中职学校思想政治课创新教学法研究

中职学校思想政治课创新教学法研究

徐志伟

福建省莆田海峡职业中专学校

摘要：中职院校在思想政治课中非常重视对德育的培养，目前中职学校的课程还具有许多问题，这种情况对于培养学生德育目标而言具有消极影响。不断创新使课程得到改进，通过现代化教学模式使课堂变得十分丰富有趣，角色扮演的教学形式调动了学生的积极性，获得了比较好的教学效果。

关键词：中职学校；思想政治；创新

引言

在当今社会的背景下，创新这个词已经成为社会发展的主流，特别是承托着全社会希望的年轻人身上，更是要不断的创新。中职院校中培养学生的德育主要是通过政治课实现。但是，目前中职院校的政治课还具有很多问题，使学生德育的发展受到限制，所以，改善当前情况创新教学方法，使课程逐渐完善，对提升学生的道德修养具有十分深远的含义。

（一）中职学校思想政治课的教学现状

1.教师团队素质较低

中职院校非常关注学生的实践操作能力，教师普遍时间能力都较高。但是对于思想政治课而言，大部分学校还对其重视程度不够，导致教师的整体素质较低，不具备专业性。此种情况会对学生的未来发展造成一定的影响，对综合能力的发展也不利，甚至会对毕业后的就业也产生影响。

2. 教学理念过于陈旧

大部分的中职院校都是秉承着实践与理论相结合的办学理念，但是并未重视思想政治课。大部分的学校在上思想政治课的时候都是灌输理论知识点，并未将理论知识与生活实践相联系，导致学生在学校期间并未接受到良好的思想政治教育，对于学生的未来发展产生不利的影响。

2. 教学方法较为单一

在此种以课堂为核心，教师处于主导地位，学生在被动的教学模式下进行学习，目前中职院校思想政治课是主要问题是教学方法较为单一。此种方法进行教学，学生无法理解知识点，只是停留于表面，并未深入的理解透彻，往常对学生的考核也是采用试卷的形式衡量学生的知识掌握程度和素养，较难了解到学生学习的真实状况，也较难激发学生对于学习的兴趣。

（二）创新思想政治课教学法的作用

1.提高学习兴趣

采用多种方法将思想政治课教学法进行创新，使教学方法变得丰富多样。教学方法的灵活应用能够提升学生对思想政治课的兴趣度，从而帮助学生学习更多政治知识提高其素养。思想政治课理论知识点较多，课程内容当中有许多概念性知识点，在学习过程中会使课堂变得枯燥乏味。激起学生对思想政治课的兴趣，就要让学生能够参与到其中，利用创新教学法，采用丰富有趣的教学方法将乏味的理论知识点与实际生活相结合，学生不断分析思考，调动了学生的学习主动性。

2.培养创新能力

创新是推动整个民族发展的原动力。对思想政治课教学法进行创新，能够提升学生的创新思想，从而使学生创新能力有所提高，对学生的未来发展和毕业的工作都起着非常关键的作用。学生具备创新能力能够提高自身能力而适应社会发展，当面对道德与经济的矛盾时能够进行选择，创新能力是学生在未来生活中和发展中不可或缺的，能够将学生的综合能力所展现。在创新教学时，让学生走出课堂感受社会及群体，感受人与事物沟通的体验，提升学生较好的自我认知能力，使其在毕业后面临经济问题和道德问题，可以明确其中利弊进行选择。

（三）创新思想政治教学法的手段

1.充分利用现代化教学模式

伴随经济社会的飞速发展，网络信息技术逐渐步入人们生活当中，使生活和工作更加便捷、高速。可以采用多媒体设备播放贫困地区学生学习和生活的情况，让学生感受在如此优越的环境下学习是多么不容易，使学生感悟其中的道理，主动的进行学习。为使教学效果更好，可以采取多媒体设备播放一些视频或者图片，让学生更能感悟到知识点，真正感受到其中的意义，学生可以更直观的掌握课堂中的知识点，使其长期保存在记忆中。

2.课堂辩论，发散学生思维

教师要改善自身的教学态度，备课时要认真负责，每节课开始前都做足充分的准备，把控本节课的重点内容，组织同学进行合理的课堂辩论，使学生思维不断发散，让学生热情的参与到辩论赛中。教师在辩论赛中要将学生的想法和观点实时记录，并且制定评分机制。辩论结束之后，评出最优越小组并且给予奖励。此过程不但可以使学生参与其中，而且还可以提升学生的逻辑思维能力和思考能力，更为关键是使学生的理论知识与实际生活相结合。每节课组织不同主题内容的辩论赛，让班级干部与教师配合工作，调动班级同学参与其中，并且每堂课后总结辩论赛内容，为下次辩论赛做好准备。

3.走出教室进行调查

教师要根据本节思想政治课的相关内容制定课题，使学生走出班级走入社会去开展社会调查，通过调查了解到相关资料，进而撰写调查报告。实行之前要先分好小组，可让教师分组或者让学生自己组队，每组组员根据事先拟好的进行调查，等调查结束后将统计研究结果，进而撰写调查报告。在每次调查后教师要组织学生开展成果交流会议，分析本次调查中的收获以及存在的问题，教师将问题归纳总结，使学生可以取得更好的进步。这种成果交流会不但能够使学生的调查发挥效果，还可以让学生了解到教师对调查活动的重视，使学生对下次调查更加认真用心。

2. 角色扮演感悟体验

中职院校的学生十分看重实践操作能力，所以，思想政治课讲授的过于乏味不利于学生掌握知识点。教师可以让学生扮演教学内容中的角色，让学生真正感受到人物的内心特征，感受当中体现的思想政治内涵，不但提高了学生的兴趣度，还使学生参与到其中，使学生得到全面的发展，关键的是学生在扮演中可以深刻感悟到课程中的知识点。

4. 结语

实行创新教育法，同样是教师课堂不断完善自我和改善教学方法的实践，使学生道德品质得到提高，也提升了学生的学习主动性，提升了创新能力，使学生能够自行解决问题，对学生未来的人生发展都具有十分重要的作用，教师在其中充当引导者的身份，创造崭新的教育方法，使学生可以熟练掌握每节课的中心内容，得到全方位的提升，教师也在此过程中完善了自身的教学方法，并且与学生的交流机会增多。

参考文献：

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