现代企业对工商管理专业职业能力的需求

现代企业对工商管理专业职业能力的需求

甘运

新疆金领技工学校 830000

【摘要】随着社会不断地发展，科技不断地进步，我国企业也随着发生翻天覆地变化，同时对工商管理人员也提出了更高的要求。工商管理专业学科主要的特点就是具有超强的应用性，所以，需要及时地对工商管理课程进行改革和创新，以此来培养学生自身的职业能力，并符合社会的发展需求。本问通过现代企业对工商管理专业职业能力的需求进行深度的探究，并提出相对应的对策，为之后提供有效地参考。

【关键词】现代企业；工商管理专业；职业能力

随着全球化经济不断地发展，企业的经济也随着发生巨大的变化，企业之间竞争主要的内容就是人才之间的竞争，要想让企业可以获得可持续发展，就需要加快提升工商管理工作人员职业能力。工商管理课程作为管理学其中重要学科之一，因此，建立完善工商管理课程体系，需要创新人才培养模式，这样才能符合社会发展需求，为工商管理专业学生发展奠定基础。

1. 工商管理的现状与存在问题

工商管理学科作为应用性较强的学科，对于工商管理探究和分析起到至关重要的作用。工商管理内容涉及范围较广，因此，在开展工商管理教学活动时，可以制定二级专业的项目，如人力资源管理学科和市场营销学科等等，这部分学科没有任何关系，但是都属于工商管理学科，由此可见，工商管理学科涉及到的内容十分广泛。现阶段，我国经济水平逐渐提升，工商管理能力直接影响企业可持续发展。因此，不管是我国还是外国都高度重视工商管理探究，以及人才培养模式创新。我国高校在进行工商管理专业人才培养过程中，需要以四项基本原则为基础，学生自身具备较高的思想觉悟和道德水平才可以符合社会发展需求，并成为经济管理优秀人才^【1】。在开展工商管理教学活动时，需要理解和掌握部分计算机和法律相关知识内容。因为工商管理专业具有较强的应用性，工作人员可以在企业当中胜任人力资源管理工作，成为专业应用性人才。

目前，我国工商管理专业在设置过程中依然存在部分问题。首先，需要合理掌握管理学基础知识内容和现代企业管理内容。其次，加强企业管理定性工作和定量工作，遇到问题时可以及时进行解决。再次，语言文字能力较强，可以及时地解决企业所遇到的问题。最后，针对与企业管理的方针和决策都具有足够的认识，进而掌握国家政策和企业管理的规划。但是，现阶段工商管理专业学习内容和现实工作内容出现很多的问题，直接影响工商管理专业学习内容和现实工作内容发生脱节的现象。这时就需要对工商管理职业能力需求进行深度分析，并了解企业发展中工商管理专业需要的内容^【2】。

2. 现代企业对工商管理专业职业能力的需求分析

1. 工商管理专业人才的能力分析

随着我国经济不断地发展和进步，企业在发展过程中也高度重视经济效益。企业在招聘人才过程中，总是选择有足够经验的技术人才，特别体现在工程管理过程中，这样就能让工商管理工作提升工作效率和工作质量，同时也降低工作人员的培训时间。通过这个问题，工商管理专业人员需要在工作中加强自身职业能力，有利于自身在竞争的环境中得到更好的发展。在某种程度上而言，就是自身具备专业技能知识，才能做好每一项工作。但是，现代工商管理专业院校，出现普遍存在的现象重理论，轻实践^【3】。导致理论和现实工作发生严重脱节现象，让相关的人才不能胜任工商管理工作。

2. 企业对工商管理人才能力要求

针对刚刚毕业工商管理专业学生而言，企业不会安排较难的工作对于刚毕业学生。学生通过简单的工作不断地学习和探究，久而久之，就会积累大量的工作经验，之后就可以处理较难的工作内容。通过这个问题可以看出，毕业生理论知识内容已经掌握，但是实践动手技能较差，学生自身通过不断地学习和积累，就能符合企业的发展需求，并胜任岗位工作。同时对工商管理工作也会有重新认识。企业对于刚毕业工商管理学生而言，也具有机电要求。首先，需要学生自身具备良好组织协调技能，这样才可以在工商管理工作岗位上发挥出重要的价值。其次，学生具备社交能力，较好的沟通和交流，不仅可以大大改善工作内部氛围，还能快速提升工作的效率和工作的质量。最后，学生具备灵活适应的能力，可以让学生及时进入工作状态，在制定的时间适应工作环境，为企业降低生产成本。由此可见，要想成为优秀工商管理人才，不仅需要自身具有决策能力，还需要具备管理能力。

3. 从职业素质方面企业对工商管理人员的要求

在现代经济发展的背景下，对于企业工商管理人员职业素质也提出越来越高的要求，同时也是企业管理过程中非常重要素质要求。此外，工商管理人员自身具备良好责任心和吃苦耐劳精神才可以帮助企业实可持续发展，同时也是工商管理人员极难形成的职业素养。现阶段，经调查我国工商管理专业人员综合素质普遍偏低，比较明显就是吃苦耐劳精神内容，这时就需要加强工商管理人员职业能力，并符合企业发展要求。

3. 培养符合现代企业发展工商管理专业人员策略

工商管理专业人员在接受专业教育同时，还需要提升自身综合技能素质。只有具备综合素质才可以符合企业发展需求。但是，我国教育水平重视受到各个方面影响，导致了我国管理专业人才资源不能符合社会和企业发展需求。因此，高校在进行教育的同时需要及时在管理过程中建立完善计划，培养出更多优秀工商管理人才。

第一，学校在进行专业课程教学过程中，需要培养学生自身的能力，建立完善教学模式。运用创新教学模式替代传统应试教育，并形成职业化的教育体系。第二，站在教学环节而言，需要高度重视教学实践性，因为工商管理学科主要特点直接决定实践过程。所以，可以通过演讲和企业实习形式，帮助学生在实践过程中加强自身的职业素养，这样就可以让教学形式更加多姿多彩。第三，学生自身除了具备专业技能和实践能力之外，还需要高度重视学生自身职业素质教育，开展相关课程学科，有利于学生增强思想意识和法律意识，帮助学生形成良好价值观念。第四，加强建设工商管理专业能力考核体系，构建完善以就业为导向的职业能力评价体系，这样不仅可以及时地了解学生自身能力水平，还可以符合学生的就业需求。针对我国工商管理专业人员现状和企业发展需求，职业资格证书制度就可以改善这个问题，不仅可以展示出就业岗位需求情况，还能利用管理技术对学生自身专业能力进行评价，来坚持学生自身职业能力。第五，建立合理有效职业生涯方案，可以提升学生在现今和之后的规划能力。这种方式可以激发学生对职业技能学习的热情。各个高校在工商管理专业的职业证书制度上也需要不断地发展，现阶段证书制度不能满足我国经济发展需求，这时需要建立完善证书制度，这样不仅培养学生自身职业能力素养，还可以建立评价平台，为我国经济发展和企业发展起到至关重要的作用。

5. 结束语

综上所述，现阶段，我国高校对工商管理专业人才培养主要的内容就是重理论，轻实践。因此，企业发展需求和学生自身掌握工商管理知识内容发生巨大的差异。企业在招聘过程中，往往看中专业人才技术能力和职业素养。为此，高校在工商管理专业人才培养过程中，需要高度重视基本能力和职业素养培养，并加强注重工商管理专业动手实践，为企业和社会培养更多的优秀人才。开设符合工商管理人才能力的课程，将实践教学环节落实到位，不受空间和时间限制不断地对高校学生进行综合素养培养，这样才能培养具有职业道德和法律意识人才，为企业和社会发展打下良好基础。

【参考文献】

[1] 周晶晶. 以职业能力为核心的高职工商企业管理专业人才培养模式改革与实践——以佛山职业技术学院为例[J]. 柳州职业技术学院学报, 2019, 019(006):56-61.

[2] 沈孟康, 王贵兰. 基于中高职衔接的工商企业管理专业现代学徒制人才培养模式研究[J]. 广东职业技术教育与研究, 2019(5):32-35.

[3] 彭光凤. 高职工商企业管理专业学生职业生涯教育的重要性及其措施分析——以重庆财经职业学院为例[J]. 花炮科技与市场, 2019(3):1.