流行音乐演唱中提升演唱技能的途径

流行音乐演唱中提升演唱技能的途径

白静

呼和浩特市艺术学校 内蒙古自治区呼和浩特市 010050

摘要：时代在不断的发展社会在不断的前进，流行音乐经过了100多年的发展，已经形成了独立于古典音乐和现代音乐体系的音乐。我国的流行音乐理论与音乐技巧与教学都很薄弱，与其他的国家相比，还是存在着一定的差距的，因此，本文对流行演唱教学当中提升演唱技能做出了以下的分析和探讨，希望可以帮助相关的学生更好的学习流行音乐，帮助相关的教师更好的开展流行演唱的教学。

关键词：流行音乐；演唱技巧；提升技能；方法途径

引言：在流行音乐的演唱教学过程当中，有一部分的学生没有接触过流行音乐的学习。因此，教师在教学的过程当中都应该创新自己的教学方法，不断的学习如何开展流行音乐的教学。在开展流行音乐的教学过程当中，基本功是非常重要的，因此，教师要帮助学生夯实基本功。当学生有了一定的基本功，学生将基本技术灵活地运用在演唱过程当中，能使音乐更有魅力，并且具有自己演唱的个性。

1.教师可以从以下几点开展流行音乐演唱的教学，提升学生的演唱技能

1.1培养学生的演唱技巧

流行音乐在演唱的过程当中需要运用一些演唱技巧，演唱技巧包括了演唱过程当中的呼气、吸气，演唱过程当中的发声模式，演唱当中的咬字吐字。培养学生的呼气、吸气的技能，让学生掌握正确的呼气、吸气的方法，合理的运用气息来进行演唱，学生可以在唱歌的过程当中展现真实的嗓音，完全的打开自己。在演唱的过程当中，合理的调整气息。在演唱的时候要能熟练的掌握真音唱歌的技巧和假音唱歌的技巧，熟练的进行两者之间的转换。学生还要吐字清晰，掌握吐字技巧，形成自己独特的语言演唱风格。教师在上课的过程当中，可以培养学生的语感，让学生在演唱的过程当中，可以根据歌词以及旋律来表达自己想要表达的意境，来表达自己想要表达的情感。真正能够根据自己的风格来调整气息的强弱，调整音色的变化，让演唱变得更有魅力。在演唱的过程当中不断的改变技巧，运用声音的强弱和音色的变化的强烈对比，使演唱更有情感。学生在演唱的过程当中，运用演唱技巧运用情感的变化，才能够唱出更有感染力的作品，才能够唱出更有表演力的作品。

1.2要培养学生的演唱特色

流行音乐演唱中最为关键的点就是要有个性化，要表达出自己独特的地方，教师要培养学生的演唱特色。流行音乐相比于古典的音乐，流行音乐是具有自己的风格的，而且流行音乐的舞台表演都是多样化的，都是个性突出的。教师想要使学生唱出具有个性的音乐，教师就应该让学生根据自身的条件，运用一些演唱技巧，在唱歌的过程当中开展演唱。流行音乐是有很多种演唱技巧的，是有很多种唱法的，比如假音和真音。学生在长期的训练过程当中掌握演唱技巧拥有音乐感知能力就能够形成自己独具特色的演唱风格。流行音乐演唱注重个性化，因此，它会融入新的音乐元素，使音乐更具生命力，使音乐更流行。

1.3培养学生的舞台表现能力

教师要教给学生们正确的舞台表演形式，肢体语言和眼神表达形式。对表演形式进行规范，做好肢体语言的表达和眼神的表达。演唱者抒发情感有一个重要的途径就是通过肢体语言来表达情感，舞台上的肢体语言不仅能够让演唱者表达出情感，而且还能够烘托演唱的氛围，让演唱者的形象更好的塑造起来。教师在教学生流行演唱的过程当中，可以教给学生肢体语言的表达方式，让学生们掌握正确的肢体语言。教师在对学生进行肢体语言训练的时候，要让学生的肢体动作变得更加的自然，变得更加的大方，不要在舞台当中表达的扭扭捏捏，不要随意的摆各种各样的造型，各种各样的动作，要根据作品所表达的含义来发挥肢体语言。演唱者在舞台表演的时候，还需要拥有眼神的互动，通过眼神将作品当中的含义传达出来，让观众能够接收到。眼睛是心灵的窗户，是情感表达的关键，听众的注意力能够被演唱者的眼神所吸引，演唱者做好眼神的表现能让作品变得更有表现力。想要让舞台变得更有活力，变得更有生命力，演唱者在表演的时候就需要规范表演的形式，让表演形式变得多样化起来。演唱者可以增加乐器的弹奏，增加演唱的舞伴，边唱边弹，边唱边跳等，来表现演唱者的魅力。对于一些轻柔的音乐抒情的作品，就可以采用边唱边弹的形式来表达作品的内容，对于一些欢快的作品就可以采用边唱边跳的方式来表达作品的喜悦。在流行音乐的演唱过程当中，学生通过字体语言，通过眼神表现，采用不同的表演方式，让演出变得更加的有活力，变得更加的有生命力。学生在演唱的过程当中投入到舞台的表演过程当中，让舞台的表演变得丰富多彩。

1.4教师要鼓励学生参加实践

教师要鼓励学生参加实践，在实践当中丰富理论知识，并且夯实演唱基本功。学生在实践当中才能够把所学变为自己所能应用的东西，如果学生只是学习了基本功，没有进行实践，没有进行练习，那么学生是没有办法掌握技巧的。所以教师在教学的过程当中，要加强培养学生的实践能力，让学生参与实践活动。教师应该鼓励学生积极的参加实践演出，定期的举办音乐晚会等活动，让学生演出和音乐晚会当中进行自我演出，观摩其他的人员的演唱。学生要将教师所讲解的理论知识转化为实践，并且掌握演唱技巧。教师还可以让学生和媒体接触，让学生参与到公益性的演出过程当中，让学生参与到各种各样的交流比赛当中，提升自己的实践能力。学生在和他人交流的时候，可以把他人的演唱方式，演唱技能记录到自己的本子当中，定期的复习本子当中的内容。将他们的演唱心得和演唱技巧运用在自己的演唱当中，从而提升自己的演唱水平。学生在假期的时间内，可以到附近的艺术培训机构进行流行音乐的演唱教学，将自己所学传授给青少年，将自己的技能传授给青少年，在教学的过程当中，认识到自己的缺点，认识到自己的优点，在以后的学习过程当中拥有目的感，拥有方向感，更好的去学习流行音乐。学生在实践的过程中，不仅能够发现自己的不足，弥补自己的不足，学生还能够学到新的演唱方式，夯实自己的演唱基本功。学生在各种各样的比赛当中，不仅能够丰富实践能力，而且还能够增强自己的演唱欲望，增加舞台的表演经验，这对于学生未来的演唱之路的发展是非常有利的。

1.5教师要提升自己的教学能力

在流行音乐的教学过程当中，教师要提升自己的教学能力，不断的学习相关音乐专业的教学方法，音乐专业的演唱技巧，提升自己的教学能力，给学生带来更好的课堂体验。教师要注重对学生的记忆能力的培养，对学生理解能力的培养，对学生进行全面的启发。教师不仅要给学生们传授正确的理论知识，教师还要帮助学生们掌握相应的演唱技巧以及演唱规律，让学生知道如何去进行歌曲的演唱，如何进行流行音乐的表演。

结束语：流行音乐并不是像大众认为的那样只是表面上的流行，流行音乐实质上已经拥有了一定的学术性，而且流行音乐在发展过程当中已经发展出了很多的流行音乐的风格。优秀的演唱者在舞台上唱歌的时候，要将情感融入到演唱的过程当中，需要表现出相应的舞台演唱形象，让舞台表现效果变得更加的生动。

参考文献：

[1]高誉容.流行音乐演唱中提升演唱技能的途径[J].黄河之声,2020(20):20-21.

[2]王霓雯.流行演唱教学中提升演唱技能的有效途径探究[J].黄河之声,2020(11):38-39.

[3]张艺.流行音乐演唱中提升演唱技能的有效途径[J].参花(上),2020(03):93.