九江市第三人民医院 江西省九江市 332000
[摘要] 目的 统计罹患冠心病心绞痛的80例患者护理时结合健康教育的应用效果。方法 对罹患冠心病心绞痛的80例病患予以纳取,患者收集时间为2020.08月~2021.05月,分组,即为对照组(40例接受常规冠心病心绞痛护理)、观察组(40例在常规基础之上结合健康教育)。就患者对冠心病了解程度、生活方式评分、生活质量(MLHFQ评分)加以归纳、整合、对比。结果 展开护理以后就患者对冠心病了解程度予以统计,观察组评分相较对照组居更高水平[(94.17±2.50)分 vs (81.36±2.39)分,P<0.05];就生活方式及预后予以统计,观察组生活方式评分、MLHFQ评分相较对照组均居更高水平[(9.13±0.37)分 vs (7.76±0.48)分,(92.11±2.54)分 vs (83.36±2.35)分,P<0.05]。结论 对罹患冠心病心绞痛的患者护理时施以健康教育,可提高患者对冠心病了解,改善不良生活方式,有益于预后生活质量的改善。
[关键词] 健康教育;冠心病;心绞痛;生活方式
冠心病发病率高,病因复杂,是老年人群健康的重要杀手之一。相关研究指出,健康教育是控制冠心病等慢性病的重要方法[1]。本研究对罹患冠心病心绞痛的80例病患予以纳取,旨在分析健康教育的应用效果。
一般资料
对罹患冠心病心绞痛的80例病患予以纳取,患者收集时间为2020.08月~2021.05月,以建档时间分组,即为对照组、观察组。对照组男取16例,女取24例;年龄(56.79±2.84)岁,抽取范围介于49-76之内;观察组男取18例,女取22例;年龄(57.22±2.71)岁,抽取范围介于48-78之内。经委员会审核通过,两组自然信息可比(P>0.05)。
1.2 方法
对照组接受常规冠心病心绞痛护理,包括药物使用方法的口头宣教等。
观察组在常规基础之上结合健康教育,告知患者健康教育干预的目的、内容、时间、地点,提高患者参与积极性,建立护理档案,发放护理卡片,时间为每周日下午3-5点,地点为门诊学习室,内容为冠心病心绞痛发病、发展、护理、康复等相关知识;此外,让患者添加微信群,指导患者查阅群公告信息,每日上午在群公告栏公布当日健康教育主要内容;同时每日晚上8-9点在线上平台进行直播讲授,链接发放到群内。向患者讲解冠心病发病原因、临床症状、危险因素、临床危害、治疗及护理要点、预后评估等内容,告知患者饮食上应戒烟,忌浓茶浓咖啡,多吃粗粮及洋葱、木耳等食物缓解冠心病症状。
1.3 观察指标
采用科室所制调查表调查冠心病了解程度、生活方式评分,总分分别为100、10,对疾病越了解,不良生活方式越少,分值越高。采用明尼苏达州心功能不全生命质量量表(MLHFQ)评价护理前后生活质量,MLHFQ评分总分100,分数越低生活质量越差。
1.4 统计学分析
采用SPSS22.0,计量( ±s)、计数资料n(%)分别行t、χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 认知
展开护理以后就患者对冠心病了解程度予以统计,两组干预前对冠心病了解程度评分无差异[(75.28±2.63)分vs(74.94±2.51)分,P>0.05];观察组干预后评分相较对照组居更高水平[(94.17±2.50)分 vs (81.36±2.39)分,P<0.05]。
2.2 生活方式及预后
就生活方式及预后予以统计,两组干预前无差异[(6.33±0.58)分 vs (6.36±0.64)分,(78.25±2.49)分 vs (77.86±2.53)分,P<0.05];观察组生活方式评分、MLHFQ评分相较对照组均居更高水平[(9.13±0.37)分 vs (7.76±0.48)分,(92.11±2.54)分 vs (83.36±2.35)分,P<0.05]。
3 讨论
相关调查显示,冠心病心绞痛多发于老年人,其对疾病了解较少[2]。在临床护理之中结合健康教育,可针对冠心病发病原因、临床症状、危险因素、临床危害、治疗及护理要点、预后评估等内容进行宣教,提高患者认知,增进患者对自我护理的重视,提高其自护行为,纠正其不良生活习惯。就本研究而言,展开护理以后就患者对冠心病了解程度予以统计,观察组评分相较对照组居更高水平(P<0.05),表明健康宣教可提高患者认知。此外,观察组干预后生活方式评分、MLHFQ评分相较对照组均居更高水平(P<0.05),表明健康宣教可改善患者生活方式,提高生活质量。
综上所述,对罹患冠心病心绞痛的患者护理时施以健康教育,可提高患者对冠心病了解,改善不良生活方式,有益于预后生活质量的改善。
参考文献
[1]邓丽英,许耘红.同质医疗健康教育模式对冠心病病人PCI术后生活方式的影响[J].蚌埠医学院学报,2019,44(2):123-125,129.
[2]马小花.心理护理与健康教育对老年冠心病心绞痛患者的影响[J].世界最新医学信息文摘,2020,20(64):296-297.