浅谈医学微生物检验与临床沟通的重要性

(整期优先)网络出版时间:2021-09-22
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浅谈医学微生物检验与临床沟通的重要性

刘洪波

利川市民族医院 湖北省恩施市 445400

【摘要】目的:探讨医学微生物检验与临床医师之间有效沟通的重要性以及沟通方法。方法:选择2019年1月至2021年6月我院接受微生物检验的患者80例进行研究。根据检验和临床之间沟通工作改进实施前后分为两组。常规组不采取特殊处理方案。实验组针对性强化微生物检验和临床沟通。基于检验信息及时反馈率以及结果的误判率进行对比研究。结果:实验组的信息反馈率以及结果误判率均明显优于常规组,P<0.05。结论:医学微生物检验工作应当与临床工作保持紧密沟通交流,基于临床检验工作的需求与认知不断的适当调整与优化检验工作方式,提高检验工作重点,值得推广。

【关键词】医学微生物检验;临床医师;沟通;重要性


伴随着临床医学与基础医学、生物工程等技术学科的持续性发展,医学微生物检验工作呈现出了明显的发展,同时临床疾病诊断和治疗的及时性、准确性也有明显的提升[1]。基于医疗工作特征,大多数疾病的诊断和治疗对于医学微生物检验的依赖性呈现出了明显的提高。伴随着微生物检验项目的不断增多,检验标本和检验结果的影响因素也在持续增多,同时对疾病的诊断与治疗形成了明显的影响[2]。强化临床医师和微生物检验工作的交流沟通,促使临床检验与疾病诊治之间保持紧密关联属于提高疾病诊疗水平的重要途径。对此,为了进一步提高临床检验综合水平,本文以对比研究方式探讨医学微生物检验和临床沟通的重要性。具体研究如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选择2019年1月至2021年6月我院接受微生物检验的患者80例进行研究。根据检验和临床之间沟通工作改进实施前后分为两组。其中常规组患者40例,男女分别29例、11例,年龄(39.54±3.61)岁,同期临床医师13名,男女7名、6名,年龄(42.34±4.25)岁;实验组患者40例,男女分别28例、12例,年龄(39.67±4.05)岁,同期临床医师15名,男女8名、7名,年龄(44.27±4.83)岁。基础资料无明显差异,P>0.05。

本次研究所涉及到的检验项目包含骨髓、脑脊液、尿液、无菌体液,采用设备以VITEK2-compact为主。

1.2方法

常规组不采取特殊处理方案。

实验组针对性强化微生物检验和临床沟通,具体措施如下:1、构建沟通制度。定期开展微生物检验实验室和临床科室之间的沟通交流,基于微生物科室医师制定临床科室咨询检验项目设置的合理性建议,并随时返回医师提出的检验项目改进与细节建议,及时反馈定期进行汇总评估。制定微生物科室参与巡房、危重案例会诊的制度体系;2、构建沟通小组。基于沟通小组积极主动做好两者之间的沟通交流工作,将不同科室分配到不同专业沟通点,定期通过专业主观实现对沟通与意见询问,同时填写沟通记录表定期做好科室主任、专业主观的信息反馈讨论,做好记录与存档,并将讨论结果反馈给临床;3、强化检验培训与学习。医学微生物检验项目和不同类型感染疾病的诊断和治疗应当保持高度密切性,积极做好咨询服务,保障检验人员具备丰富的疾病诊疗知识。定期做好对检验人员的专业培训与临床疾病培训,提升综合技能与知识水平。

1.3观察指标

基于检验信息及时反馈率以及结果的误判率进行对比研究。

1.4统计学分析

研究数据采用SPSS24.0软件处理,数据录入与处理方式涉及到定量定性与离散连续等方式,其中根据数据具体类型采取不同处理方式,应用X2或T值实现对数据对比的检验,以P值0.05为界限,P<0.05代表有统计学意义。

2.结果

实验组的信息反馈率以及结果误判率均明显优于常规组,P<0.05。详情见表1。

表1两组对象临床检验效果对比

项目

及时反馈率(%)

结果误判率(%)

常规组

32.54±3.57

11.24±2.54

实验组

82.54±3.664

1.04±0.08

P值

<0.05

<0.05

3.讨论

临床微生物检验属于分析与检验不同类型标本的重要方式,同时也是为疾病诊断和治疗提供可靠依据的重要方式。对于微生物检验期间的各种标本,可以基于临床医务人员进行采集,标本的采集应当保持高度规范、准确,从而确保检验结果的可靠性[3]-[4]。在临床中需要强化检验科和临床工作之间的沟通交流,保持循序渐进原则,强化对于检验人员和临床医师的教育工作,促使其可以正确认识到医学检验和临床沟通的重要性[5]。以往在临床工作中医师普遍会单纯阅览检验报告,护理人员则负责将检验单传递给患者及其家属,样本留取注意事项缺乏详细的说明,同时检验人员也是单纯进行项目检验,对于检验结果的异常缺乏和医师的沟通。在临床科室对检验科提出质量问题时无法及时解答,同时也无法纠正相关问题以及检验期间质量变异因素,导致检验与临床工作之间存在脱节表现。对此,强化两者之间的沟通交流,可以有效规避因为沟通不足而导致的检验或疾病诊断的问题,可以更好的保障诊断结果准确性以及治疗的合理性,从而保障临床医护工作综合水平。

本次研究结果显示,实验组的信息反馈率以及结果误判率均明显优于常规组,P<0.05。该结果充分证明微生物检验可以为临床医学工作提供全面且可靠的技术支持,临床医学的发展能够有效推动微生物检验技术与方式的创新,可以促使微生物技术快速发展,强化微生物检验和临床沟通能够为临床提供更加可靠、针对且完整的标本与检验结果,提高检验工作的目标性,为临床疾病诊疗提供更加可靠的检验支持,有利于整体诊疗水平和医疗服务水平的提升。

综上所述,医学微生物检验工作应当与临床工作保持紧密沟通交流,基于临床检验工作的需求与认知不断的适当调整与优化检验工作方式,提高检验工作重点,值得推广。



【参考文献】

[1]王敏.形态学能力的培养在临床微生物学检验技术本科教学中的重要性[J].东西南北,2019,No.543(19):232-233.

[2]司徒坚墉、周晓华.临床微生物标本采集对微生物检验结果的重要性探析[J].名医,2020,No.93(14):115-116.

[3]张欢妍.临床微生物标本规范化采集对微生物检验结果的重要性分析[J].大医生2020,5(4):116-118.

[4]伦永志,孙杰,潘凌鸿.临床微生物学检验课程创新性教学设计与思考[J].中国微生态学杂志,2019,31(01):107-109.

[5]朱宇,宋桂瑜,冯莎娜,等.检验医师规范化培训临床微生物学专业教学模式探索与实践[J].国际检验医学杂志2020,41(15):1909-1912.