整体护理干预对病毒性心肌炎患儿心理状态、护理满意度的影响

整体护理干预对病毒性心肌炎患儿心理状态、护理满意度的影响

王楠楠

商丘市第一人民医院儿一科 河南商丘 476100

【摘要】目的：探讨整体护理干预对病毒性心肌炎患儿心理状态、护理满意度的影响。方法：以2020年1月至2020年12月接受治疗的80例病毒性心肌炎患儿作为研究对象，根据患儿治疗的先后顺序将其分为对照组和观察组，每组患儿数量均为40例，对照组患儿采取传统的护理模式，观察组患儿采取整体护理干预的模式。分别对比两组患儿的心理状态以及对护理的满意度。结果：观察组患者的心理状态要优于对照组患者，并且观察组患者的护理满意度更高，两组数据存在明显差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论：整体护理干预对病毒性心肌炎患儿心理状态、护理满意度的影响是积极的，能够很好的帮助患者扭转负面情绪，提升对治疗的依从性，从临床护理角度来讲还能够拉近医患关系。

【关键词】整理护理干预；病毒性心肌炎；心理状态；护理满意度

小儿病毒性心肌炎具有病情反复且发展迅速的特点，患儿因为年龄较小，因此治疗过程中的难度较大，患儿的心理变化较为复杂，很容易影响患儿的治疗效率。所以当前临床上对于小儿疾病多数利用护理模式加以干预，但整体护理是临床较为多面化的护理模式之一，它能够起到多方护理的效果，因此本研究将试分析整体护理干预对病毒性心肌炎患儿心理状态、护理满意度的影响，具体的研究内容如下所示：

1资料与方法

1.1一般资料

以2020年1月至2020年12月接受治疗的80例病毒性心肌炎患儿作为研究对象，根据患儿治疗的先后顺序将其分为对照组和观察组。对照组男∶女＝23∶17，年龄为,3~11岁，平均年龄为（7.6±1.2）岁。观察组患者男∶女＝25∶15，年龄为3~12岁，平均年龄为（8.3±1.8）岁。两组患者的一般资料的比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组患者采取传统的护理模式，在患儿入院后对其身体特征进行密切的观察和记录，并按照常规护理方案对患儿的日常护理和饮食护理进行安排。所有纳入患儿均进行专科护理干预，根据小儿病毒性心肌炎的护理原则采取一级护理，对患儿的血压脉搏等生命体征进行监测，根据未成年人输液标准进行输液。观察组患者在此基础之上再加以整体护理干预：①环境干预，对患儿病房环境进行护理，保证患儿病房环境维持在19℃左右，湿度保持在55％左右，患儿家属限制探访次数，保证病房内的安静，患儿尽量控制日常活动量，保持卧床休息，降低患儿的耗氧量和心脏负担。②心理护理，根据患儿的治疗进程对其进行心理干预，若患儿出现紧张或者焦虑的情绪，则需要先与患儿进行沟通，沟通无果之后要及时的与患儿家属取得有效的沟通，明确患儿家属在中间的参与度，这样一来能够尽早了解患儿的感受，帮助患儿扭转负面情绪，为其营造良好的护理氛围。若患儿的情绪过于激烈可酌情给予其一定的镇静药物。③用药干预，患儿出现疾病反复或者病重的情况下需要对其生命体征进行监测，利用心电图和心电监护仪进行监测，日常服药的过程中要严格按照医嘱进行服药安排，若患儿出现不良反应情况后要及时的利用利尿剂进行治疗，控制利尿剂的使用时间和使用剂量，观察患儿是否出现了嗜睡、肠胃蠕动异常以及心律失常等等的不良反应。④饮食干预，对患儿的日常饮食进行固定食谱的安排，住院期间应询问患儿家属患儿的饮食习惯，根据其特点为其制定膳食建议计划，并加强对患儿家属的健康宣教，从根本上扭转患儿日常的不健康饮食习惯。⑤并发症护理，需要对患儿在治疗过程中出现的并发症情况进行专门的监督和护理，为其用药剂量进行健康，加强患儿家属对用药以及相关饮食安排的认识，并对并发症情况进行专门的护理。

1.3 观察指标

①对比两组患者的心理状态②对比两组患者的护理满意度。

1.4 统计学分析

将收集到的数据通过SPSS18.0软件进行统计分析，用 检验计数资料，计量资料均用（ ）表示，以t检验，等级资料比较选择独立样本的非参数检验，以P<0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1两组患者心理状态的比较

观察组患者的心理状态要优于对照组患者，两组数据差异明显，有统计学意义（P<0.05）。见表1.

表1 两组患者心理状态的比较[n(%)]

2.2两组患者护理满意度的对比

观察组患者的护理满意度高于对照组患者，两组患者数据对比差异明显，有统计学意义，（P<0.05）。见表2.

表2 两组患者护理满意度的对比

3讨论

病毒性心肌炎是因为病毒性感染引起的心肌局限性或者弥漫性的炎症病变，可分为急性和慢性两种。患儿在临床上的表现不一，症状轻重不同，因此目前临床并无特异性的治疗方法。但是病毒性心肌炎的并发症概率高，并且疾病容易出现反复，这对于患儿来说是一个漫长痛苦的治疗过程。患儿年龄较小，心理波动起伏大，因此在治疗过程中治疗的依从性较差，并不能很好的配合医生完成治疗，最终的治疗效率并不高。因此临床多从护理角度出发来增强患儿的治疗依从性，辅助患儿完成治疗。传统的护理模式缺乏科学和全面的护理概念，因此对患儿的正面影响十分有限。整体护理是当前临床上较常使用的一种护理方法，它具备更好的护理效果，能够针对性的给予患儿更好的心理护理。在本研究中观察组患儿的心理变化情况更加积极，心理情况评分更高，并且对护理的满意度更高。

综上所述，整体护理干预对病毒性心肌炎患儿心理状态、护理满意度的影响是积极的，能够很好的帮助患者扭转负面情绪，提升对治疗的依从性，从临床护理角度来讲还能够拉近医患关系。

参考文献：

[1]赵艳,尹显蓉,谢帅. 小儿病毒性心肌炎的整体护理干预效果[J]. 西部医学,2019,31(5):804-806.

[2]王艳. 综合护理干预对病毒性心肌炎的护理效果[J]. 中国医药指南,2018,16(36):229-230.

作者: 王楠楠，女（1990-）,本科,河南省商丘市人，主管护师 方向：临床护理儿科。