人性化护理在感染科护理工作中的效果研究

(整期优先)网络出版时间:2021-09-27
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人性化护理在感染科护理工作中的效果研究

吴连菊

昌吉州人民医院,新疆 维吾尔, 831100

摘要:目的:对人性化护理应用于感染科护理工作的实际情况进行探究,明确其推广价值。方法:优先选择我院2018年1月至2020年2月间收治的116例患者,以分组方式确保研究的科学性,并在两组人数等同的情况下,开展护理工作,研究最终结果。对观察组开展人性化护理,对照组为常规感染科护理流程。结果:以人性化护理方式影响护理过程,患者的“心病”能得到有效改善,总的来说,观察组的总体心理状态评分情况更加良好,实验可继续进行。结论:在感染科护理工作的开展阶段,应始终围绕患者进行,不以有色眼镜看待患者,尽量平复其焦虑情绪,才能促进护理作业的顺利完成,最终建立良好的护患关系。

关键词:人性化护理;感染科;效果


对医院而言,感染科是一种“另类存在”,其收治的患者往往背负着沉重的精神压力。在相关治疗阶段,其护理工作也需被重视。总的来说,落后的护理方式主要具有护理模式单一、护理效率不高等特点,护理人员也难以将护理意识上升到思想高度,因此患者对护理的满意程度往往较低,相比之下,人性化护理模式更符合当下临床护理的要求。本文将从此方面入手,深入了解人性化护理在感染科护理工作中发挥的实际效益,具体情况如下:


1.资料与方法

1.1资料

明确研究时间为2018年1月至2020年2月,研究对象为我院在此时间段收治的116例患者。根据实际情况进行分组,其中,对照组共58例患者,男女性占比为30:28,且年龄大致在18至82岁之间,均龄为(59.28±4.72)岁。观察组亦有患者58例,男女性占比为31:27,年龄大致在18至83岁之间,均龄为(59.12±4.86)岁。由此看来,两组患者的实际情况差异并不明显,试验可继续深入。

1.2方法

就实际情况而言,对照组患者在实施常规护理阶段,往往只需做好生活护理、治疗护理等工作即可,而人性化护理则大不相同,主要可从以下方面着手:第一,定期培训护理人员,尤其是护理流程的相关事宜,需在感染科具体条例的指导下进行。此外,要格外留意护理人员的道德素质情况,重点强化其服务意识,突破以往被动服务的瓶颈,实现对患者的有效护理;第二,不断完善基础设施,并确保病房的整洁性,使患者在相对舒适的环境,得到身心的放松。自患者入院开始,护理人员就须密切留意其实际情况,最大程度辅助患者及时入院;第三,针对感染科收治患者年龄的差异情况,对不同性别、年龄的患者进行分类评估,同时,细心观察患者的个人习惯,凡事以患者为重,逐渐与其建立深厚情谊,定期开展治疗护理。实施护理时,需尽量避免占用患者的休息时间,并就其恢复的实际情况以及治疗手段,对患者进行健康教育。必要时可采取列举成功案例的方式,给予患者治愈的信心;第四,积极回复患者的询问,消除其关于治疗的疑虑,同时,在对患者进行护理的过程中,须告知其具体的操作目的,在取得患者的理解和同意后,便能更好的开展护理治疗工作;第五,掌握患者的日常饮食状况,一旦其出现食欲不振现象,护理人员可采用更换菜谱的方式,帮助患者进食。针对患者的实际需求,护理人员也应尽量满足;第六,明确患者的喜好,以问卷调查的方式,对病房的基础设施进行强化,例如,电视、病床等。如此一来,不仅能培养患者的兴趣爱好,也能通过转移注意力的方式,最大程度的舒缓其心理压力。若患者需出院修养,护理人员必须做好相关嘱咐工作,告知患者服药时间、注意事项等,最终确定复查日期。

1.3观察指标

对实施不同护理方式的两组患者进行心理状态评分状况分析,并观察患者的实际情况。

1.4统计学方法

利用专业的统计学处理软件,研究具体的数据情况,探查试验的现实意义,最终结果以P<0.05为准。


2.结果

干预护理的差异性表明,观察组及对照组患者的心理状态评价各不相同。在干预护理的影响下,患者的不良情绪得以平复,具体数据如下:

表1:干预护理后两组患者的心理状态评价变化对比

组别

SAS干预前

SAS干预后

SDS干预前

SDS干预后

观察组(58例)

58.17±2.08

40.08±1.23

58.64±2.02

50.19±1.53

对照组(39例)

57.03±2.04

47.99±1.58

57.72±2.08

51.82±1.27

注:P<0.05


3.讨论

通常,感染科患者都具有患病时间长、病情复杂且容易反复等特征,因此,在众多不良因素的作用下,感染科收治患者的心理素质情况往往较差,以至于在该科室经常出现护患纠纷问题。常规护理模式往往存在诸多局限性,难以对患者进行有效护理,护理人员的服务意识也相对薄弱。此外,受到护理工作某些特性的影响,护理人员日常的工作环境也极其“异常”,因此,便会直接增加其工作压力,难以为患者提供优质服务,这也是导致患者出现抵触情绪的原因之一。长此以往,将会直接影响护理工作的满意度,甚至成为纠纷事件的导火索。相比较而言,人性化护理模式则将患者当作圆心,为其提供贴心服务。在此过程中,护理人员也更加重视患者的心理状况,并通过有效途径,比如:信息评估、健康教育以及心理开导等,强化患者对疾病治愈知识的了解,引导其配合治疗,最终顺利的开展临床护理工作。综上所述,通过本次实现,足以说明人性化护理对感染科护理工作的推进具有重要作用,于临床护理而言意义非凡。


参考文献

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