浅谈如何提高企业安全培训质量

浅谈如何提高企业安全培训质量

齐广平

山东信通铝业有限公司 山东省聊城市 252100

摘要：进入新时代，我国的经济水平的提升，带动了企业的发展。安全教育培训是员工安全思想教育的工作，是提升员工安全素质的最有效的方式，也是企业安全生产规章制度的规范和落实，防范安全事故发生的有力抓手。在当今智能化、现代化发展的新时代，员工胜任岗位综合素质能力和技术能力的提升，已成为企业创新驱动、持续发展不可缺少的力量，随着国家对企业职工技能培训提出的新要求，对安全管控的日趋严厉，加强高技能人才的培养已成为企业持续健康发展的现实需要和必然选择。

关键词：安全生产；管理人员；培训建议

引言

就企业自身发展来讲，很多因素都会对其产生影响，在生产企业内，施工人员群体的专业素质是必须重视的一个关键性因素。不少优秀的企业之所以能够发展壮大，根源就在于企业重视培养职工群体的安全生产意识以及最新的开采技术，让员工可以在参与学习培训的同时，改善和提升个人的职业素养和责任感，进而更好地开展与安全生产相关的工作。

1企业安全生产管理理念的重要性和意义

只有企业当中的安全生产管理人员充分的认识和具备正确的安全生产管理理念，才能进一步做好本职工作，降低安全事故发生的几率。安全管理体制其目的就是为了防止物质财力生产受到影响与阻碍而形成的。安全因为生产而出现，生产同样缺少不了安全的帮助。企业安全生产管理最终的目的就是将事物条件实施健康、有序的设计与规划，之后根据相关的调整来进行运作。当企业在进行安全生产管理的过程当中，更要本着“安全第一、生产第二”为原则和基础，如果生产与安全之间出现了两难问题，应该把安全放在首位。站在生产的角度来说，安全管理对于建筑企业有序、健康的发展具有保证和促进的作用，如果企业将关注的重点放在了追求利益最大化上面，而忽视了安全管理的重要性，势必会导致生产因为出现安全事故而停止工作等问题。因此，生产与安全之间可以相互促进、相互影响、相互帮助，在相辅相成当中，完成彼此的工作。如果没有了生产，就无需再考虑安全问题，从另一个角度说，如果企业当中缺乏了安全规范，势必会造成生产寸步难行。所以企业在对安全生产考虑的过程当中，一定要平衡二者之间的关系，并对生产的整个过程进行严格的监督与管理，确保生产的过程当中具有安全性质，与此同时，还要对管理人员进行科学的管理，促进企业长期、有序、健康的发展运行。

2企业安全培训存在的问题

2.1无完备的大纲和教材

虽然诸多法律法规中有比较完善的培训框架及要求，但多数企业未编制安全培训大纲，很多培训教材是由企业管理人员临时摘录相关法律法规、网络资源、其他企业同类教材等拼凑而来，导致培训系统性不强、针对性不高、效果差强人意。

2.2缺少专业性的安全管理人员

根据我们国家所颁布的《安全生产法》中规定:企业要设置生产安全管理部门和配备专业性的安全管理人员。时代在发展、科技在进步，众多的先进设备投入到了市场当中去，让企业生产工艺慢慢的向着智能化的方向所发展，但是工艺的复杂性与未知的风险和程度还需要各个企业安全管理者具备超高的专业水平和综合素质，所以企业当中的安全管理人员必须是经验丰富、管理能力强、知识较为丰富的人员，在具体这个企业施工过程当中，可以对安全提出更多有效的建议和意见。但是纵观我国各个企业，特别是一些高危行业，十分缺乏专业性的安全管理人员，甚至在一些企业当中安全管理人也身兼数职，并未受到过专业的培训，导致企业安全管理水平出现了良莠不齐等问题。

2.3培训内容相对枯燥，形式比较单一

安全生产方面的培训活动，其最终结果是要将安全生产的理论真正运用到企业生产的实践中来，使企业在保证安全的情况下，还能增强现场作业的整体质效。现阶段很多企业组织安全生产培训的主要形式是由专家授课、员工集体参与理论培训，生产职工往往缺乏对理论学习的主动性，虽然参与了安全教育，也阅读了与安全生产相关的书籍刊物，能通过相应的理论考试，并取得合格证，却无法把学到的安全生产知识运用到工作实践中来，致使安全培训工作成效甚微。

3企业安全培训体系实施方法

3.1成立独立的安全培训部门

成立安全培训科，直属于总经办，负责安全培训的日常组织管理工作;成立以企业主要负责人为组长的安全培训发展委员会，负责建立安全培训大纲、编制培训教材等前期工作以及后期培训实施的评价监督等。委员会成员应包括不同层级、岗位的优秀人才，尤其要增加一线优秀员工占比，还可以邀请相关专家加入。

3.2做好培训之前的调研工作

为了能够让培训获得最佳的效果，首先需要做好培训之前的调研工作，因为只有具有科学教育和理念的培训需求才能进一步的推进培训工作更好的展开与进行，同时了解培训需求也是培训的重点和关键。只有相关人员通过深入的调研与仔细的分析，才能够了解培训对象迫切需求和薄弱环节在哪里，之后再针对性的设计出培训内容，拉近与培训对象的距离，以此来提升培训的效果与质量。

在实际培训的过程当中，可以采用多形式的调研方法，例如:调查问卷的方式、面对面交谈的方式、观察培训人员行为的方式、数字模型分析法等等方式，去了解不同行业、不同学历安全管理人员对于培训内容的需求，之后再对不同学员的要求展开与之相对应的培训内容，让培训人员慢慢的从“要我学”向着“我要学”转变，提高自己的管理能力和技术水平，在实际的安全管理工作当中充分地将自己的作用发挥出来。

3.3强化培训工作的针对性和创新性

培训工作的对象需要有一定程度的针对性。如果企业要展开培训工作，需要调查本企业内部员工群体的文化水平，将文化水平基本相同的员工划分成同一组，培训过程中需充分考虑到员工群体的理解力、接受度；对于文化水平相对较低的员工，培训时应教会他们一些必须要掌握的专业知识，少讲一些原理性较强的知识，让他们能够在生产实践中懂得怎样操作，如何操作最为安全；对于文化程度相对较高的员工则可以讲解得细一些，可以从结构、原理和维修等方面进行讲解，对这部分员工应作为技术骨干进行重点培养。其次，实施培训活动其内容需要有一定的针对性。基层部门需要以技能培训作为培训的主要内容，以生产实际为基础，把用电作业、搬运、防中毒、起吊、消防、急救与逃生等板块当成专题，实施技能培训，此做法对强化培训活动的实用性、针对性有积极影响。还应提倡企业员工参与填补差距的专业培训，需要管理人员能够对基层部门员工已有技能有所了解，对他们工作所需的其他专业能力有所了解，把个人做一项工作必须的技能以及其实际技能间的差距利用培训来进行弥补。上述可以弥补差距的这种培训活动可以是短期研讨会、研习班的形式，或是阅读计划的形式，需要根据需要来进行计划的制定和开展。此外，在教学手段方面，企业需要增加对硬件设施的投入，使安全培训机构能够做到功能完善，以多媒体等形式施教，让参与培训活动的工作人员通过系统化教学工具，更加迅速、高效地掌握和了解专业知识。

结语

本文主要针对企业安全培训现状，分析了企业安全培训存在的问题，提出了建立安全培训体系的具体实施方法，帮助企业根据自身生产情况和特点建立安全培训体系，不断更新安全培训内容，拓展安全培训方式，从根本上避免企业安全事故的发生。

参考文献

[1]陈健，李媛，张婷婷．化工企业安全培训系统化体系建设研究［J］．山东化工，2016，45(22):165－166．

[2]代勇.煤矿企业安全培训存在的问题及对策分析[J].产城(上半月)，2019(02):1.