新课改下探索小学高学段体育篮球教学创新手段

新课改下探索小学高学段体育篮球教学创新手段

刘平元

贵州省福泉市宏福实验学校 550501

摘要：随着现代教育理念的发展和进步，如何在课堂教学中充分体现时代气息，促进学生核心素养的发展和进步成为教师关注的核心教育课题。在小学教学阶段，根据学生年龄阶段开展针对性的体育项目练习，对提升学生的身心素质都有重要价值和意义。本文将对小学体育教学中如何有效开展篮球教学进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

关键词：小学体育；篮球教学；教学分析；实践策略

引言：篮球教学中的户外运动特点，对学生的心理和身体素质都有着较高的考验。教师在具体教学过程中需要积极考虑训练学生综合运动素质，而不是仅仅停留在对球技的解释和强调上。在现代教学形式下，学校也需要对推进体育教学质量保持足够重视，给教师和学生提供更高质量的教学训练环境，使学生有充足的时间和空间围绕篮球运动开展训练。

1. 在篮球教学中学生心理可能存在的心理问题

1. 学生的自我封闭心理。在现代社会环境下，学生在学校集体生活更容易形成比较封闭的心理。如熟人社会的解题，使学生在生活中缺乏足够的交流空间。网络技术的发展，使学生对网络技术有一些成瘾问题。长期的应试教育，也使学生对户外运动逐步失去了兴趣。体育教师在篮球教学中，要清楚地意识到学生的心理困境，采取实践措施帮助学生走出心理困境，重新对户外运动产生兴趣和自我提升动力，促使学生在篮球运动中收获更多积极体验。¹

2. 学生对知识学习的焦虑心理。在传统教学理念下，体育课程是长期被忽视的内容。教师和家长都主张关注学生的文化课成绩，使学生对体育课程的兴趣自然消减。体育教师在课堂教学中缺乏创新教学手段，上课教学过程过于生硬刻板，也使学生对体育课程带有恐惧情绪。对此教师要尝试扭转学生单一的学校学习思维，鼓励学生对自己的身体素质也保持足够重视。在此基础上教师要开展更灵活的课堂教学策略，使学生日常学习中积累的焦虑情绪能够在体育课堂上充分释放，以此激励学生对体育课程保持热情和期待。

2. 在篮球教学中促进学生训练素质提升的策略

1. 开展篮球文化宣传教学。在开展篮球课程教学中，教师要对篮球运动方面的文化进行宣讲和宣传，使学生对篮球运动保持更深刻的认识，激励学生在篮球运动中作出更积极的尝试。如教师对篮球运动的起源历史进行介绍，分析当今篮球文化的发源地和活跃地，鼓励学生在生活中也能对篮球文化保持关注。此外教师可以播放一些篮球精彩片段和内容，分析运动员是凭借技巧还是头脑完成了精彩的比赛。分析运动员在身高高矮方面体现出的优劣势等。使学生对篮球技巧训练、对抗训练保持多样兴趣，激励学生在实践训练中进行更多样大胆的尝试。

2. 通过篮球对抗活动消解学生的焦虑心理。在篮球运动教学中，教师可以在讲解完规则后，直接鼓励学生进行对抗性的训练。以此让学生先体验对抗比赛的乐趣，促进学生对运动技巧的深刻思考，使学生对往后的训练学习建立期待。在具体组织学生进行训练的过程中，教师要考虑将全体学生都纳入到对抗训练中，通过合作和竞争促进学生对彼此的了解，在激烈运动中消除学生在日常生活可能存在的隔阂，使学生在篮球运动中获得更纯粹的乐趣，对篮球运动产生新的认知和思考。

3. 组织学生进行更专业化的篮球技巧训练。在进行了简单的比赛对抗后，教师可以说明学生在训练中存在的问题，分析学生因为缺乏训练出现的种种失误。如投球不准、容易出现犯规问题、缺乏合作意识等。²教师可以解释这些短板都可以在更专业的训练中得到弥补，使自己在比赛中获取优势。以此激励学生在篮球运动中进行刻苦的训练和尝试。在组织学生进行训练过程中，教师可以组织学生进行高低搭配分组练习，由更有经验的学生带领其他学生进行训练，使学生集体形成良性的训练循环，在接下来的竞赛中取得更优异的表现。

4. 开展更多样的篮球比赛。在篮球运动教学中，教师可以鼓励班级成员成立比赛队伍，选择主力成员和替补成员参与更多样的赛事竞争。如教师可以组织班级队伍之间进行对抗练习，其他学生也要做好加油助威工作，使篮球文化可以在校园内广为流传。同时教师可以建议学校开展校际间的篮球训练比赛，使篮球文化给学生留下更深刻的印象。

5. 鼓励学生在课余开展篮球训练。在小学篮球运动教学中，教师在前期要积极扮演组织者角色，引导学生在课余时间进行定时、定点训练，使学生有足够的“理由”参与到篮球训练、社交活动中去。在长期训练中教师可以鼓励骨干成员带领其他更多学生参与课余篮球训练，使课余篮球运动长期有效开展，促使更多学生逐步形成进行篮球运动的习惯，对篮球运动形成更多样的兴趣和期待。

3. 结束语

在小学体育教学中，篮球运动应该以竞技游戏的形式被教师进行分析和考虑，在正常教学中教师要尝试给学生带去更多训练、比赛乐趣，使学生对体育运动产生新的思考和认识，并在长期学习中做出更积极的尝试，形成相对固定的篮球训练习惯和兴趣。

参考文献：
[1] 张玉堂. 新课改下探索小学高学段体育篮球教学创新手段[J]. 灌篮, 2019, 000(016):P.20-21.

[2] 董伦杰. 探索新课程背景下小学体育教学方法的创新[J]. 课程教育研究, 2020(11).