英语语言文学对大学生语言能力发展的作用

英语语言文学对大学生语言能力发展的作用

李莹

沈阳城市学院

摘要：随着经济的发展和社会的进步，目前我国与西方国家之间的联系也逐渐密切，在国际化市场经济的推动下，英语作为目前较为流行的一种交流方式，成为了学校为学生开展教育工作是较为关注的一门学科。英语学科的语言文学对于提高大学生的综合语言能力具有至关重要的作用。在传统的有关英语语言文学的教学活动中，教师将基础知识的讲解与分析语言结构的内容分离成了两个板块开展教学活动，因此会忽视学生在课堂上的主体地位，导致大学生的语言能力受到限制，无法养成良好的语言表达能力。在大学阶段开展英语语言文学的教学工作，其最终目的是为了培养学生对于英语的理解能力以及对于英语基础知识的掌握程度，从而养成较强的综合学习能力包括灵活应变能力以及语言表达能力。

关键词：英语语言文学、大学生、语言能力、发展

引言

大学阶段学生接触的有关英语语言文学的教学工作是文学的一个分支，其目的是为了加强学生对于英语基础知识的研究，以及对于英语语言表达能力的学习。通过对英语语言文学的学习，可以让大学生对使用英语的国家，其历史发展进程有一定的了解，并且对其中蕴含的文化知识底蕴有更加深刻的感悟。在开展英语语言文学教学工城中对于学生的听说读写能力以及文学术语和流派赏析都有着较为显著的作用，因此学生的语言能力也会得到发展。

一、大学生英语语言文学教学现状

随着社会的进步和经济的发展，经济全球化以及国际竞争的步伐都明显加快，而英语作为目前国际市场上具有跨文化、跨国际开展交流工作的语言桥梁，也受到了世界各界人士的关注。目前我国在教育领域通过一轮又一轮的新课程改革工作努力为达到科教兴国、人才强国的战略而奋斗。再加强与世界各国的交流合作过程中，培养具有多方面英语能力的综合性人才，成了教育界最为看重的问题之一。因此在大学阶段为了适应时代发展的需求，教师团队勇于突破传统的教学模式和教育理念，利用创新意识结合信息技术手段开展有效的教学活动，从整体上提高教学水平，从而为培养学生综合学习能力以及与英语学科的语言能力提供平台。

通过调查了解后发现，目前在我国大学的英语语言文学教学过程中，教师团队逐渐发现传统的教学理念和教学方法与现阶段需要开展的英语语言文学教学工作在培养人才的方面是背道而驰的。利用具有培养鉴赏能力的英语语言文学开展提高学生语言能力的教学工作从而促进学生拥有分析语言结构的能力是现阶段大学英语教学过程中，教师团队较为注重的一个方向。

目前我国针对英语语言文学的教学工作主要可以分为以下三个方面，首先是通过对作者生平资料的介绍以及流派的归属进行简单讲解，从这一角度针对作品所产生的时代背景，做一个简要概括。接着利用作品中所涉及的人物关系以及人物性格特征，包括相关情节内容对整部作品进行简单的介绍和讲解。最后教师会利用学生感兴趣的内容作为切入点，向学生讲解作品中所涉及的写作技巧以及其他英语语言文学作品中，相似的写作方式并引导学生进行对比分析，从而掌握该写作技巧。在这一教学活动开展的过程中，教师团队会注重引导学生通过自行阅读以及深层分析掌握文学作品中所蕴含的文化魅力通过自主探索，寻求到文章中值得记忆的语法内容以及经典语句。虽然在这样的教学模式上，学生对于英语语言文学作品会有一定的了解和赏析，但是与以学生为主体，注重语言与文学的结合这一现代化教学模式仍然存在着差异。

二、大学生英语语言能力的构成

何为语言能力？首先就要求学生牢固的掌握语言的基础知识。任何学习的开展都离不开牢固的基础知识，因此只有熟练的掌握了语言的基础才能在后期的学习过程中展开，更加深层次的探索与研究，若想学生的语言能力得到更好的发展，就必须注重对于基础知识的加深与巩固。语言基础知识包括词汇量以及语法这两个重要组成部分，拥有丰富的词汇量并且掌握基础的语法，才能够确保在语言的应用过程中畅通无阻。其次要掌握一定的修辞手法，无论是我们的母语汉语还是英语，在进行交流互动的过程中，都需要通过适当的修辞手法，确保交流效果的升华。另外掌握不同文化背景以及不同国家，由于生活习惯的不同而产生的特殊的表达方式，也是十分重要的，有一些语言交流技巧，在我国是礼貌的，但是在其他国家可能就是无理傲慢的，因此在交流时一定要注重各国的文化背景。

三、英语语言文学对培养学生语言能力的作用

（一）有助于提高学生听力以及口语的表达能力

英语作为一门语言类的学科，除了要求学生掌握基础知识以外，通过准确的语言表达以及掌握对重点词汇的听取是较为重要的。在学术界通常将听力与口语的结合统称为听说能力，这二者之间不仅可以相互促进，而且也可以相互提高。为确保学生听说能力的提高，从而开展有效的英语语言文学教学活动，教师可以通过丰富教学资源，利用多媒体等先进的技术手段播放有关文学作品的视频，引导学生在官场视频的过程中，针对人物形象，人物背景以及人物表情包括人物情感的细致观察来剖析这部文学作品中所蕴含的文化魅力，以此调动学生学习的积极性在丰富学生试听的层次上，加深学生对于语言的理解。通过这类创新型的教学活动的开展，不仅有助于激发学生的求知欲望，而且对于提升学生文化素养，确保学生语言能力得到发展也具有重要的作用。

（二）培养学生阅读翻译能力以及写作能力

英语在我们日常生活中，由于属于一种外国语言的学科，所以并不是经常应用的。但是对于大学生而言掌握英语的基本交流技巧是必备的一项社会技能。在针对英语语言文学开展提高大学生语言能力的教学过程中，需要注重学生阅读能力以及写作能力的培养。大学生在日常生活中的闲暇时光较多，因此教师可以引导学生通过大量的英语文学作品的阅读积累知识储备养成善于积累的学习习惯。英语语言文学作品中涉及的内容较多，如外国的历史发展进程，人文环境特色以及自然生态等等，通过鼓励学生阅读可以促使其知识储备量增加。另外还需要注重学生在开展阅读活动时，是否掌握一定的翻译技巧，英语的语法语句，语序与汉语存在着较大的区别，因此学生在最英语语言文学进行转换的过程中，经常会受到汉语的惯性思维影响，而丧失英语的美感，甚至会产生曲解原意的情况。因此教师需要注重对于翻译技巧的传授，确保学生可以更好的理解英语语言文学作品中涉及的文化内涵。

另外，通过写作，学生可以较为直观的表达自己，对于英语语言文学作品的理解和赏析，也是有助于教师在第一时间掌握学生学习情况的一种手段。因此，注重学生的写作能力的培养，在一定程度上对于发展大学生语言能力有着较为重要的作用。

结语

在当今这个社会，全球化的发展趋势无论在哪个领域都有着较为明显的表现，因此对于即将步入社会的大学生而言，学好英语至关重要，同时掌握一定的语言能力也是不可避免的。英语语言文学不仅有助于促进大学生语言能力的提升，同时在培养学生审美情趣以及人文素养方面，也起着较为重要的作用。在开展英语语言文学的教学活动过程中，教师可以通过创新教学理念，提高自己的教学效果确保有关外国人文风俗以及历史文化等内容的文学内涵传递到学生的知识库，从而帮助学生建立起跨越地理空间限制的文化桥梁，在日后的社会生活中可以利用掌握的英语交际能力提高自己的英语语言能力。

参考文献：

[1]. 陈若静.英语语言文学对提高学生语言应用能力的作用探索[J].英语广场，2018，03

[2]. 周怡.英语语言文学在培养学生语言能力方面的作用[J].戏剧之家，2017，10（08）