产前门诊护理对孕产妇健康认知行为依从性的影响评价

产前门诊护理对孕产妇健康认知行为依从性的影响评价

张淑琼

泉州医学高等专科学校附属人民医院 福建 泉州 362000

【摘要】：目的：研究产前护理对孕产妇健康认知行为依从性的影响。方法：本研究中的观察对象均抽选于2020年7月至2021年3月期间接收的孕产妇中，共抽选68例，应用数字随机分组法将上述产妇分为两组，对照组实施常规护理，观察组给予门诊护理。比较两组产妇的健康认知评分和行为依从性评分。结果：观察组产妇的健康认知评分、行为依从性评分和对照组相比较，均明显更高，P＜0.05。结论：为孕产妇开展产前护理可促进其健康认知行为依从性提升，有广泛推广应用的价值。

【关键词】：孕产妇；产前护理；健康认知；行为依从性

近年来，育龄阶段孕产妇人数伴随着国家二孩政策的开放及完善而明显提升，使得医院产前护理要求亦明显提高^[1]。维持孕产妇健康、完善健康教育以及提升孕产妇自我护理能力等为现代产科护理的主要目标，其不仅要求护理人员提升孕产妇和家属同维持检查和促进健康相关知识的认识水平，且需要通过具体措施提高其依从性。产前护理即为设立咨询平台，为孕产妇和家庭提供护理服务，以提升其自我保健能力和意识，促使其可以顺利分娩^[2]。本文主要分析产前护理应用于孕产妇中的价值，详细内容整理并阐述如下。

1资料、方法

1.1资料

在本院接收的孕产妇中抽选68例作为观察对象，样本抽选时间：2020年7月至2021年3月，采用数字随机分分组法分为对照组和观察组，每组各占34例孕产妇。

对照组：年龄上限值35岁，年龄下线值22岁，年龄均值（28.08±1.76）岁；孕周上限值33周，孕周下限值19周，孕周均值（25.19±1.16）周；其中初产妇占22例，经产妇占12例。

观察组：年龄上限值37岁，年龄下线值21岁，年龄均值（28.15±1.69）岁；孕周上限值35周，孕周下限值20周，孕周均值（25.32±1.28）周；其中初产妇和经产妇例数分别为26例和8例。

两组孕产妇的资料数据相比较，P＞0.05。

入选标准：经过影像学检查、hCG检查明确诊断为妊娠者；精神状态、意识状态正常，可正常沟通交流着。

排除标准：合并严重妊娠并发症者；无意愿加入研究者；临床资料不完整的患者。

1.2方法

对照组孕产妇给予常规护理，即完成孕产妇建档工作，引导其完成正常产检，期间针对孕产期间相关健康知识给予宣教，实施保健指导工作，告知孕产妇下次检查时间等。

观察组孕产妇给予产前护理，详细内容见下：

1. 每周二、周四上午九点至十二点组织孕妇课堂，在科室内设立一对一护理服务，孕产妇挂号以后，依次接受护理服务，以保护孕产妇隐私，保证护理服务质量；于科室内放置印有妊娠、分娩相关知识的宣教手册、挂画等，利用电视、LED显示屏等播放宣教视频，对于孕产妇提出的合理需求需给予满足，结合其具体情况开展孕检工作，并且告知孕产妇检查的时间；护士台护理人员主要负责登记孕产妇的孕检结果。

2. 孕妇结束孕检工作以后，组织孕产妇接受健康宣教讲座，3-5人一组，主要针对妊娠期间营养、相关注意事项以及不良因素预防措施等展开宣教，为孕产妇实心理疏导活动等，讲座在家属的陪同下完成，以便于家属给予产妇良好的护理。

3. 针对正确的胎教方法给予孕产妇指导，针对妊娠期不同阶段的坐姿、行走姿势以及仰卧姿势等展开指导，针对孕晚期孕产妇，需要详细介绍分娩前的相关征兆、注意事项等，针对母乳喂养优势、新生儿护理方法、产后相关注意事项等展开详细介绍。孕产妇学习过程中可为其提供婴儿模型，以熟练操作，且便于护理人员及时纠正错误操作。

1.3观察指标

观察并统计两组孕产妇的健康认知、行为依从性评分情况——通过健康认知度考核明确孕产妇的健康认知程度，发放健康认知调查表由孕产妇填写，满分一百，分值越高越占据优势；通过行为依从性调查表评估孕产妇的依从性情况，满分一百，分值越高则依从性越高。

1.4统计学处理

应用SPSS17.0统计学软件处理两组孕产妇相关观察资料数据，以均数差( )表示计量资料，t检验；率代表计数资料，卡方检验。结果相比对差异具统计学意义采用P＜0.05表示。

2结果

观察组孕产妇的健康认知评分、行为依从性评分同对照组患者相比较，均明显更高，P＜0.05，详细结果如表1所述：

表1：对比两组孕产妇的计量资料数据（n=34，分）

3讨论

妊娠为女性一生中最为重要的生理阶段，在此阶段的女性的生理状态和心理状态均可受妊娠影响而发生不同程度改变，提升其对相关知识的认识水平，可以将产前教育效果提升^[3]，在稳定孕产妇情绪和心态方面有积极作用，且可提升孕产妇对于预防保健措施相关知识的认识水平，以进一步提高对医疗活动的配合程度和依从性^[4]，为此在孕产妇妊娠期间，临床医务人员需要充分重视护理管理工作，需要通过行之有效的护理方式，提升其认识水平以及依从性，以保证母婴安全^[5]。

产前护理为目前常用的产科护理手段之一，主要结合门诊孕产妇的相关情况和需求等制定并且落实护理措施^[6,7]。加强健康宣教力度，以促进认识水平以及依从性提升，同时可帮助孕产妇养成良好的习惯，预防不良事件发生^[8]。

本研究中，观察组患者的健康认知评分和行为依从性评分均显著高于对照组，该研究结果提示，产前护理应用于孕产妇中可提升其健康认知水平以及依从性，究其原因，帮助孕产妇了解妊娠相关健康知识，同时配合技能练习，确保其可以灵活运用所学健康知识^[9]；同时组织家属展开健康培训工作，提升其相关知识和技能掌握程度，保证在院外可发挥有效的监督作用。除此之外，孕产妇接受健康知识培训以后，掌握相关内容，并且自觉遵医嘱，避免不良因素对母婴健康产生的影响；加之产前护理可结合孕产妇的妊娠阶段给予相应管理，例如胎教、自我检查等，将孕产期不良事件发生风险降低，同时促进孕产妇生活质量提升^[10]；孕产妇形成良好的行为依从性可有效改善生活状态，进而形成良性循环，提升其积极性。

总而言之，产前护理应用于孕产妇中可显著提升健康认知行为依从性，具有广泛推广应用于今后临床中的价值。

参考文献：

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