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《濮阳职业技术学院学报》
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2007年4期
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实施英语课堂教学的若干策略
实施英语课堂教学的若干策略
(整期优先)网络出版时间:2007-04-14
作者:
李淑琴
文化科学
>职业技术教育学
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资料简介
教师是课堂教学的组织者、实施者和创造者,实施英语课堂教学的策略,教师应主要集中在课前建构、课堂调控和课外拓展这三方面。
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教师是课堂教学的组织者、实施者和创造者,实施英语课堂教学的策略,教师应主要集中在课前建构、课堂调控和课外拓展这三方面。
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