浅析高校可持续发展的实验室建设与管理

浅析高校可持续发展的实验室建设与管理

张展

重庆三峡职业学院 重庆万州 404155

摘要：近年来，我国实行教育改革，在教育发展前进的大趋势下，要求高校的实验课程更加深入。为了培养学生的科学素养全方面提升，有必要加强对于高校的实验室管理，这项教学工作的开展更能培养起科学精神、树立起探究意识，并且实现实践创新。为了落实素质教育的教学任务，响应提高学生核心素养的教育目标，顺应我国教育发展，就必须要对高校的学生们进行教学质量更高的科学学科的教育教学工作，并且科学老师们在进行实际的教育教学工作的过程中，注重核心素养上的培养和提高。

关键词：高校；可持续发展；实验室；建设；管理

近年来随着我国科技经济水平的高速发展，我国的教育领域的发展也日新月异，发展速度也十分迅猛，逐渐做着紧随时代发展的变革和创新，无论是在教育理念上还是在教育模式上都有了更加符合社会发展变革的要求的改动，学生们的核心素养的培养和提升在这个快速变革的趋势中受到越来越强烈的重视，与学生们在课堂中的主体地位这一理念共同成为现阶段我国教育事业的重点工作。而基于科学素养的高校教学以学生为主体，重点树立学生的科学精神，培养积极的探究意识，课程还要求增强与学生的互动和联系，鼓励学生多多探究、多多实践，这种注重学生参与性的课堂教学，是落实学科核心素养培养的必经途径，也是提高学生综合学习能力的推动剂，更是积极响应了国家教育改革。高校在此过程之中加强对于实验室的可持续发展管理措施优化升级，使得实验教学工作的开展更加高效。

一、实验室建设与管理现存的问题

（一）管理体制的缺失

一切工作的开展都离不开健全完善的管理制度的建立。高校的实验室管理也是如此，想要提高实验室自身的工作效率和工作质量，充分发挥其在教育过程之中的发展过程中的积极意义，就必须要建立起完善的实验室管理工作管理制度。但是在如今的很多高校实验室管理的过程之中缺少相应的管理体制，使得学生以及教师在使用实验室的过程之中没有相应的规章制度进行约束，学生以及教师在使用实验室的过程之中也没有合理的标准进行指导，一方面，缺少管理体制的实验室会导致形式主义的出现，很多规章制度落实不到实处。此外，缺少相应的管理体系使得学生以及教师在使用相关器械过程之中不能很好地对于仪器进行合理的操作，会产生安全隐患的同时也使得相应的仪器在使用过程之中有着较大的受损风险，严重不利于实验室的长期可持续化的使用。

（二）实验室设备老旧

设备老旧也是如今很多高校实验室在管理过程之中的经常出现的问题之一，设备老旧一方面对于实验工作的开展而言十分不利，另一方面对于学生使用过程之中而言如果操作不当很有可能造成危险，使得学生在进行相关课题研究过程之中不能得到有力的技术以及设备支持，对于后续的工作持续化工作发展以及研究而言也是不利的。现在，随着科技水平的不断进步与发展，很多设备已经无法满足如今实验研究过程之中的需求，老化以及过于传统的实验设备对于实验工作的开展而言造成较大的难度，很难与相应的尖端技术想接轨，一定程度影响着学术研究的水平。

二、高校可持续发展的实验室建设与管理的实施路径

（一）实验室建设

实验是科学教学必不可少的核心环节，这个环节主要是学生通过自主观察和实践整个实验过程并记录实验结果来获得科学原理，这促进学生动手动脑的能力提升，也有效加强了科学教学的教学效率和质量水平。之前，存在部分学校因为学校的条件及设施限制，就取消了课堂实验教学环节，或者只是老师做实验展示给学生看，以单一的讲授模式为主，而完全忽略了学生参与感的重要性，这显然就大大降低了科学教学的实际效果。对培养学生的科学探究能力和思维水平的提高产生了一定的阻碍作用，更无法满足高校学生对于实验探究能力的培养需求。学生才是课堂的主体，实践出真知。通过实验的方式逐步深入的观察交流得出实验结果，学生将实验操作的方法及注意事项，还有其特点、应用和作用都学习到了。这个学习的过程不仅提高学生的实操能力，也培养了学生的科学思维，更是实现了科技素养的培养目标，由此加强对于实验室的管理建设十分关键。

在实验室建设过程之中加强对于设备的引入十分关键，实验工作对于实验的技术人员专业素质以及相关配套的实验设施有较高的要求，在实际实验过程之中如果出现实验设备与实验食品之间不对等，那么对于实际的检验工作很难高效有序地开展，在检验硬件设备方面，有关的部门一方面自身要加大自身的科研力度，另一方面积极学习西方或者是欧美国家相对先进的实验设备硬件，使得我国的高校的实验工作能够更加高水准、高水平的有效进行。实验教学硬件设备的优化升级，有利于提高相关实验的实验效率以及实验的精确度。因此，相关的高校实验室建设人员要加强对于实验机构理念的创新和基础设备的研发，增加设备研究的科研经费，使得设备仪器的升级成为促进高校实验室发展的重要手段与有效措施。

（二）实验室管理制度制定

完善相应的管理制度有利于提升整个实验室建设项目的开展效率，同时能够最大程度降低整个项目运行的成本，将实验室项目运行的经济效率提升到最高。在项目成本规划的环节，研讨实验工程项目的开展是否符合相关的标准和规定，规范整个工程的流程，对成本目标管理的具体应用措施和方法进行合理有效的创新，确保应用方法的高效性和准确性。在对于相关实验室使用过程之中的制度制定可以使得学生在实际使用过程之中能够更加合理科学地对于相关的设备进行使用以及保护，防止在后续的使用过程之中出现很多不规范的操作，对于设备的长久化使用十分不利。实验室对于高校的发展而言十分重要，对于教师开展教学工作而言是十分有利的教具，在教学工作开展的过程之中教师可以将实验过程完美清晰的演示给学生，使得学生在实际操作过程之中有着更加明确具体化的指导，使得学生自身的科学素养在实验室中得到关键性的提升。此外，对于学生而言，实验室是学生进行科学研究的关键场所，学生可以利用学校所提供的实验仪器开展相应的实验研究，完成相应的试验报告，使得学生在高校享受到高等教育的同时，也能够更好满足自身对于设备的需求。此外，开放式实验室的管理手段可以使得学校在实际使用过程之中将实验室的作用发挥到最大，使得实验室这一资源的利用率得到很大程度的提升，但是在管理的过程之中也就要面对更大的管理以及检查压力。

最后，在实验室管理过程之中积极引入相应管理人才进行实验室的策划以及优化，使得实验室的效率更大程度的得到体现。要想加强对于实验室的管理以及使用水平，并提高学生积极性，这与一支高水平高质量的专业教师队伍是分不开的。老师在实验中的引导辅助学习的作用是不可或缺的，可以说实验质量的基本保障就是老师的自身素质是否达标。学校可以对实验教学工作的开展老师进行定期的素质培训活动，从而保障老师们的科学实验素养素质能够符合相关的规定和要求。

总结

本文针对目前高校实验室存在的问题进行分析与总结，并提出了相应的解决措施，由于高校实验室是一个较为繁复的动态系统，而其安全管理应考虑到方方面面，实验室的换气次数、变风量控制系统及实验室相关人员的规范操作等方方面面都是影响实验安全的重要因素，所以在其建设与管理中应全员参与，实现实验室安全工作的可持续发展，为学生在高校学习过程之中提供最大程度的技术以及条件支持。

参考文献

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[2]孙绍林,殷学义.装配式支吊架系统的应用与探索[J].安装,2017

[3]林晓霞,周凝瑞,胡俊.高校实验室管理模式的研究[J].时代教育,2017.