油田企业井下作业员工立体化培训模式的建立与实践

油田企业井下作业员工立体化培训模式的建立与实践

汪惠

胜利石油工程公司党委党校、培训中心 山东 东营 257077

摘要：随着社会的进步和时代的快速发展，我国各个领域都取得了一定的发展，新形势下企业员工的培训工作也获得了相应的进步，企业员工培训是企业管理的重要组成部分，员工培训工作的进行和开展对于企业的长足发展和日常经营都会产生相应的影响，所以企业员工培训方式的创新，需要紧跟企业和社会的发展潮流和趋势，通过转变员工的思维，倡导员工进一步学习相关知识，优化员工培训机制和结构。

关键词：油田企业；立体化；员工培训；创新模式；实施效果

引言

自改革开放以来，我国经济发展迅速，在不断提升国内经济市场发展水平的同时逐步与世界接轨。在这一过程中，国内各企业为了在竞争中获得优势，不断提升自己的技术水平、生产水平和管理能力，其中企业管理中的人力资源管理尤其关键。要想进一步提升企业综合实力，就需要结合企业发展的实际情况对各岗位的员工进行先进知识的学习和先进技术的培训，与时俱进地提升企业员工团队的整体素质。

1立体化培训的实施背景

油田员工培训是一项长期、系统的工程，是油田生产和企业发展的重要保障，关系到企业的长远发展，近年来各油田出现的安全环保和井喷事故，无不是和培训工作不到位有着直接或间接的关系。特别是对于进入中后期开采的油田，生产难度越来越大，开采成本越来越高，油水井作业周期呈缩短趋势。面对此现状， 许多油田推广应用了精细管理模式，为油田开发再次提供了强劲的动力和活力，大量新技术、新设备的投入运用则逐步提高了生产效率。但是，员工的技能素质提高的不同步，逐步成为制约油田发展的瓶颈，克服和扫清油田职工培训的障碍因素，建立起长效培训机制迫在眉睫。只有解放思想、注重实效，坚持从实际出发，确立职工培训在企业发展中的基础地位，通过全面深化改革，理顺职工培训的管理体制和搞活运行机制，营造良好的培训环境，才能确保油田职工培训和技能人才培养的健康发展。

2立体化培训的现状

2.1企业对人才培训目标不明确

虽然很多企业都会有组织的培训，但是对于培训的目标并没有很明确，由于企业对培训的目的性以及思路都不够重视，在实际情况中，企业对于培训工作的定位并不是很清晰，因此并没有将企业的战略目标以及人力资源的实际情况进行结合，并指明管理人员的培训价值，欠缺对人力资源的评价分析，也没有对企业面临的困境进行分析，导致培训活动的目标不明确，员工岗位所需要的技术无法得到紧密的链接，培训本身的价值就是提升员工岗位的能力，但是在实际情况中很多企业培训并没有多大的效果。

2.2公司缺乏内部培训师，培训内容和形式单一

公司培训讲师主要由人力资源工作者及部分管理者担任，内训师及培训课程少，公司分享知识氛围不浓厚，师资力量薄弱，对于培训的开展有一定的困难；且由于公司未对内训师队伍进行专业训练，讲师培训专业能力较差，课程开发、教学能力一般，培训内容和授课形式单一，以线下培训及讲授法为主，没有教与学的互动，员工的学习热情及满意度很难被激发，公司及员工培训诉求无法满足。

3立体化培训项目的实施

3.1细化培训对象

企业人力资源管理中的人才培训的对象不同，培训的需求也会不一样，因此一定要对培训进行科学合理的计划，并且对培训的分类进行细化，这样可以提升培训的针对性，从而提升培训的效果。比如在对刚进入企业的新员工，相关管理人需要尽快地对员工组织培训，对企业的文化以及战略进行重点宣传，对于技术型的员工则需要重视技术方面的培训。对于企业的高层人才来说，应该更加注重个性化培训，制定培训的标准，让高层人才可以自主选择自己感兴趣的方面加强研究。

3.2“多模并举”——培训模式的实施

1.工作指导培训模式。主要用于培训新手。培训实施者首先要解释和示范工作内容，然后让受训者练习，一步一步岗位示范操作，必要时纠正错误，直到受训者能履行工作才结束。2.案例教学模式。主要用于培训管理人员和基层骨干，进行经验分享。案例取材于真实的施工环境，要求员工积极参与而不是被动接受，训练员工实际处理问题的能力，最后对实际工作做出正确的行动决策。3.头脑风暴模式。全体员工都参与。通过开展会议，让所有参加者在畅所欲言的气氛中，相互陈述、提问和追问，自由交换想法，不断地进行思想碰撞，以产生更多创意的方法。4.职务轮换模式。主要针对班组员工。通过各种不同岗位的职务轮换，可以使受训者全面掌握班组各岗位的各种技能知识和操作。

3.3选择高水平的培训教师团队

企业在对培训教师进行选择时，要提高准入资格，对教师的个人水平进行深入了解，并且要把理论型教师和实践型教师结合起来。首先，企业可以与各大高校合作，聘请相关专业领域内权威的专家为员工开展理论性讲座，夯实员工理论基础，让员工更加了解企业文化。其次，企业可以邀请其他优质企业的相关技术人员对员工的工作进行实践性指导，帮助员工及时发现实际工作中的问题，并提出科学的解决方法。最后，企业也可以通过选取内部优秀员工外出学习的方式，提升优质员工的能力，使其在学习之后反哺企业内部的其他员工。

3.4结合企业实际，采取灵活的培训方式

在企业培训的过程中，并不存在一种万能的适用于所有企业的培训方式，因此每个企业都必须投入足够的人力以及资源来进行探索，找出适合本企业的培训方法，而且要避免单一的培训方式，因为企业本来的体制化就比较强，单一的培训方式会引起员工的厌烦以及抵触情绪，从而达不到最初的培训目的。从企业自身的实际需求出发，要根据各部门不同的发展情况以及技术情况来进行分类培训，各个岗位所需要的培训方式都有所不同，比如财务部门就需要进行财务方面的专业培训，市场部门就需要专业的市场方面的人才来对员工进行培训，这种细分化的培训方式，能够有效地避免出现浑水摸鱼的现象，保证培训的有效性。

3.5强化培训结果的应用

油田企业要全面加强对培训效果的评估。在培训实施过程中，油田企业要对培训的全过程实施动态化监控，对照培训目标，建立多维度的考核评价机制和多元化的评价方法，鼓励员工自主评价，并加强对培训工作存在问题的排查和探究，提出改进意见，推动培训工作的完善。另外，油田企业还应当结合培训结果，对员工进行考核或者岗位调换，完善薪酬福利体系、绩效考核评估机制以及人才选拔任用体系，将培训工作和员工的绩效薪资、职业规划等进行关联，从而提升培训工作和人力资源管理工作的成效。

结束语

油田企业通过立体化培训的实施，立足于实际，进行了全方位、立体化的思考与建构，积极提升了职工的培训意识和培训理念，初步建立起系统的培训制度和长效发展机制，逐步形成既有“撒网式”全员安全规模培训，又有以骨干、转岗人员为主的重点人员培训等方式的立体化培训，由满足传统油气田现场操作培训转变为适应现代化油气田管理的培训；与此同时，油田企业还在积极思考，不断更新教学方法和培训手段，从而营造出良好的培训环境，为作业人员和采油厂的大发展奠定坚实的基础。

参考文献

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