。

二、优秀传统文化短视频的制作传播现状

现阶段短视频的制作和传播发展出现内容低俗化和同质化的现象。其主要原因在于一些短视频平台的审核不够严谨，从而使得一些不良的短视频内容传播出去。还有一些不良视频作者为了博取眼球和受众的关注，假借传播传统文化的名义，对一些低俗，甚至违法的信息内容进行传播。这样不仅会使受众对短视频的内容产生抵触情绪，还会影响短视频在网络平台中的更好发展。优秀传统文化短视频的制作与传播出现平台准入门槛较低的问题，这就使得很多人员入驻短视频平台，通过短视频传播的形式，推动优秀传统文化发展，这就造成短视频的内容严重同质化。而且许多视频内容跟风严重、大同小异，缺少一定的创新性。长时间如此，不仅会给大众带来审美上的疲劳，还会降低受众对于短视频的兴趣。此外，优秀传统文化短视频在制作中没有丰富文化传播的内容和形态，其优秀传统文化的传播内容相对单一和落后，从而不利于达到提升文化传播效果的目的。

三、优秀传统文化短视频的制作传播策略

（一）拓展传统文化传播受众

在新时代发展过程中，新媒体具有较强的群众基础，还拥有数量庞大的群众和受众。但是，新媒体短视频在制作和传播的过程中都以年轻群体为主，一些基层和老年群体处于传统文化传播的薄弱地带。所以，为了提升优秀传统文化短视频的制作与传播效果，需要积极挖掘新媒体平台和短视频制作过程中数量可观的潜在受众，从而吸引更多受众参与到传统文化的学习和弘扬中去，这样也能最大程度地达到受众群体的优化目标。尤其是在基层群众与传统文化发展等方面，要解决其断层的问题。为了吸引更多的基层群众参与到优秀传统文化的学习中，北京故宫博物馆采用在微博、微信等网络平台增添宣传渠道，推动品牌文化和资源传播等形式，让其传播效果得到显著提升。所以，其他地区优秀传统文化短视频的制作，可以借鉴微博、微信等网络平台的宣传发展方式，提升群众学习和传承传统文化的热情，促进优秀传统文化的合理传播。

（二）创新传统文化传播平台

为了提高国家文化的软实力，优秀传统文化在与网络平台协同发展的过程中，需要创新传统文化传播平台。相关地区可以借助新媒体力量，加强优秀传统文化传播方式的有效拓展，还要提升传播参与者参与短视频制作的积极性合作动性。在创新传统文化传播平台中，可以采用市场和政策激励的形式，构建专业文化机构和社交平台，让其成为优秀传统文化短视频制作和文化传播的生力军。比如，优秀传统文化短视频制作，可以结合抖音、火山等短视频平台优势，对传统文化传播平台和内容进行有效创新，鼓励有关传统文化的视频内容，在抖音或者火山等视频平台进行制作与传播，还可以采用创作者和受众之间有效交流等形式，为优秀传统文化短视频的传播和发展工作提供保障。此外，微博、微信等新媒体平台也可以成为优秀传统文化短视频制作与传播的基地，将更多优质的传统文化短视频内容通过新媒体平台传播出去，提升其良好的发展质量。

（三）丰富文化传播内容形态

为了努力实现传统文化资源的“活化”发展，优秀传统文化短视频的制作，需要在继承和传播优秀传统文化的基础上，取其精华、气质糟粕，还要在对传统文化旧有表现形式创新的基础上，融入更多与新时代发展有关的内涵、表达形式等，从而让传统文化与现代文化需求相适应，促进文化在经济社会发展中的协调进行。在丰富文化传播内容形态中，可以让优秀传统文化历史知识和现代教育内容之间融合，然后通过视觉化、通俗化、碎片化的传播方式，吸引受众兴趣。并且还可以将苦涩难懂的优秀传统文化转化为视频、数字、综艺等形态内容，也可以运用视频、图像等形式，将传统文化实物化、通俗化、情景化等。比如，在近几年开始热播的《中国诗词大会》这个传统文化益智节目中，不仅让优秀传统文化与现代传播方式进行融合，还对优秀传统文化进行开发，并通过优秀传统文化和现代日常生活之间融合发展等形式，为传统文化的传承和发展提供坚实的保障，进而让其在视频制作和发展过程中取得良好的效果。

结语

优秀传统文化历史悠久、底蕴深厚，在进行短视频制作和传播的过程中，需要结合短视频制作和传播发展特点，拓展传统文化传播到受众。从而避免让短视频在制作和传播过程中与普通民众产生一定距离感，通过接地气的形式来推动优秀传统文化的传播和弘扬。还要创新传统文化传播平台、丰富文化传播内容形态，增加传播的有效性。

参考文献

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[作者简介]秦亮（1979.10-），男，汉，陕西省西安人），硕士，兰州职业技术学院，讲师，研究方向：影视制作。