浅谈高中体育教学中学生创新能力的培养策略

浅谈高中体育教学中学生创新能力的培养策略

王松

恩施市第二中学 445000

摘要：随着我国教育改革的不断深入发展，新课改对于高中学生的综合能力教育提出了更高的要求。高中阶段学生的创新能力培养需要获得足够的重视，但是在传统高中体育课堂上忽视了学生的创新能力教学。本文从已有问题出发提出改进教学理念，输出创新思维等方法策略，对症下药以期能够为高中体育教学中学生创新能力的培养体提供有效参考。

关键词：高中体育；创新能力；培养策略

引言：高中对于很多学生来说是能够改变自己人生的重要阶段。对于大多数学生来说，高中阶段最重要的任务就是全力冲刺备战高考，然而高度紧张的高中学习会让很多学生疲惫不堪，所以多样化的高中教育是提高学生创新能力的重要方法，而体育在高中阶段是帮助学生拥有健康体魄的必要学科，所以将创新能力的培养和体育课程相结合能够极大的推动学生的创新能力的建立和发展。

1. 传统高中体育关于培养学生创新能力存在的问题

1.教学内容单一，学生思维受到局限

传统高中体育教学单方面注重学生的体能训练和运动技巧的教学，关于学生创新能力的培养并没有获得足够的重视，同时因为繁杂的其他学科的课程任务，很多学生在体育课上会变得敷衍了事，不愿意跟着老师运动起来。体育课内容相对单一，学生单纯认为体育课只是用来放松的课程，老师和学生关于体育课的思维并没有打开反而受到了限制。

2.教学质量不高，创新教育资源不足

高中体育教学的过程过于强调学生的基础训练，体育训练的过程是枯燥且艰苦的，很多学生忙于各自项目的体能训练和专业训练，忽视了这个阶段学生的创新思维的训练，学生在课堂上的创新能力无法获得体现。关于体育创新的概念，很多的体育老师也并不了解和掌握，在教学过程中的效果并不理想，学校对于创新教育资源的投入并不多，甚至出现匮乏的现象，使得高中体育创新教学难以实施。

2. 高中体育教学中关于学生创新能力的培养策略

1.改进教学理念，输出创新思想

高中体育课堂在很多时候充当了学生放松的课程，体育老师更加强调学生的是学生的运动训练，锻炼学生体质，帮助学生学会各种运动技能，这也是体育课常年来一以贯之的教学理念。但是正因为如此，无论是普通文化生还是体育专业学生自己抑或是体育训练老师普遍会认为创新思维的培养跟体育教学的联系并不大，所以学生创新能力的培养需要从根本上改变老师和学生的教学思想，改进传统的教学理念，在体育教学过程中强调创新思想的重要性，例如可以创新训练方式、方法和训练器材等，向学生输出创新思维。

2.丰富课程内容，融入创新式教学元素

丰富课程内容是避免学生没有积极参与到体育教学中，提高学生课堂参与度的重要的方法，而体育课程的教学内容也不应该只是由体育项目的训练内容组成，更多的教学元素也应该被考虑在内，老师提出创新的理念，可以收集学生关于体育课堂中融入创新元素的想法建议。同时，作为老师应该主动学习相关的创新知识理论，不断加强老师自身的综合教学能力，尽量做到学科联合，除了体育专业知识的讲解，其他例如体育营养学，体育器材制造等相应的知识点也可以融入到教学过程中，提供给学生更多的选择，提高学生的上课兴趣。

3.创新教学方式，提高学生参与度

高效的教学方式是促进学生有效学习的重要保障，传统的高中体育课堂一般采取的都是结合学生，由老师统一带领学生进行热身后在进行某一运动项目的联系，之后就让学生处于自由活动的状态。很多体育老师常年也都是以这种形式上课，并没有主动进行课堂教学方式的改进和创新。所以老师应该主动探索可行的创新型教学方式，同样也可以和学生们一起探讨，进行教学方式的创新，提高学生的创新意识，例如分组式教学，分组后由擅长的同学带领其他学生训练；例如分层次多样化教学，根据学生能力和兴趣不同进行不同项目的组合式教学等。

4.加强创新型体育教师队伍的建设

学会的能力培养在很大程度上跟老师的综合教学水平有着密不可分的联系。高中体育课程上学生创新能力的培养离不开每个体育老师的辛勤付出，所以学校也应该认识到体育创新需要更加良好的教师教育资源，例如组织体育老师进行创新教育培训，到其他学校交流学习，借鉴其他学校优秀教育案例等，以此来提高学校体育老师的创新意识，以便能够为学生带来先进的创新理念，能够在教学的同时发展创新型体育人才，主动去挖掘学生的其他潜力，让学生认识到自己的优势和闪光点。例如很多学生也可以根据自己的兴趣爱好创造性提出训练器材的改进方案，体育学生健康饮食的合理化设计等，因此老师创新能力的提高可以给学生的创新思想提供很好的方向指导。

结束语：综上所述，高中体育教学中学生创新能力的培养离不开学生和老师的共同努力，体育老师需要根本上改进教学理念，为学生输出创新思想，丰富课程的教学内容，融入创新型教学元素，提高学生在课堂上的参与度，加大高中体育老师队伍建设的力度，优化课程结构，老师与学生共同讨论探索，在教学方式上进行创新，最终促进高中体育课程中学生创新能力的培养。

参考文献：

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[2]包呼和.浅谈高校体育教学中学生创新能力的培养[J].当代体育科技,2014:171+173.

[3]张兴龙.浅谈高中体育教学中学生创新能力的培养策略[J].网友世界,2014:236.