浅谈如何提高小学生填空题得分

浅谈如何提高小学生填空题得分

杨琴

四川省泸州市泸县云锦镇青狮学校 四川泸州 646102

摘要:提高填空题的得分是每个阶段必不可少的内容, 数学填空题一般以”短、快、灵”为特点，这是出题者比较喜欢的题型之一。它与计算题不同，只要结果不会考察计算的过程；也与选择题不同，没有选项供你参考；更与解决问题不同，不需要列出算式和作答。选择题选项多，虽然会有干扰作用，但在做不出来的情况下，也可以随机选择一个，也有机率选择正确。

关键词: 填空题;小学;思维;学生

在小学阶段考试中，每次试卷一发下来，同学们最关注的莫过于成绩。有的同学会有遗憾，我为什么又差一点点考到100分。而老师最关注的除了成绩就是对试卷的分析，扣分最多的除了计算题就数一张试卷的第一题，也就是填空题。有的同学考不了高分原因就在于第一题基本上就扣了十多分，甚至更多。所以对于填空题的训练的确是数学老师的重中之重，针对这一现象，我今天浅谈的内容就是如何提高填空题的正确率。

我对很多的同学试卷进行了系统的统计，很多分就扣在填空题。数学填空题一般以”短、快、灵”为特点，这是出题者比较喜欢的题型之一。它与计算题不同，只要结果不会考察计算的过程；也与选择题不同，没有选项供你参考；更与解决问题不同，不需要列出算式和作答。选择题选项多，虽然会有干扰作用，但在做不出来的情况下，也可以随机选择一个，也有机率选择正确。不是有人总结了一句顺口溜吗，”三长一短选短，三短一长选长，实在不行就选B。”。但填空题不一样，任何一个环节做不出来就“功亏一溃”了。这就导致了，在同等难度下填空题的丢分率就会相对来说很高，填空题的得分不如其他题。那么，到底应该如何提高填空题的得分呢？接下来，我以二年级内容为例进行浅薄的探讨。

一、认真审题

有一句话相信大家非常熟悉，“纵里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”在做题的最后关键时刻也能避免犯一些不必要都的错误。下面我就举一些看似浅显却很容易出错的填空题为例，来说明如何在解题时进行回首望。

例1：一个除法算式的除数是8，最大的余数是（ ）。

对于这道题很对同学可能记住书上学的，余数要比除数小，只要比除数小就可以了。很多同学可能就从1、2、3、4、5、6、7中随便填一个，如果刚好填7运气好就正确了，填其他的就又错了。很多同学不认真读题目连自己错在哪里都不知道，但如果能仔细看题，仔细分析这样的题就不会出错了。

二、拒接粗心大意

例2：5米=（ ）厘米

很多同学看到类似的题，考不犹豫大单位化小单位乘以进率，填下了50，结果又错。如果他能仔细看题，看清楚是米转化为厘米，找准进率是10乘以10是100，应该填500，就不会出错了。每次老师讲了之后又是哀声一片，责怪自己没看清单位。这也是容易出错的点。

三、将各单元内容进行融合

例3.

像这样的题不仅仅考察同学们三位数加减法的计算，还考察了加减法的关系，所以应将个单元内容联系起来。

四、要结合生活实际

4. 下面是张家5、6、7月初电表显示情况。（单位：千瓦时）

张家5月份用电（ ）千瓦时，6月份用电（ ）千瓦时。两月共用电（ ）千瓦时，如果满1000千瓦时会停电，那么7月1日后还有（ ）千瓦时可用。

像这样的题，很多同学第一个空就把5月份的电表度数当做5月的用电量，他们不知道应该用上月份的度数减去这个月的度数才是这个月真正的用电量。所以要把数学题和生活实际联系起来，数学是建立在生活之上的。像水表、电表、气表都应该这样计算。

五、一题多解

4. 用30个轮子安装小汽车,最多可以安装( )辆车.

参考答案是30除以4等于7辆余2个，但在改卷过程中出现了6辆，于是我就找这位同学了解他的想法，她告诉我车子不是都有一个备胎吗，加上4个轮子，一辆车就是5个轮子，30除以5等于6辆啊。这位同学说得非常对，我立马表扬了她，并让同学们多多学习她善于观察的有点。像这样的题我个人觉得两种答案都对，有的车子确实只有四个轮子,而有的车子有五个轮子。像这样的题就应该灵活运用，灵活作答。

结语:针对提高填空题的得分，我只提出浅薄的几点，当然还有很多的方法，对其他题也有一定的帮助。作为一名数学老师，没有哪一部分内容能够忽视，只有将每一部分内容都落实到点才能取得好的成绩。而每一部分内容不同，侧重点不同，教学方法也应不同。每个学生的学习情况不同，接受程度不同。老师应该根据实际情况作出一些针对性准备，只有在师生共同努力下才能取得优异的成绩。

参考文献:

胡运清：《视动数学》，2017年版。